- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины По дисциплине «Java-технологии» специальности
- •5В060200 «Информатика»
- •5. Цель изучения дисциплины
- •6. Задачи изучения дисциплины
- •7. Содержание дисциплины
- •8. Календарно-тематический план изучения дисциплины «Статистика»
- •9. План лекций, практических (семинарских), лабораторных занятий
- •10. График проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •12. Тематика курсовых работ
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •13.1 Основная литература.
- •13.2 Дополнительная литература.
- •(С ключами правильных ответов)
- •4. Что будет выведено на экран, если скомпилировать и запустить следующий код:
- •5. Какой результат работы программы:
- •6. После выполнения какой строки только один объект будет доступен для сборки мусора (Garbage Collection)?
- •7. Какой результат выдаст следующий код?
- •16. Что произойдёт если скомпилировать следующий код?
- •2. Каким будет результат компиляции и выполнения следующего кода?
- •3. Что выведет на экран следующий код ?
- •4. Что произойдет в результате компиляции и выполнения следующей программы?
- •6. Каким будет результат компиляции и выполнения данного кода:
- •7. Что выведет данный код:
- •8. Выберите строки, использование которых в строке 7 не приведет к ошибке компиляции.
- •14. Возникнет ли ошибка компиляции в следующем фрагменте кода:
- •15. Что произойдёт если скомпилировать и выполнить следующий код?
- •16. Что выведет следующий код?
- •17. Сколько объектов будет создано в результате следующей операции:
- •18. Определим такую функцию
- •19. Выберите единственный верный результат компиляции и выполнения кода.
- •20. Сколько денег в кармане у Джека?
- •14.2. Теоретические вопросы для проведения 2 рубежного контроля
- •14.3. Тематика письменных работ (рефераты) для проведения
- •2 Рубежного контроля
- •4. Что будет выведено на экран, если скомпилировать и запустить следующий код:
- •5. Какой результат работы программы:
- •6. После выполнения какой строки только один объект будет доступен для сборки мусора (Garbage Collection)?
- •7. Какой результат выдаст следующий код?
- •16. Что произойдёт если скомпилировать следующий код?
- •22. Каким будет результат компиляции и выполнения следующего кода?
- •23. Что выведет на экран следующий код ?
- •24. Что произойдет в результате компиляции и выполнения следующей программы?
- •26. Каким будет результат компиляции и выполнения данного кода:
- •27. Что выведет данный код:
- •28. Выберите строки, использование которых в строке 7 не приведет к ошибке компиляции.
- •34. Возникнет ли ошибка компиляции в следующем фрагменте кода:
- •35. Что произойдёт если скомпилировать и выполнить следующий код?
- •36. Что выведет следующий код?
- •37. Сколько объектов будет создано в результате следующей операции:
- •38. Определим такую функцию
- •39. Выберите единственный верный результат компиляции и выполнения кода.
- •40. Сколько денег в кармане у Джека?
- •41. Выберите единственный верный результат компиляции и выполнения кода.
- •42. Выберите правильный результат выполнения кода:
- •43. Что напечатает следующий код:
- •44. Что напечатает следующий код:
- •46. Что выдаст следующий код?
- •47. Что будет выведено на экран в результате выполнения следующего кода?
- •48. Что выведется на экран:
- •49. Что произойдет в результате компиляции и выполнения кода:
- •50. Какой будет результат компиляции и выполнения кода?
- •I. Какие буквы напечатает данная программа?
- •15.2 Теоретические вопросы для подготовки к экзамену
- •15.3 Методические указания (рекомендации) по выполнению экзаменационной контрольной работы
- •16. Система оценки знаний студента
- •16.1 Шкала выставления рейтинга студента дневного отделения
- •16.2 Шкала выставления рейтинга студента заочного отделения
- •16.2 Расчет итоговой оценки
- •16.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •5В060200 «Информатика»
- •Лекция 2. Основы объектно-ориентированного программирования
- •Лекция 3. Лексика языка
- •V circle. Get/*commentVRadius();
- •2. Comment
- •4. More comments
- •6. