Описание новизны, теоретической и практической значимости работы

Научная ценность исследования состоит в следующем:

• показано, что...

• выявлено, что...

• исследованы...

• систематизированы...

Научная новизна работы. В работе рассмотрен целый ряд вопросов, которые прежде не были предметом специальных научных изысканий, а именно...

• Научная новизна работы заключается в том, что впервые объектом исследования стали...

• Научная новизна работы отражается в следующих положениях...

• Теоретические положения работы могут найти применение при...

Описание практической значимости работы может быть сформулировано с использованием следующих конструкций:

• результаты работы могут быть использованы при ...

• практическая ценность работы определяется естественным выходом в практику: предлагаемая классификация...

• содержащиеся в работе научные разработки, выводы и рекомендации применимы для ...

• практическое значение работы состоит в том, что содержащиеся теоретические положения могут служить отправными пунктами для решения практических задач ...

Определение целей и задач, объектов и предмета исследования описание методов исследования

задачи – через инфинитив глагола (определить, разработать, систематизировать, проанализировать, выявить, выделить и т.д.)

Например:

• В научной литературе в большой степени освящен вопрос о влиянии... Но слабоизученным представляется вопрос о влиянии... Поэтому цель нашего исследования:

- выявить степень влияния...

Цели определили следующие задачи:

• изучение... и установление...

• выбор оптимального варианта для решения поставленной проблемы

• выявление особенностей...

• выявление уровня стабильности... или неустойчивости... в развертывании...

• установление и описание...

• представление выводов.

Примеры:

• Исходя из темы « », определяем цель исследования:

Основная цель определяет решение следующих конкретных задач:

• изучить теоретические основы описания...

• определить...

• установить специфику формирования...

• Основные задачи исследования заключаются в следующем:

• уточнить понятие... и выявить основные ...

• осветить ...

• сделать сравнительно-сопоставительный анализ.

• Таким образом, актуальность избранной темы «…» обусловили следующие цели исследования:

• определить, ...

• установить, ...

• выявить, ...

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Теоретические

• Описательный, позволяющий выявить...

• Сравнительно-исторический анализ, т.е. любое правовое явление рассматривается во времени создания и сопоставления по отдельным этапам.

• Сравнительно-правовой метод, позволяющий сравнить аналогичные правовые явления в различных государствах

• Системный подход

• Анализ

• Синтез

• …

Практические (эмпирические)

• Наблюдение

• Анкетирование

• Тестирование

• Экспертная оценка

• Эксперимент

• …

Статистический, помогающий выявить количественное соотношение...

Методы исследования бывают общенаучные, используемые во всех отраслях научного знания (анализ, синтез, индукция, дедукция) и частнонаучные, используемые конкретной наукой (метод сравнительного правоведения).

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВКР

Оценка «отлично»:

• всесторонне обоснована актуальность выбранной темы;

• разработан всесторонний план изложения;

• в теоретической части работы дан всесторонний анализ изученной литературы по теме исследования. Анализ отличается критичностью, самостоятельностью, умением оценивать разные подходы и точки зрения;

• студент смог показать собственную позицию по отношению к изучаемой проблеме;

• дан критический анализ изучения опыта по теме исследования, указаны его сильные и слабые стороны;

• на основе теоретического анализа сформулированы гипотеза, цели, конкретные задачи и методы исследования;

• всесторонне освещена экспериментальная работа. Дан качественный и количественный анализ полученных результатов. Установлены причинно-следственные связи между полученными данными;

• в заключении сформулированы развернутые самостоятельные выводы по работе, обоснованы конкретные рекомендации, определены направления дальнейшего изучения проблемы;

• работа оформлена грамотно (орфография, стиль изложения).

Оценка «хорошо»:

• выставляется за работу, в которой соблюдаются все вышеперечисленные требования к работе с оценкой «отлично». Но, возможно, оценка снижается до уровня «хорошо», если студент в теоретической части не может дать критического анализа изученной литературы; недостаточно аргументирует отдельные стороны изучаемой проблемы.

Оценка «удовлетворительно»:

• выставляется за работу, когда теоретический анализ и опыт работы представлены описательно.