Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
пр. 3 курс.ст.8.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
208.9 Кб
Скачать

12

Міністерство охорони здоровя України

Вищий державний навчальний заклад України

„Українська медична стоматологічна академія”

„Затверджено”

на засіданні кафедри пропедевтики

внутрішньої медицини з доглядом

за хворими

Завідувач кафедри,

професор Казаков Ю.М.

„___”___________20___р.

Методичні вказівки

для самостійної роботи студентів

під час підготовки до практичного заняття

Навчальна дисципліна

Сестринська практика

Модуль № 1

Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри терапевтичного відділення.

Змістовний модуль №2

Професійні дії медичної сестри по забезпеченню діагностичного та лікувального процесу у відділеннях терапевтичного стаціонару.

Тема заняття

Особливості роботи процедурного кабінету терапевтичного відділення та обов’язки медичної сестри щодо їх забезпечення (2).

Курс

ІІІ

Факультет

Медичний

Полтава 2010

1. Актуальність теми:

Виконання найпростіших маніпуляцій і процедур входить до об’єму виробничих обов’язків медичної сестри, лікар широкого профілю і числених вузьких спеціальностей повинен володіти методикою і технікою їх застосування. Комплексне лікування хворих, поряд з медикаментозною терапією передбачає використання різноманітних факторів і засобів фізичного впливу на організм. Отримані навички в цій галузі професійної підготовки в цій галузі професійної підготовки медика можуть виявитись конче необхідними у його майбутній практичній діяльності. Тому їх опанування важливе в професійній підготовці студентів.

2. Конкретні цілі:

1. Знати механізм впливу на організм фізичних лікувальних факторів.

2. Знати методику проведення різних фізіотерапевтичних процедур.

  1. Ознайомитися з проведенням фізіотерапевтичних процедур (гідротерапевтичних, світлових, електромагнітних).

  2. Оволодіти навичками проведення фізіотерапевтичних процедур (гідротерапевтичних, світлових, електромагнітних).

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми

(міждисциплінарна інтеграція).

Назва попередніх дисциплін

Отримані навички

Анатомія

Знання будови тіла.

Нормальна фізіологія

Знання основних фізіологічних процесів організму.

Патологічна фізіологія

Розуміння механізмів , що відбу­ва­ють­ся в організмі при патологічних станах.

4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.

4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін

Визначення

Процедурні медичні сестри -

це, як правило, досвідчені та квалі­фі­ковані працівники, які виконують спе­ціальні медичні маніпуляції (внут­ріш­ньовенні струминні та крапельні ін’єк­ції, взяття крові з вени для ана­лізів. Вони можуть допомагати ліка­реві під час проведення спеціальних процедур, наприклад, при переливан­ні крові, плевральній або черевній пун­к­ції )

Електросон -

це метод електролікування, в основі якого лежить дія імпульсним струмом малої частоти і сили на центральну нервову систему, внаслідок чого виникає стан, близький до фізіологічного сну

Фізіотерапія -

це галузь практичної медицини, осно­ва­на на використанні цілющих влас­ти­вос­тей природних і штучних фізичних факто­рів у профілактиці і лікуванні гострих і хронічних захворювань людини

4.2. Теоретичні питання до заняття:

  1. Яка роль фізіотерапевтичних методів у комплексному лікуванні хворих?

  2. Який механізм дії на людину ультрафіолетового опромінювання?

  3. Які ускладнення можуть виникнути при надмірній дії на організм ультрафіолетових променів?

  4. Яку допомогу слід надати хворому при появі еритеми внаслідок передозування ультрафіолетового опромінення?

  5. Який механізм дії на людину гідротерапії?

  6. Яка роль електролікування у комплексному лікуванні хворих?

  7. Який механізм дії на людину теплолікування?

  8. Які ускладнення можуть виникнути при надмірній дії на організм електрофорезу?

  9. Яку допомогу необхідно надати хворому при появі проявів передозування у фізіотерапевтичному кабінеті?

4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

  1. Працювати у фізіотерапевтичному кабінеті із застосуванням фізіотерапевтичних процедур (гідротерапевтичних, світлових, електромагнітних).

Зміст теми:

А. Завдання для самоконтролю (таблиці, схеми, малюнки, графіки):

Ультразвукова терапія

Магнітотерапія

Світлолікування

- ІФО

- УФО

- лазерне випро-

мінювання

Фізіотерапевтичні методи

лікування

Теплолікування

- парафін

- озокерит

- грязелікування

Електролікування

В одолікування

- гальванізація

- електрофорез

- діадинамотерапія

- дарсонвалізація

- електросон

- ампліпульстерапія

та інші

Гідротерапія

- ванни

- душі

- обливання

- обтирання

- укутування

Бальнеотерапія

- ванни

- пиття

- інгаляції

- клізми

- промивання

- зрошення

Догляд за хворими при застосуванні фізіотерапевтичних процедур. В сучас­ному лікувальному процесі поряд з численними медикаментозними засобами широко використовуються фізичні методи впливу на хворобливий процес. До них належить електролікування, світлолікування, світлотерапія, теплолікування, пряма і преформо­вана сонячна радіація, аеротерапія, інгаляційна терапія, масаж і лікувальна фізкультура.

До складу фізіотерапевтичних відділень входять окремі кабінети фізіотерапев­тич­ного профілю (електросвітлолікування, інгаляційний, гідротерапія, масаж, лікувальна фізкультура, грязелікування).