Сабақтың жүру барысы

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ. Мұғалім түсіндіруі

а) Ондықтарды салыстыруға үйрету.

№1. Екі қатардағы сандарды салыстыру.

10 20 3 40 50 60 70 80 90

1 2 3 4 5 6 7 8 9

№2. Салыстыру.

2*3 8*5 6*6

20*30 80*50 60*60

2см*3см 8см*5см 6см*6дм

2дм*3дм 80см*50см 0см*1дм

8дм*6дм 20см*2дм 5см*9см

Сергіту сәті

Ормандағы аюдың

Құлпынайы көп екен

Теріп-теріп алайық

Қалтамызға салайық

№ 3. 30-10 өрнегі бойынша шығару үшін мына есептерде нені өзгерту керек?

1-ші-30 1-ші-30 1-ші-10 к-? көш. арт

2-ші-10 2-ші-? көш.10 к арт 2-ші-30 к

Ү. Білімді бекіту.

№5. «Кім жылдам?» есебін шығару

4+6-1-3+2-6+3-5+4=4

ҮІ. Сабақты қорытындылау. Шығармашылық тапсырманы орындау

ҮІІ. Үйге тапсырма. № 4 есепті шығару 177 бет

ҮІІ. Бағалау

Математика

С абақтың тақырыбы: Ұзындықты өлшеу

Сабақтың мақсаты:1. Ұзындық өлшем бірлігімен таныстыру.

2. Ұқыптылыққа баулу.

3. Ой-өрістерін дамыту.

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: қайталау.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, ұзындық өлшем бірліктері

Сабақтың жүру барысы

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ. Мұғалім түсіндіруі

№1. Жазуды жалғастыру.

1 ондық=10 бірлік 1 дм=10см

2 ондық= 20 бірлік, 2дм=20 см

10 ондық=100 бірлік 10дм=100 см

10 ондықтан тұратын сан қалай аталады?

№ 2

1дм=10 см

10 см=1 дм 20 см =2 дм 5 дм = 50см

10 дм= 1м 90 см = 9 дм 7 дм = 70 см

100 см=1 м

Сергіту сәті

Ойнап футбол, теннисті, Мектептегі ең күшті,

Шынығамыз толамыз. Спортшылар боламыз

№ 3. Есепті 40+10 өрнегі бойынша шығару үшін нені өзгерту керек?

Т/д-40 т/д-10 Т/д-40

Т/к-10 көш. кем т/к-40 көш. арт Т/к-10 көш. арт

Т/к-? көш суарды. т/д-? көш. суғарды. Т/к-? көш суғарды.

ІҮ. Білімді бекіту.

Қосымша тапсырма.

40 см + 10 см=...см =... м

6 дм - 1 дм =...дм =... м

60 см -10 см = …см=... м

4 дм-1 дм = ... дм =... м

Ү. Сабақты қорытындылау. Біз бүгінгі сабақта не істеуді үйрендік?

ҮІ. Үйге тапсырма: № 4 есеп 179 бет

ҮІІ. Бағалау

Математика

Сабақтың тақырыбы: Ондықтарды қосу және азайту

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға жаңа тақырыпты түсіндіру.

2. Ұқыптылыққа баулу.

3.Танымдылық қабілеттерін, ой-өрістерін дамыту.

Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ -жауап

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, кеспе суреттер

Сабақтың жүру барысы

І.Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ. Мұғалім түсіндіруі

№1. Бос торкөзді ондықтармен толықтыру

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100

100, 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10

№ 2. Амалдарды орындау.

4+2 6-4 40+20

6-2 60-40 60-20

6дм-2дм 4дм+2дм 6дм-4дм

60см-20см 40см+20см 60см-40см

Сергіту сәті

Күн бұлттанды, Күн ашылды,

Жаңбыр жауды. Кемпірқосақ шықты

ІҮ. Білімді бекіту.

№ 4. 5 және 4 сандарын пайдаланып және қосу амалына есеп құрастыру

5+4=9 4+5=9

№ 5 Ұзындықтары 9 см және1 дм кесінділер сызу.

Ү. Сабақты қорытындылау. Ондықтарды ретімен атаңдар?

100-неше таңбалы сан?

Натурал сандарды атаңдар?

ҮІ. Үйге тапсырма. № 3есеп 180 бет

ҮІ. Бағалау