Математика

Сабақтың тақырыбы: Қайталау.

Сабақтың мақсаты: 1.Есептер шығаруға жаттықтыру.

2. Зерек, тапқыр етіп баулу.

3. Танымдылық қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, есептер жазылған плакаттар

Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ -жауап

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың жүру барысы

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа

аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Қайталау.

Есеп.

Үйрек-6 Үйрек-6

Тауық-? 4-і артық. Тауық-10-? артық

Шешуі 6+4=10 10-6=4

Жауабы: 10 тауық Жауабы: 4-еуі артық

№ 2. Азайғышы 8 болатын айырмаларды ата. Қолданған қосу кестесін жаз

8-8 8-7 8-6 8-5 8-4 8-3 8-2 8-1 8-0

8+0 7+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7

№ 3. Өзіңнің кесіндіңді сыз.

Балдырғанның кесіндісі-2см қысқа.

V. Сергіту сәті.

Қандай жылы күн шуақ, 1,2,3,4 деп санаймын,

Балапандар жүр шулап. Қызығына қараймын.

№ 4. Азайғыштарды, азайтқыштарды салыстрыңдар. Осыған ұқсас тағы бірнеше айырма жазыңдар.

9-2 8-2 7-2 6-2 5-2 4-2 3-2

№ 5.Амалдарды орындаңдар.

10-8+3 7-6+5 8+2-4

5+4-6 9+1-2 3+0-2

Шығармашылық тапсырма.

ІҮ. Сабақты қорытындылау.Біз не істеуді үйрендік?

Ү. Үйге тапсырма. №5 есеп, кел, ойнайық! 137 бет.

ҮІ. Бағалау.

Математика

Сабақтың тақырыбы: Қайталау.

Сабақтың мақсаты: 1.Есептер шығаруға жаттықтыру.

2. Зеректікке, тапқырлыққа баулу.

3. Танымдылық қабілеттерін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, дидактикалық материалдар

Оқыту әдісі: түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ - жауап

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың жүру барысы.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Қайталау.

Есеп.

Торғай-6 Торғай-6

Кепте-? 2-уі кем. Кептер-4-? кем

Шешуі 6-2=4 6-4=2

Жауабы: 4 кептер. Жауабы: 2-еуі кем.

№ 2. Мәні 8-ге тең болатын қосындыларды жазу .

0+8 1+7 2+6 3+5 4+4 5+3 6+2 7+1

№ 3. Тізбекті аяқта.

10-7+1-2+5=7 4+2-3+7-9=1 5-3+6-4+6=10

Сергіту сәті.

Бір, екі, үш бойға жинап күш,

Қолға қалам аламыз, әдемі етіп жазамыз.

№ 4. Азайғыштарды, азайтқыштарды салыстрыңдар. Осыған ұқсас тағы бірнеше айырма жазыңдар.

3-2 4-2 5-2 6-2 7-2 8-2 9-2 10-2

Шығармашылық тапсырма: Қарындашты қағаздан көтермей сызып шық.

ІҮ. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?

Ү. Үйге тапсырма. Кел, ойнайық! 139 бет.

ҮІ. Бағалау.