- •Федеральное государственное бюджетное образовательное
- •Учреждение высшего профессионального образования
- •«Российская академия правосудия»
- •Ростовский филиал
- •Основы судебно-экспертной деятельности
- •Ростов-на-Дону
- •Содержание
- •Введение
- •Программа курса
- •Тема 1. Понятие судебной экспертизы. История становления судебной экспертизы. Предмет и задачи судебной экспертизы
- •Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •Тема 2. Объекты судебной экспертизы; их свойства и признаки. Методы судебной экспертизы и их классификация
- •Тема 3. Классификация судебных экспертиз. Комплексный характер экспертных исследований
- •Тема 4. Правовые и процессуальные основы экспертной деятельности. Экспертные технологии
- •Тема 5. Судебно-экспертное исследование документов
- •Тема 6. Видеофонографическая экспертиза
- •Тема 7. Компьютерно-техническая экспертиза
- •Тема 8. Судебная экспертиза следов тканей и выделений человека. Молекулярно-генетическая экспертиза. Экспертиза запаховых следов человека
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие судебной экспертизы. История становления судебной
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Объекты судебной экспертизы; их свойства и признаки.
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Классификация судебных экспертиз. Комплексный характер
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Компьютерно-техническая экспертиза
- •Дополнительная литература
- •Планы практических (семинарских) занятий (в том числе, в активной/интерактивной форме)
- •Тема 4. Правовые и процессуальные основы экспертной деятельности.
- •Экспертные технологии
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Судебно-экспертное исследование документов
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Видеофонографическая экспертиза
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Судебная экспертиза следов тканей и выделений человека. Молекулярно-генетическая экспертиза. Экспертиза запаховых следов человека
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Примеры контрольных задании
- •Задание на контрольную работу.
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
Объем дисциплины и виды учебных занятий
Вид учебной работы (по учебному плану)
|
Количество зачетных единиц и часов по формам обучения |
|
Очная |
Очная сокращенная |
|
Зачетные единицы - общая трудоемкость |
2 з.е - 72 |
2 з.е - 72 |
Всего аудиторных занятий из них: |
36 |
36 |
Лекции |
18 |
18 |
Семинарские (практические) занятия |
18 |
18 |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС |
36 |
36 |
Форма итогового контроля |
зачет |
зачет |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ № п/п |
Разделы (темы) дисциплины |
Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) |
||
Лекции |
Семинары |
С/р |
||
1 |
Тема 1. Понятие судебной экспертизы. История становления судебной экспертизы. Предмет и задачи судебной экспертизы. |
4 |
4 |
5 |
2 |
Тема 2. Объекты судебной экспертизы; их свойства и признаки. Методы судебной экспертизы и их классификация. |
2 |
2 |
5 |
3 |
Тема 3. Классификация судебных экспертиз. Комплексный характер экспертных исследований. |
2 |
2 |
5 |
4 |
Тема 4. Правовые и процессуальные основы экспертной деятельности. Экспертные технологии (интерактивные занятия). |
2 |
2 |
5 |
5 |
Тема 5. Судебно-экспертное исследование документов (интерактивные занятия). |
2 |
2 |
4 |
6 |
Тема 6. Видеофонографическая экспертиза (интерактивные занятия). |
2 |
2 |
4 |
7 |
Тема 7. Компьютерно-техническая экспертиза. |
2 |
2 |
4 |
8 |
Тема 8. Судебная экспертиза следов тканей и выделений человека. Молекулярно-генетическая экспертиза. Экспертиза запаховых следов человека (интерактивные занятия). |
2 |
2 |
4 |
|
Всего: |
18ч. |
18ч. |
36 |
Программа курса
Тема 1. Понятие судебной экспертизы. История становления судебной экспертизы. Предмет и задачи судебной экспертизы
Определение судебной экспертизы как отрасли научного знания и процессуальной формы использования научно-технических достижений в судопроизводстве. Понятие специальных знаний. История возникновения и развития экспертных исследований. Становление судебной экспертизы в России. Отличие судебной экспертизы от несудебных экспертиз и от других форм использования специальных знаний в судопроизводстве.
Понятие предмета судебной экспертизы как отрасли научного знания и с практической точки зрения. Предмет определенного класса, рода, вида экспертизы и конкретной экспертизы.
Понятие экспертной задачи в процессуальном и гносеологическом аспектах. Классификация экспертных задач по различным основаниям: по значению устанавливаемых в процессе исследования фактов, по условию поставленной задачи, по цели исследования как основному содержанию задачи (классификационные, идентификационные, диагностические, ситуалогические). Типичные идентификационные задачи. Диагностические задачи и их классификация. Реставрационные и оценочные задачи. Ситуалогические (интеграционные) задачи.
