
- •Базовый (опорный) конспект
- •«Промышленная экономика, планирование и организация производства»
- •0801000 – «Бурение нефтяных и газовых скважин и технология буровых работ»
- •Тематический план.
- •Теоретические занятия.
- •§1. Содержание и задачи учебной дисциплины.
- •§2. Принципы рыночной экономики.
- •Контрольные вопросы.
- •Раздел 1.
- •Тема 1.1: Буровое предприятие как объект предпринимательства.
- •§1. Экономическая сущность современного предприятия.
- •§2. Классификация предприятий по значимым признакам.
- •§3. Характеристика бурового предприятия (Управление буровых работ убр).
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.2: Основные производственные фонды – как материальная база предприятия.
- •§1. Значение основных фондов в хозяйственной деятельности предприятия.
- •§2. Классификация и структура основных фондов.
- •§3. Учет и оценка основных фондов (инвентаризация и паспортизация).
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.3: Износ и амортизация основных фондов.
- •§1. Износ основных фондов.
- •§2. Амортизация основных фондов.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.4: Показатели использования основных фондов.
- •§1. Показатели использования основных производственных фондов.
- •§2. Специфика определения показателей использования опф в бурении и добыче нефти и газа.
- •§3. Воспроизводство основных фондов.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.5: Оборотные средства предприятия.
- •§1. Оборотные производственные фонды.
- •§2. Фонды обращения.
- •§3. Нормирование оборотных средств.
- •§4. Источники формирования оборотных средств.
- •§5. Показатели эффективности использования оборотных средств.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.6: Трудовые ресурсы.
- •§1. Понятие трудовых ресурсов и кадров.
- •§2. Численность персонала и ее виды. Движение персонала и показатели движения.
- •§3. Баланс рабочего времени. Планирование численности персонала.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.7: Производительность труда.
- •§1. Производительность труда – как экономическая категория.
- •§2. Показатели и методы измерения производительности труда.
- •§3. Основные направления роста производительности труда.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.8: Нормирование труда.
- •§1. Понятие нормирования труда и его основные задачи.
- •§2. Основные положения по нормированию труда.
- •§3. Изучение затрат рабочего времени.
- •§4. Нормы труда и экономическая эффективность пересмотра норм.
- •§5. Методы обоснования норм затрат труда.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.9: Научная организация труда.
- •§1. Основные понятия о труде и его организации.
- •§2. Сущность и задачи научной организации труда (нот).
- •§3. Основные направления нот.
- •3.1. Совершенствование разделения и кооперации труда.
- •3.2. Совершенствование организации рабочих мест.
- •3.3. Изучение и распространение передовых приемов и методов труда.
- •3.4. Подготовка и повышение квалификации кадров.
- •3.5. Совершенствование условий труда.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.10: Организация оплаты труда.
- •§1. Принципиальные положения оплаты труда.
- •§2. Условия целесообразности применения конкретной формы оплаты труда.
- •§3. Формы и системы оплаты труда.
- •§4. Доплаты и надбавки к заработной плате.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.11: Издержки производства и себестоимость продукции.
- •§1. Себестоимость – как важнейшая экономическая категория.
- •§2. Структура себестоимости и классификация затрат.
- •§3. Состав основных и накладных расходов геологического и нефтегазового предприятия.
- •§4. Основные направления снижения себестоимости.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.12: Прибыль и рентабельность, конкурентоспособность предприятия.
- •§1. Прибыль предприятия – как экономическая категория.
- •§2. Рентабельность и способы ее определения.
- •§3. Проблемы конкурентоспособности нефтегазовой отрасли рк.
- •Контрольные вопросы.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.1: Экономические проблемы научно-технического прогресса.
- •§1. Понятие и значение научно-технического прогресса.
- •§2. Нтп и масштабы использования минерального сырья.
- •§3. Основные направления технического прогресса в нефтяной и газовой промышленности.
- •§4. Социальные, экономические и экологические проблемы нтп.
- •Экологические ограничения.
- •Экономические ограничения.
