2. Способи запису інформації

1. План — форма запису інформації, коли читач виділяє окремі частини статті чи книги, даючи їм сво­єрідні заголовки. Така робота допомагає глибше усві­домити зміст прочитаного, встановити логічний зв’язок між його частинами.

2. Теза (від лат. thesis — положення, твердження) — стисле, коротко викладене твердження якоїсь концепції, теорії, положення.

3. Резюме — містить основні положення з теми.

4. Конспект (від лат. conspectus — огляд) — ко­ротке і послідовне письмове викладення основного змісту книги, статті, лекції, записане у розповідній формі.

5. Анотація (від лат. annotation — зауваження, по­значка) — коротке викладення змісту книги, статті, часто з критичною оцінкою та вказівками на можливі аспекти використання.

6. Рецензія (від лат. recensio — розгляд) — відгук, критична оцінка художнього або наукового твору, ви­стави, фільму.

7. Виписування незрозумілих слів з поясненням та тлумаченням їхнього значення, прислів’їв, приказок, афоризмів, крилатих висловів.

3. Види рефератів

Реферат під час індивідуаль­ної роботи з літературою — це короткий запис ідей, що містяться в одному або кількох джерелах.

Мета написання реферату. Реферат пишуть для себе, щоб мати можливість із його допомогою осмислити й передати ідеї, думки, узагальнення іншим, разом їх обговорити. Реферат може стати допомогою для усного виступу з елементами імпровізації або може бути дослівно зачитаний уголос.

Завдання написання реферату. Одне з головних завдань ре­ферату — це доповісти, донести ідеї до аудиторії, мобілізувати її знання. Реферат — це не твір, а огляд публі­кацій, доступних із заданої теми. Огляд, на відміну від твору, не вимагає ні фантазії, ні оригінальності мислення, ні висловлюван­ня нових ідей. Звісно, що й у рефераті можна наводити власні твер­дження й висловлювання, але, не в усіх розділах роботи.

Можна виокремити кілька видів рефератів.

Типи рефератів: навчальні, контрольні, службо­ві, творчі.

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ. Заповніть таблицю «Види рефератів» (див. дидакт. матеріал пункт №1).

Вид	Призначення	Мета написання

4.Технологія написання рефератів (див. Дидактичний матеріал Пункт №2) Підготовка реферату

Спершу збирають початкові матеріали на визначену тему (книги, статті, нотатки, ілюстрації, Інтернет-сайти), після чого виписки з них групують у зручному для автора порядку. Як і в будь-якій справі, успіх залежить від наявності початкових матеріалів та практичних навичок. З початковими матеріалами може неабияк допомогти Інтернет, а щодо практичних навичок, то вони тому й мають назву «практичні», що набути їх можна тіль­ки під час роботи. Можна, звісно, завантажити з Інтернету десятки готових рефератів і всі їх успішно здати. Можливо, після цього в навчальному журналі з’являться гарні оцінки, зате практичні навички, на жаль, анітрохи не зростуть.