Обеспечение содержания дисциплины

Тема 1. Введение в веб-аналитику. Знакомство с Google Analytics

Литература: Б-1; О-3.

Вопросы для самопроверки:

1. Что называется показателем отказа?

2. Какие существуют виды cookie-файлов и в чём их отличие?

3. Виды трекинга в веб-аналитике

4. Чем отличается Аккаунт от Профиля?

Темы заданий для самостоятельной работы (письменное домашнее задание-эссе, обсуждение на интерактивных семинарах):

1. Universal Analytics – переход аналитики на новый уровень

2. GA Premium – когда снимаются все ограничения

3. Какой вид трекинга в веб-аналитике точнее и почему?

4. Составление расширенного словаря терминов по тематике

Тема 2. Интерфейс и администрирование ga

Литература: Б-1; О-3.

Вопросы для самопроверки:

1. Перечень обязательных настроек Google Analytics

Темы заданий для самостоятельной работы (письменное домашнее задание-эссе, обсуждение на интерактивных семинарах):

1. Расскажите о ключевых элементах навигации системы GA.

2. Какие уровни доступа существуют в системе и в чём их отличие?

Тема 3. Мониторинг бизнес-процессов на сайте.

Настройка отслеживания выполняемости задач бизнеса.

Литература: Б-1; О-1; О-2; О-3.

Вопросы для самопроверки:

1. Для чего необходимо настраивать ценность цели?

2. Можно ли отслеживать клик по кнопке на сайте? Каким образом?

3. Расскажите о правильной иерархии сущностей в отслеживании событий.

Темы заданий для самостоятельной работы (письменное домашнее задание-эссе, обсуждение на интерактивных семинарах):

1. Перевод задач бизнеса на язык целей

2. Определение KPI для сайта

3. Повышение точности данных электронной торговли

4. Отслеживание оффлайн взаимодействия с бизнесом

Тема 4. Сегментирование аудитории сайта и анализ статистических данных в динамике

Литература: Б-1; О-1; О-3.

Вопросы для самопроверки:

1. Определение расширенного сегмента

2. Применение расширенных сегментов

3. Основные принципы анализа данных

Темы заданий для самостоятельной работы (письменное домашнее задание-эссе, обсуждение на интерактивных семинарах):

1. Примеры применения расширенных сегментов

2. Способы анализа данных

Тема 5. Сравнение данных разных систем веб-аналитики

Литература: Б-1; О-3.

Вопросы для самопроверки:

1. Как правильно сравнивать данные разных систем между собой?

2. Чем отличаются клики от посетителей?

3. Яндекс Метрика и Google Analytics

Темы заданий для самостоятельной работы (письменное домашнее задание-эссе, обсуждение на интерактивных семинарах):

1. Omniture

2. ClickTale

3. Отличия Universal Analitics от Google Analytics

Тема 6. Практическое занятие с Google Analytics

Литература: Б-1; О-2; О-3.

Вопросы для самопроверки:

1. Как настроить цель?

2. Как настроить фильтр?

3. Перечислите обязательные фильтры

4. Как и для чего настроить событие на сайте?

Пример заданий для проектной работы: На основании полученных знаний провести настройку счётчика на живом сайте, включая настройку:

1. Расширенного кода системы

2. Фильтров

3. Профилей

4. Целей или Электронной торговли

5. Событий

Образовательные технологии

В процессе освоения дисциплины «Веб-аналитика» используются следующие образовательные технологии:

1. Стандартные методы обучения:

• Лекции;

• Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы, рассмотренные в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале;

• Компьютерные занятия;

• Проектная работа;

• Самостоятельная работа студентов;

• Консультации преподавателей.

1. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

• Компьютерные симуляции.