
- •Занятие 1. Антропология: её история, направления и разделы, задачи, общие понятия, связь с клинической медициной. Основные этапы развития антропологии
- •Занятие 2. Возрастная периодизация. Анатомо-функциональная характеристика возрастных периодов, регуляция развития и роста. Акселерация, децелерация и ретардация.
- •Занятие № 4. Традиционные методы антропологии. Описательные методы исследования в антропологии. Антропоскопия лица и тела. Составление словесного портрета.
- •План составления словесного портрета
- •Занятие № 5. Традиционные методы антропологии. Измерительные методы исследования. Антропометрические инструменты. Кефалометрические точки и размеры. Составление кефалометрического профиля.
- •Основные точки и размеры головы
- •Антропологический бланк №2 (кефалометрия)
- •Занятие № 6. Соматометрия. Антропометрические точки на туловище и конечностях. Основные размеры тела: методика определения и оценки. Составление соматометрического профиля.
- •Соматометрические точки и основные размеры тела и конечностей
- •Антропологический бланк №3 (соматометрия)
- •Занятие № 7. Физическое развитие и его показатели. Пропорции и компонентный состав тела. Индексы пропорциональности и площадь поверхности тела.
- •Относительные антропометрические показатели физического развития.
- •Занятие № 8. Учение о конституции. Понятие общей и частной конституции. Их связь с психологическими особенностями, психическими и соматическими заболеваниями.
- •Связь конституции с заболеваемостью
- •Занятие № 9. Анатомическая конституция. Варианты конституциональных схем. Значение соматотипирования для биомедицинской антропологии и медицины.
- •Занятие № 10. Характеристика групп крови. Их распределение в этно-территориальных группах и значение для антропологических исследований и медицины.
- •Занятие № 11. Кожа. Дерматоглифика. Общие данные о строении кожи. Рельеф, цвет и пигментация кожи. Придаточные образования кожи: волосы и ногти. Дерматоглифика: морфология пальцевых узоров.
- •Занятие № 12. Математическая обработка результатов антропологического исследования.
Антропологический бланк №3 (соматометрия)
Дата исследования |
|
ВУЗ |
|
|||||
Место исследования |
|
группа |
|
|||||
Ф. И. О. |
|
Национальность |
|
|||||
Число, месяц, год рождения |
|
Национальность матери и возраст на момент рождения |
|
|||||
Возраст (полных лет, мес.) |
|
Национальность отца и возраст на момент рождения |
|
|||||
Сколько детей в семье/каким по счету родился |
|
Постоянное Место Жительства |
|
|||||
Соматометрические признаки |
||||||||
рост стоя |
|
ширина плеч |
|
окружность голени |
|
|||
рост сидя |
|
переднезадний среднегрудной диаметр |
|
обхват над лодыжками |
|
|||
масса тела |
|
поперечный среднегрудной диаметр |
|
обхват плеча напряж/рассл |
|
|||
длина туловища |
|
ширина таза |
|
окружность предплечья |
|
|||
длина плеча |
|
подвздошно-остистый диаметр |
|
окружность запястья |
|
|||
длина предплечья |
|
межвертельный диаметр |
|
КЖС на спине |
|
|||
длина кисти |
|
ширина локтя |
|
КЖС на груди |
|
|||
длина бедра |
|
ширина запястья |
|
КЖС на животе |
|
|||
длина голени |
|
ширина колена |
|
КЖС на плече сзади |
|
|||
высота стопы |
|
ширина лодыжек |
|
КЖС на плече спереди изнутри |
|
|||
длина стопы |
|
окружность шеи |
./. |
КЖС на предплечье |
|
|||
ширина стопы |
|
обхват груди вдох/выдох |
|
КЖС на бедре |
|
|||
обхват ягодиц |
|
обхват груди (пауза) |
|
КЖС на голени |
|
|||
окружность бедра |
|
окружность талии |
|
кожная складка на тыле кисти |
|
|||
Вывод: |
АД сист/диаст, ЧСС |
|
||||||
Сила рук: прав/лев |
|
|||||||
Исследователь: |
|
Ж). Заполнив антропологические бланки на всех студентов в группе, поменяйтесь бланками. Получив описание себя, проверьте правильность, выставив отметку по пятибалльной шкале. В ходе дискуссии обсудите оценки, выявите чаще встречаемые ошибки.
З) Поделившись на группы 3-5 человек, составьте и задайте 1-2 вопроса соседней группе по пройденной теме. В ходе дискуссии обсудите ответы, выявите чаще встречаемые ошибки.
И) Проведите соматометрическое обследование на себе (с помощью однокурсника) или на ком-либо среди своих членов семьи и т.п. Заполните антропологический бланк № 3. В конце бланка напишите свое заключение по результатам соматометрии, сравнив полученные данные со средними по региону.*
И)** Подготовьте краткий доклад – сообщение на одну из предложенных тем либо на свободную тему по любому вопросу в рамках тематики занятия.
Вопросы для самоподготовки
В каких целях проводятся антропометрические исследования?
Что такое соматометрия? Каково ее значение в клинической практике?
Какие существуют антропометрические точки на туловище?
Какие антропометрические точки используют при измерениях на конечностях?
Какие вы знаете основные размеры туловища?
Какие вы знаете основные размеры верхних конечностей?
Какие вы знаете основные размеры нижних конечностей?
Назовите основные широтные размеры.
Назовите основные диаметры конечностей и туловища.
Какие антропометрические параметры применяются непосредственно для контроля за физическим развитием?
Темы докладов и рефератов
Популяция, группа и антропологическая выборка.
Общее понятие об антропологических признаках и их классификация.
Принципы наследования антропологических признаков.
Методы описания и изучения изменчивости в антропологии.
Современные способы определения уровня физического развития.