3.10. Практическая работа

Тема. Расчет цепей переменного тока при последовательном соединении элементов цепи

Цель.

1. Рассчитать цепи с нелинейными элементами.

2. Построить векторную диаграмму.

Приобретение навыков. Умение рассчитывать электрические цепи, строить векторные необходимы для выполнения лабораторных работ, в дальнейшем при работе с электропроводками, электрическими цепями на практике.

Ход занятия.

1. Повторить основные (ключевые) понятия, формулы по теме урока.

2. Нарисовать цепь.

3. Расчет параметры цепи с последовательно соединенными активными, реактивными сопротивлениями согласно своему варианту.

4. Построить векторную диаграмму напряжений, сопротивлений и мощностей.

5. Записать домашнее задание на закрепление по вариантам.

Знать понятия, определения, формулы. Неразветвленные электрические RС- и RL–цепи переменного тока. Треугольники напряжений, сопротивлений, мощностей. Коэффициент мощности. Баланс мощностей. Неразветвленная электрическая RLС-цепь переменного тока, резонанс напряжений и условия его возникновения.

Задание по вариантам (№5.104 из задачника Березхкиной Т. Ф.)

Катушка с активным сопротивлением R (Ом) и индуктивностью L (мГн) соединена последовательно с конденсатором емкостью С (мкФ) и подключена к источнику переменного тока с частотой f (Гц) и амплитудным значением напряжения U_m (В).

Выполнение работы.

1. Нарисовать схему цепи.

2. Определить амплитудное I_m и действующее I значения тока, действующее значение напряжения U, реактивные сопротивления (индуктивное X_L и емкостное X_C), полное сопротивление Z цепи, активную P, реактивную Q и полную S мощности в цепи.

3. Построить векторные диаграммы напряжений, сопротивлений и мощностей для данной цепи, выбрав соответствующие масштабы.

Внимание!

1. Все величины брать в системе СИ.

2. При решении сначала записывать формулу с пояснениями, а затем вычислять.

3. Единицы измерения величин показать, записывать.

4. Схему цепи, диаграммы чертить аккуратно, соблюдая правильность условных обозначений элементов цепи и масштабы.

5. В конце решения задачи последовательно по порядку вычислений, столбиком выписать полученные ответы.

Терпения и успехов при выполнении задания!

3.10.1.Таблица вариантов задач практической работы

варианты	R, Ом	L, мГн, (10-3)	C, мкФ, (10-6)	Um , В	f, Гц
	100	30	60	220	50
	20	50	25	160	300
	80	10	4	20	1000
	50	5	0,4	300	4000
	10	5	10	30	500
	2	4	8	5	200
	10	60	72	110	50
	6,5	20	30	30	150
	10	30	60	250	50
	24	46	72	36	100
	100	20	50	220	50
	50	60	25	300	100
	90	10	4	20	1000
	50	25	4	300	1000
	10	15	30	30	500
	20	40	80	5	200
	100	50	72	100	150
	6	20	30	300	150
	40	30	50	250	150
	24	40	25	36	100
	100	100	30	30	500
	10	20	30	500	200
	80	20	80	100	150
	10	30	70	300	150
	50	20	100	250	150
	20	70	50	36	100
	100	30	50	200	50
	20	50	30	150	300
	80	10	4	40	100
	50	6	0,4	300	400
	12	4	0,15	500	50
	20	120	25	75	100
	24	16	15	80	400