Паспорт проекта

МДК 03.01. Классное руководство
Фамилия, имя отчество проектанта
Тема проекта
Основа проекта	Укажите в этом разделе класс и темы, которые охвачены в проекте; чем интересна и важна выбранная тема проекта, обосновать свой выбор; рассказать, чего хотите добиться в результате работы.
Цели	Перечислите список целей, степень достижения которых будет оцениваться после завершения проекта. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты.
Аннотация	Краткое содержание, актуальность проекта, значимость
Продукт проектной деятельности	Например: Конспект разработанного внеклассного занятий по одному из направлений духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников
Используемые материалы на печатной основе. Интернет-ресурсы	список использованной литературы с указанием выходных данных книг и статей; перечень документов, на выполнение которых ориентирован проект (государственный стандарт, примерная программа, образовательная программа, перечень учебников и автор, методических пособий и т.п.) адреса сайтов в Интернете; ссылки на интервью; указания фильмов.

Требования к структуре и оформлению проекта:

Оформление проекта в виде электронного документа (презентация или/и видеоролик) и пояснительной записки (в бумажном и электронном виде).

Проект представляется к защите на экзамене в следующем виде:

• на СD - презентация Power Point , текст пояснительной записки Word. Диск должен быть в футляре с вложенной обложкой, с указанием всех выходных данных (например, титульный слайд);

• в скоросшивателе – распечатанная пояснительная записка. Текст на листах формата А 4 должен быть отпечатан на компьютере согласно требованиям:

• шрифт: Times New Roman, 14;

• формат абзаца: выравнивание по ширине, отступ -1.25см, межстрочный полуторный;

• в нижнем колонтитуле «страница» по центру.

• В тексте должны содержаться ссылки на слайды, содержащие иллюстрационный материал (рисунки, картинки, чертежи, графики, таблицы, фото), необходимый для раскрытия заявленной темы. Допускается наличие таблиц, графиков или диаграмм в качестве приложения, которое располагают после заключения.

Основные критерии оценивания проекта

• наличие паспорта проекта, осведомленность в проблематике избранной области;

• реализуемость проекта (оптимальность планирования, необходимость и достаточность привлекаемых ресурсов, их доступность), соответствие результата поставленным целям и задачам;

• оригинальность решения, разнообразие привлекаемой для решения информации и решений;

• наличие функциональной технологии самооценки результата;

• последовательность и доступность презентации проекта, качество презентационных материалов, их соответствие требованиям.

Содержание продукта проектной деятельности

(конспект внеклассного занятия по одному из направлений духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников)

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

Педагогический колледж №18 «Митино»

М И Н И – П Р О Е К Т

внеклассного занятия

на тему:

« ……………….. »

по производственной практике

ПМ 03 Классное руководство

Выполнил(а): Ф.И.О.

Студент (ка) ----- курса

специальности 050146

Преподавание в начальных классах

Методист: Ф.И.О.

Классный руководитель: Ф.И.О.

Класс:

Отметка:

Город, год

Титульный лист

Оформление содержание мини-проекта

Тема:______________________

Направление духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников:_______________

___________________________

Цели занятия: ____________

___________________________

Планируемые результаты:___

___________________________

Форма проведения:__________

Необходимые средства и оборудование:______________

___________________________

Дидактический материал:____

__________________________

Список литературы:_________

Технологическая карта проведения внеклассного занятия

Приложение (презентация, видеоматериал и др.)

Тематика внеклассных занятий по духовно-нравственному воспитанию и развитию младших школьников Символы Российского государства. Отчизны верные сыны... Классный час, посвященный Дню защитника Отечества. «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан...» Классный час направлен на формирование знаний правовой культуры у учащихся, коррекцию нравственного поведения. «Спасибо нашим матерям...» Классный час, посвященный Дню матери. «Знаем, помним, верим...» Праздничный классный час, посвященный Дню Победы. «Светлый праздник величаем...» Классный час, знакомящий учащихся с традицией празднования Пасхи на Руси. «Мои года — мое богатство...» Праздничный классный час, посвященный Дню пожилого человека. Сбережем наш общий дом! Классный час способствует формированию экологической культуры учащихся. «Компьютерные игры — уход от реальности». Человек и его манеры (о культуре поведения). Человек – часть природы. Экология и здоровье будущей России. Хорошо учиться – значит трудиться. Ученье с увлеченьем. Умение общаться - путь к успеху. Здравствуй, масленица! Здоров будешь – все добудешь! Юмор в жизни человека. Зачем мы учимся? Дорогою добра. Школа дорожных наук. Россия в мире не одна. Мальчики и девочки: два разных мира. Я учусь быть самостоятельным. В царстве вежливости и доброты. Начинает учиться жить вместе( поликультурное воспитание). Дружбой дорожить умейте… Хлеб – всему начало.