Математика

Сабақтың тақырыбы: 4 санын қосу кестесі.

Сабақтың мақсаты: 4-ті қосу кестесін құрастыру және қосылғыштың

біреуі 4 болып келген жағдайдағы санның құрамы

жайлы оқушының білімін бекіту.

Есептеу дағдысын қалыптастырып білімін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: 4-ті қосу, азайту кестесі.

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың жүру барысы.

І. Ұйымдастыру. 1. Оқушылардың оқу құралдарын түгендеп, зейіндерін

сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Сандар қатарындаға екі санды аттап қосу және екі сан аттап азайтуды түсіндіруі.

0 4 8 8 4 0

1 5 9 9 5 1

2 6 10 10 6 2

№4 есептің шығарылу жолдарын тексеру.

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:

№ 1. 0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 5+4 6+4

10-4 9-4 8-4 7-4 6-4 5-4 4-4

Сергіту сәті.

Қарлығашқа ұқсайық, 1-2-3-4 деп алып,

Қане қанат қағайық. Ұшып-ұшып алайық

Дәптермен жұмыс.

№ 2. Кестені толтырту.

	4	5	6
+4

Ү. Жаңа білімді бекіту.

№ 4. Есепті шығару

Шарты: Сапар-10 дәптер. Шешуі: 10-4=6

Ақан-? 4 дәптер кем. Жауабы: 6 дәптер.

«Ойлан,тап» : 9- < 8 * 1

ҮІ. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?

ҮІІ. Үйге тапсырма. № 3 есеп 113 бет.

ҮІІІ. Бағалау.

Бекітемін:_______ Математика

29.01.2013 ж.

Сабақтың тақырыбы: Кері есептер +4; -4

Сабақтың мақсаты: 1.Бірнеше бірлікке артық немесе кем санды табуға

үйрену.

2. Ұқыптылыққа баулу.

3. Өй-өрістерін, сана сезімдерін ояту, білімдерін

дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, қысқаша берілген сызбасы.

Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ- жауап, көрнекілік.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың жүру барысы.

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Кез-келген санға 4-ті неше сан аттап қосамыз?

Кез-келген саннан неше сан аттап азайтамыз?

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:

№ 1. Есептерді салыстыра отырып, шығарту.

Қияр-6 Қызанақ-10

Қызанақ-? 4-і артық. Қияр-? 4-еуі кем

6+4=10 10-4=6

Жауабы: 10 қызанақ . Жауабы: 6 қияр

6

4-уі артық

?

?

4-уі кем

6

№ 2. Есептің жауабын ата? Түсіндір .

Жауабы: 9 қызыл түйме

Ү. Жаңа білімді бекіту.

Дәптермен жұмыс.

№ 3. Азайғышы 2 болатын айырмаларды ата?

2-0=2 2-1=1 2-2=0

№ 4. 4-4=0 6-6=0 5-5=0

Сергіту сәті.

Оң қолымда бес саусақ, Қосып едім екеуін,

Сол қолымда бес саусақ. Болып шықты он саусақ.

Парақшамен жұмыс.

5+1-2+3-4+2=

9-6+4-3+5-9=

8+2-6+3-6+2=

ҮІІ. Сабақты қорытындылау.

Біз не істеуді үйрендік?

ҮІІІ. Үйге тапсырма. №5 есеп 115 бет.

ІХ. Бағалау.