Лекция: умение слушать, записывать, рефлексировать

Как же грамотно организовать свою работу по восприятию и усвоению лекционного материала, учитывая все многообразие форм его организации и предъявления? Как из пассивного слушателя стать деятельным участником увлекательнейшего процесса постижения историко-педагогической культуры? А ведь существует ряд достаточно простых правил, с которыми мы хотели бы вас познакомить.

Как научиться слушать

1. Приведите в порядок рабочее место, пусть ничто не отвлекает внимание.

2. Настройтесь на восприятие материала, примите удобную позу. Помните: когда расслаблено тело расслабляется и внимание.

3. Вникните в формулировку темы лекции.

4. Осознайте поставленную цель.

5. Изучите план лекции.

6. Обращайте внимание на интонацию изложения материала преподавателем, следите за повторами в его рассказе – таким образом преподаватель выделяет главные, существенные мысли.

7. Старайтесь представить услышанное.

8. Сопоставляйте услышанное с уже имеющи­мися знаниями.

9. Выделите в лекции основные мысли, поло­жения, объедините их вокруг темы лекции.

Как научиться записывать с голоса

1. Не начинайте записывать материал с первых слов преподавателя, сначала выслушайте высказываемую им мысль до конца и поймите ее.

2. Приступайте к записи в тот момент, когда преподаватель, заканчивая изложение одной мысли, начинает ее комментировать.

3. Не старайтесь записать материал дословно (при этом чаще теряется главная мысль, такую запись трудно вести), отбрасывайте второстепен­ные слова, те, без которых не теряется главный смысл.

4. Сокращайте слова, некоторые из них обозна­чайте значками. После сокращений оставляйте ме­сто, чтобы закончить запись дома.

5. Старайтесь писать быстро (не менее 120 букв в минуту).

6. Если в лекции встречаются непонятные места - оставьте место в тетради, после лекции уточните их у преподавателя и запишите.

7. Используйте общие правила написания кон­спекта (соблюдайте отступы, делайте выделения и т. д.).

8. Расставьте знаки препинания, допишите текст, подчеркните главное и пр.

Правила записи текста

1. Запись должна быть компактной, убори­стой, чтобы на странице уместилось как можно больше текста, это улучшает его обозреваемость.

2. В тексте необходимо применять выделе­ния и разграничения:

• подчеркивание и отчеркивание (для выделе­ния заголовков и подзаголовков, выводов, от­деления одной темы от другой). В процессе первой записи выделения лучше делать черни­лами, которыми написан весь текст; вторичное выделение можно делать другим цветом (только не следует превращать текст в пест­рые картинки);

• отступы (для обозначения абзацев и пунктов плана);

• пробельные строки (для отделения одной мысли от другой);

• нумерацию;

• выделение текста с помощью рамки (обычно в рамки заключают определения, формулы, правила, законы).

Со временем у вас выработается своя систе­ма выделений.

3. При записи текста необходимо пользовать­ся сокращениями.

Не менее важно научиться запоминать прослушанное или прочитанное. Для этого также существуют специальные приемы.

Как научиться запоминать изученное

1. Сосредоточьтесь, отвлекитесь от других мыс­лей, нацельтесь на запоминание.

2. Старайтесь понять основной смысл излагае­мого материала, иначе будет действовать ме­ханическая память, которая менее продуктивна, чем логическая.

3. Уделите особое внимание структуре мате­риала, уясните, чем вызвана такая последователь­ность его изложения.

4. Отделите основополагающий материал от иллюстративного, который запоминать не надо.

5. Произнесите несколько раз новые слова, даты.

6. Проговорите вслух формулировки выводов, законов.

7. Воспроизведите весь материал по плану.

Научившись записывать и запоминать изученное, можно легко научиться выступать перед аудиторией во время семинарского занятия, коллоквиума, отвечать на зачете и экзамене, а затем и вести урок. Такое умение необходимо не только учителю, но и каждому, кто хочет научиться общаться с другими людьми.

Как научиться правильно выражать свои мысли

1. Чтобы научиться грамотно говорить, необходимо научиться читать и слушать.

2. Читая, не только вникайте в смысл написанного, но и постарайтесь увидеть, услышать, по­нять и запомнить художественные особенности языка, речевые обороты.

3. Накоплению активного запаса слов помо­жет специальная работа: заведите словарь для записи новых слов, тренируйте себя в их запоми­нании и произнесении, подбирайте к словам антонимы и синонимы, изучайте слова, употребляе­мые в переносном смысле.

4. Стремитесь не только понять смысл речи оратора, но и запоминайте приемы его построе­ния.

5. Следите за тем, чтобы в рассказе не встре­чались слова-паразиты, не допускай ненужных повторов – это обедняет речь.

6. Следите за построением предложений, из­бегайте особенно сложных конструкций.

Ежедневно читайте вслух по 15-20 мин, вникайте в смысл текста, определяйте, где нужно сделать ударение, паузу, какой оттенок придать речи.