Варианты обоснования актуальности:

• Данная выпускная квалификационная работа (проект) посвящена изучению...

• Актуальность исследования заключается в первую очередь в выборе...

• О сложности и вместе с тем актуальности проблемы...

• Данная тема относится к числу сложных, актуальных и малоизученных. За

последние десятилетия у нас практически перестали уделять внимание, как в научной, так и учебной литературе...

• Актуальность проблемы связана с необходимостью изучения темы...

• Актуальность данной темы связана с тем, что...

• Изучение этой проблемы представляется весьма актуальным.

• Решение этих вопросов приобретает особую актуальность в настоящее время, поскольку...

• Большая актуальность темы и некоторая односторонность ее освещения в научной литературе и послужили основанием для выбора темы выпускной квалификационной работы.

• Изучение избранной темы имеет как теоретический, так и практический интерес.

Приступая к исследовательской работе необходимо определить объект и предмет исследования, а также цель и задачи исследования.

ОБЪЕКТ – это то правовое пространство, та область, в рамках которой и находится то, что будет изучаться.

Объект – (что рассматривается?) – это исследуемое явление в целом.

ПРЕДМЕТ – конкретная часть объекта, наиболее характерная его сторона, через которую виден весь объект. Предмет - то, что составляет содержание основной мысли.

ПРИМЕРЫ:

А)

Объект – вещное право в Российской империи.

Предметом может быть:

• Особенности вещно-правовых отношений по законодательству Российской империи;

• Виды вещей по законодательству дореволюционной России;

• Правовой режим движимого имущества в Российской империи.

Б)

Объект – предпринимательская деятельность в России.

Предмет: правовые аспекты развития малого предпринимательства.

Предмет всегда изучается в рамках какого-то объекта. Как правило, предмет в большей степени совпадает с темой исследования (эксперимента).

Цель: Это краткое прогнозирование будущей работы исследования. Цель обозначает конечный результат исследования.

Цель (какой результат предполагается получить?) — осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие.

Например:

Разработать концепцию правовой защиты субъектов малого предпринимательства;

Систематически, подробно изучить особенности правового регулирования внешнеэкономической деятельности.

ЗАДАЧИ: Это часть цели, конкретизация цели. (Возможны 3 задачи: теоретическая, практическая, методическая).

ГИПОТЕЗА: Это научное предвидение, предвосхищение результатов работы, наиболее сжатая характеристика процесса, который скоординирован, его проект (Если…, то…).

Гипотеза исследования (эксперимента) – это развернутое предположение, где максимально подробно изложены модель, будущая методика, система мер.

Гипотеза есть то предполагаемое, что может быть реализовано при соблюдении конкретных условий.

Гипотеза требует условного наклонения. Как правило, гипотеза формируется в виде сложноподчиненного предложения с придаточными предложениями типа «Если…, то…» или «Чем…, тем…».

Описательные гипотезы кратко резюмируют изучаемые явления, описывают общие формы их связи; объяснительные раскрывают возможные следствия из определенных факторов и условий, т.е. обстоятельств, в результате стечения которых получен данный результат.

В отличии от описательных, в объяснительных гипотезах раскрываются те условия, факторы, при соблюдении которых следствие вызывается обязательно как необходимость, закономерность. Они обладают прогностической функцией.

Гипотезы формулируются вначале исследования, а во ВВЕДЕНИИ они оформляются как ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ.

Например:

Положения, выносимые на защиту:

1. Развитие самодержавной власти в Московском государстве было вызвано сильным влиянием византийской государственно-правовой традиции и необходимостью централизованного управления в процессе объединения русских земель.

2. Принятие Петром Великим титула «император» было вызвано необходимостью утверждения международно-правового статуса обновленной России, ее приобщения к западноевропейским принципам организации государственной власти.