- •Социальные ограничения.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 2.2: Повышение эффективности производства.
- •§1. Понятие и значение капитальных вложений. Их классификация.
- •§2. Сущность и критерии эффективности капитальных вложений.
- •Контрольные вопросы.
- •Раздел 3.
- •Тема 3.1: Основы организации управления производством.
- •§1. Управление производством: цели, виды, функции.
- •§2. Методы управленческой деятельности и принципы их реализации.
- •§3. Структура управления предприятием нефтяной промышленности.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 3.2: Организация основного производства бурового предприятия.
- •§1. Производственный процесс на предприятии. Виды и классификация производственных процессов.
- •§2. Методы, принципы и формы организации производственного процесса на предприятии.
- •§3. Организация основного производства.
- •3.1. Организация геологоразведочных работ.
- •3.2. Организация работ по строительству скважин.
- •3.3. Организация процесса бурения и крепления скважин.
- •3.4. Организация работ при испытании скважин.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 3.3: Организация вспомогательного производства бурового предприятия.
- •§1. Роль и значение вспомогательного производства.
- •§2. Организация проката и ремонта оборудования и инструмента.
- •§3. Организация работ по обеспечению буровых промывочными жидкостями.
- •§4. Организация работ по энергоснабжению.
- •§5. Организация транспортного обслуживания.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 3.4: Психолого-педагогические основы управления производственным коллективом.
- •§1. Понятие коллектива.
- •§2. Основные виды коллективов.
- •§3. Психологические факторы коллектива.
- •§4. Пути формирования коллектива.
- •§5. Социальные роли и отношения в коллективе.
- •§6. Коллективное творчество.
- •§7. Управление трудовым коллективом.
- •Контрольные вопросы.
- •Раздел 4.
- •Тема 4.1: Сущность планирования в рыночной экономике.
- •§1. Роль и значение планирования в рыночной экономике.
- •§2. Классификация планов.
- •§3. Принципы эффективного планирования.
- •§4. Основные методы планирования.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 4.2: Планирование производства в нефтегазовой отрасли.
- •§1. План геологоразведочных работ.
- •§2. План производства по строительству скважин.
- •§3. План производства и реализации продукции.
- •§4. Оперативно-производственное планирование.
- •Контрольные вопросы.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Урок №2. Тема: «Износ и амортизация основных фондов»
- •Урок №3. Тема: «Показатели использования основных фондов»
- •План решения.
- •Решить по вариантам.
- •Урок №4. Тема: «Оборотные средства предприятия»
- •Решение.
- •Решить самостоятельно по вариантам.
- •Решение.
- •Решить самостоятельно по вариантам.
- •Урок №5. Тема: «Трудовые ресурсы»
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение:
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение:
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Урок №6. Тема: «Производительность труда»
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •План решения.
- •План решения.
- •Урок №7. Тема: «Научная организация труда»
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Урок №8. Тема: «Организация оплаты труда»
- •Решение.
- •Решение.
- •Решить самостоятельно по вариантам:
- •Решение.
- •Решить самостоятельно по вариантам.
- •Решение.
- •Решить самостоятельно по вариантам.
- •Решение.
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •Решение.
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •План решения.
- •План решения.
- •Урок №9. Тема: «Издержки производства и себестоимость продукции»
- •Урок №10. Тема: «Прибыль и рентабельность, конкурентоспособность предприятия»
- •Урок №11. Тема: «Повышение эффективности производства»
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Практикующее упражнение. Личность для работы.
- •Заведующий складом нефтепродуктов.
- •I. Общие положения
- •II. Должностные обязанности
- •Начальник службы безопасности.
- •I. Общие положения
- •II. Должностные обязанности
- •Ход выполнения практикующего упражнения.
- •Вопросы и практические задания для окр. Теоретические вопросы.
- •Практические задания.
- •Список использованной литературы.
§3. Психологические факторы коллектива.
Коллективы различаются между собой психологически, и эти различия проявляются в характере внутреннего климата, психологического состояния их членов и степени их сплоченности.
