25.Сабақтың тақырыбы: Қайталау73 бет

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың есеп туралы білімдерін қайталау. Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Тәртіпті болуға, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Көрнекілігі: санау материалдары

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ- жауап, ойын, көрнекілік

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру Оқушыларды сабаққа даярлау

ІІ. Үй тапсырмасын тексеруОқыта отырып үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Білімді жан-жақты тексеру Математикалық диктант:

2+2=4 4+2=6

3+2=5 5+2=7

6+2=8 1+2=3

ІҮ. Білімді қабылдауға дайындау- Балалар біз бүгін есеп туралы білімдерімізді қайталаймыз

Ү. Жаңа білімді меңгертуОқулықпен жұмыс

№ 1 тапсырма

Бар еді – 7 Бар еді – 8

Сыйлады – 2 Жарылды - 2

Қалды - ? Қалды - ?

Шешуі: 7-2=5 Шешуі: 8-2=6

Жауабы: 5 қуыршақ қалды Жауабы: 6 шар қалды

Дәптермен жұмыс

№ 2 тапсырма

7<* 5<* 6<*

Бірінші теңсіздікке қойғанда, ол тура болатын сандарды өсу ретімен жаз

ҮІ. Білімді меңгергендерін тексеру

Қосымша тапсырмалар орындату

ҮІІ. Білімді бекіту Кел, ойнайық! Қалқанқұлақтың қатесін тапқызу.

ҮІІІ. Үйге тапсырма беру. Бағалау

№ 3 тапсырма Оқушыларды бағалау

26. Сабақтың тақырыбы: Оқушылардың білім деңгейін анықтау. 74 бет

Сабақтың мақсаты: а) оқушылардың «қарапайым» түсініктер тақырыбы бойынша еркін игеруін тиіст мәселелерді қандай деңгейде білетіндерін анықтау.

ә) ойлау қабілетін дамыту б) ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақта пайдаланылатын әдіс-тәсіл. Сұрақ-жауап, түсіндіру

Түрі: аралас

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың назарын сабаққа аудару

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ. Жан-жақты білімін тексеру.

ІҮ. Жаңа сабақ №1 есептерді салыстырып шығар

Ш: 6+2=8 жауабы: 8 бала

2) 8-2=6

Кел , ойнайық.Нөмірі 6-дан артық емес сыйлықты тап

Балалардың өздеріне тапсырылады.

№2 0,3,5,7,9 1,4№3

0>3 7<9 0<3

10>6 6<8 4>3

4. 5>4

Ү.жаңа сабақты бекіту. Өтілген материалдарды пысықтау

ҮІ. Сабақты қорытындылау

ҮІІ. Үйге тапсырма

ҮІІІ. Бағалау

27.Сабақтың тақырыбы: Қайталау 77бет

Сабақтың мақсаты: 1Оқушыларға өткен сабақтарды қайталай отырып естеріне есептерді түсіру. 2. Ойлау қабілеттерін дамыту 3. Ұқыптылыққа реттілікке тәрбиелеу Сабақтың көрнекілігі: 3-ті қосу, азайту кестесі.

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Үйге берілген тапсырманы пысықтап, талдау.

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

1 Қосуға байланысты есеп шығарамыз

2 Салыстыруларды орындаймыз.

3 Сандарды өсу, кему ретімен санаймыз.

4 сурет бойынша есеп шығару.

5 Қосындыларды орындаймыз..

ІҮ Қайталау сабағы:Оқулықпен жұмыс.

№1 Оқы.Салыстыр.Есепті шығар.

4 және 2 сандары қосындысының мәні неге тең.

4+2=6

Қорапта 4 қарындаш бар,ал үстелдің үстінде 2 қарындаш жатыр

Барлығы неше қарындаш?4+2=6

№2 Жалғастыр

2,5,8 3,6

6,3,0 5,2

№3 сурет бойынша есеп құрастыр және шығар

9-2 =7 Сергіту сәті

Ү. Сабақты қорыту

ҮІ. Үйге тапсырма.Бағалау.