Министерство образования Ставропольского края

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Ставропольский государственный педагогический институт

Психолого-педагогический факультет

Кафедра психологии

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по заочному обучению

_____________ Зиновьева В.М.

«___» ________________ 2013г.

Программа государственного экзамена

по дисциплине «Психология»

Специальность: Рассмотрена на заседании

05070365 Дошкольная психология и педагогика кафедры психологии

протокол № 2 от 09.09.2013г.

зав. кафедрой психологии

Чернова М.А. ____________

Ставрополь

2013г.

Содержание

Пояснительная записка ………………………………………………………………………...	3
Программа государственного экзамена ……………….……………………………………...	5
Литература ……………………………………………………………………………………..	13
Общие требования к проведению государственного экзамена……………………………...	18
Методические рекомендации по подготовке к государственному экзамену ………………	18
Критерии оценок знаний студентов на государственном экзамене…………………………	18

Пояснительная записка

Государственный экзамен по психологии является формой итоговой аттестации и проводится в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения специальности «Дошкольная педагогика и психология».

Выпускник, получивший данную специальность должен: понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору, последующему освоению профессиональных образовательных программ, реализовывать образовательные программы, обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и нести ответственность за их реализацию в полном объеме. Выпускник должен быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности.

Выпускник должен знать:

• о происхождении и развитии психики в ходе эволюции;

• об особенностях сознания как высшей формы психической жизни;

• об основных закономерностях функционирования психики;

• об истории и современных тенденциях развития возрастной психологии;

• о развитии психики в онтогенезе, изменении ее структуры и функций;

• об основных методах исследования развития психики человека;

• о новообразованиях и ведущих видах деятельности каждого возрастного периода;

• о содержании основных возрастных кризисов;

• о движущих силах психического развития;

• о научных основах организации образовательного процесса;

• об основных теоретических подходах, современных концепциях воспитания и обучения;

• о целях, задачах, содержании, формах, методах и средствах воспитания и обучения;

• об основных общенаучных характеристиках исследования в области образования;

• об особенностях человека как субъекта общения;

• о структуре и развитии социальных групп;

• о коммуникативных аспектах человеческой жизнедеятельности.

Выпускник должен уметь:

• использовать понятийный аппарат психологии;

• планировать и проводить психологическое экспериментальное исследование;

• использовать научный язык различных психологических школ;

• осуществлять диагностику разных сфер психической жизни человека;

• определять и изучать возрастные особенности психики человека на всех этапах его жизнен­ного пути;

• организовывать и проводить возрастно-психологическое консультирование;

• выявлять особенности проблем зрелого и старшего возраста;

• применять психолого-педагогические знания в разных видах педагогической деятельности;

• осуществлять педагогическое общение с воспитанниками, родителями и коллегами;

• ориентироваться в основных проблемах социального и межличностного общения;

• разрешать межличностные конфликты.

Государственный экзамен по психологии предназначен для определения практической и теоретической подготовленности к выполнению профессиональных задач, установленных государственными требованиями к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения специальности «Дошкольная педагогика и психология».

Программа к итоговому экзамену по психологии для студентов состоит из разделов:

• общая психология;

• возрастная психология;

• история возрастной психологии;

• социальная психология;

• педагогическая психология;

• детская психология;

• детская практическая психология.