Внутренний психологический климат формируется совокупностью обстоятельств, в рамках которых происходит деятельность людей. Эти обстоятельства порождают определенные установки членов коллектива, проявляющиеся в их внутреннем отношении к окружающим и содержанию своей работы. О важности благоприятного психологического климата можно судить, например, по тому обстоятельству, что плохое настроение снижает эффективность работы коллектива примерно в полтора раза.
Психологическое состояние коллектива характеризуется степенью удовлетворенности им своей деятельностью и ее результатами. На степень удовлетворенности влияют такие обстоятельства, как характер и содержание деятельности, отношение к ней людей (любовь или нелюбовь), престижность, размеры вознаграждения, перспективы роста, наличие сопутствующих возможностей (решить какие-то собственные проблемы, увидеть мир, познакомиться с интересными или полезными людьми, прославиться и т.д.).
Сплоченность коллектива проявляется в силе притяжения к нему его членов, возможности их совместного воздействия на отдельного человека, побуждающей того сохранять активность в группе и препятствующей выходу из нее. Сплоченность обусловлена тяготением людей друг к другу в поисках помощи или поддержки в деле достижения тех или иных целей, взаимными эмоциональными предпочтениями, пониманием роли коллективного начала в обеспечении тех или иных гарантий.
Сплоченность коллектива, удовлетворенность людей своим пребыванием в нем зависит также от их психологической и социально-психологической совместимости. Условиями, обеспечивающими социально-психологическую совместимость считаются:
соответствие личных возможностей каждого структуре и содержанию его деятельности, что обеспечивает ее нормальный ход, отсутствие зависти по отношению к успехам других;
близость или совпадение моральных позиций, создающие основу возникновения взаимного доверия между людьми;
однородность основных мотивов деятельности и индивидуальных устремлений членов коллектива, способствующая их лучшему взаимопониманию;
возможность реального взаимодополнения и органического соединения способностей каждого в едином трудовом и творческом процессе;
рациональное распределение функций между членами коллектива, при котором ни один из них не может добиться успеха за счет другого.
Помимо совместимости в основе сплоченности коллектива лежит восприятие его членами друг друга, заключающееся в получении и обработке ими соответствующей информации и формировании субъективного образа каждого и группы в целом.
На восприятие окружающих оказывают влияние следующие основные обстоятельства как объективного, так и субъективного характера.
Во-первых, ситуация, в которой поступает информация или происходит знакомство с людьми. Если она позитивна, восприятие, как правило, оказывается более благожелательным, чем объект этого на самом деле заслуживает, и наоборот, в негативной ситуации все представляется гораздо худшим, чем есть на самом деле.
Во-вторых, на восприятие влияет глубина видения реальной ситуации. Много знающий и понимающий человек обычно спокойнее относится к другим людям и происходящим событиям, не склонен их драматизировать или превозносить; в целом более трезво оценивает, чем тот, кругозор которого ограничен.
В-третьих, восприятие во многом зависит от личностных и социальных свойств данного субъекта. К личностным относится доброжелательность, терпимость, отсутствие комплексов (у закомплексованных людей наблюдается значительная неадекватность восприятия), манера поведения, разговора, внешний вид (респектабельные люди воспринимаются более благожелательно).
В-четвертых, на адекватность восприятия окружающих во многом влияют стереотипы, то есть стандартные наборы упрощенных представлений о сложных явлениях окружающей действительности.
На восприятие влияют также избирательность (воспринимается не вся информация о человеке), глобальность (объект воспринимается как монолитное целое, а не как совокупность взаимосвязанных элементов). Восприятие окружающих во многом осложняется труднопредсказуемостью их поведения, которое зависит от слишком многих, порой самых неожиданных обстоятельств, в том числе сознательных действий, направленных на защиту своего статуса, достоинства, внутренней жизни, сокрытия или искажения информации о себе, неспособности себя правильно преподнести и т.п. Именно адекватное восприятие людьми друг друга является важнейшим условием формирования сплоченного, работоспособного коллектива.