Сабақтың жүру барысы.

І. Ұйымдастыру. Оқушылардың оқу құралдарын түгендеп, зейіндерін,

ынта жігерлерін сабаққа аудару.

ІІ .Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:

№ 1.Есепті шығарту.

А-8 алтын ақшасы А. шапаны-5 алт. ақша

Жұмсағаны-3 алтын ақша Етігі-3алт. ақша

Қалғаны-? алт. ақша 5+3=8

8-3=5 Жауабы: 8алт. ақша.

Жауабы 5алтын ақша

№ 2. Барлық мүмкін теңсіздіктерді жаз.

... >5 ... <5

Сергіту сәті.

Ойнап футбол, теннисті, Мектептегі ең күшті,

Шынығамыз толамыз. Спортшылар боламыз

№ 3. 7 0 + -- Өрнектер құрып, мәнін тапқызу.

Парақшамен жұмыс.

Кел ойнайық! Бос орынға < ; >, = белгілерінің тиістісін қой.

4. 5 2+2 7-3

8. 8 6+1 10-4

2. 3 9-5 1+3

8. 7 5+4 9-2

6 4 8-5 9-6

ІҮ. Сабақты қорытындылау. Біз бүгінгі сабақта нені табуды үйрендік?

ІХ. Үйге тапсырма. №4 есеп 125 бет.

Х. Бағалау.

Математика

Сабақтың тақырыбы: Өзіндік жұмыс

Сабақтың мақсаты 1.Оқушыларға тақырып бойынша мысалдар,есептер

орындату тапсырмаларды түсіндіре отырып,

білімдерін қалыптастыру.

2. Ойлау қабілеттерін дамыту

3. Математикалық тілде сөйлеуге үйрету.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, пысықтау

Сабақтың жүру барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың оқу құралдарын түгендеп,

зейіндерін сабаққа аудару.

ІІ.Білімін жан-жақты пысықтау.

Өткен материалдарды пысықтау.

ІҮ. Жаңа сабақ. І нұсқа.

1.Амалдарды орында.

9-4= 7+2= 9-1=

5+4= 1+8= 9-6=

2.Салыстыр.

3*2+1 4*1+2

1+7*9 5*4+1

3.Есепті шығар.

Қорада 4 қаз және сонша үйрек жүр. Қорада барлығы неше құс жүр?

4. +, - амалдарын қой.

3...1= 4 6…1= 5 9…1=10

8…1= 7 4…1= 3 3…1=4

5.Ұзындығы 3 см кесінді сыз, оны 2 см ұзарт.

ІІ нұсқа.

1.Амалдарды орында.

8-3= 6+3= 7-3=

3+5= 9-6= 4+4=

2.Салыстыр.

3-2*1 10-2*9

4-1*5 2+6*7

3.Есепті шығар.

Торда 5 тауық, сонша әтеш жүр. Торда барлығы неше құс жүр?

4. +, - амалдарын қой.

3…2=5 6…4=10 8...1=9

9…1=8 10...6=4 4...3=1

5.Ұзындығы 4 см кесінді сыз, оны 2 см кеміт.

V. Қорытынды.

VI. Үйге тапсырма. Өтілген материалдарды қайталау.

VІI. Бағалау.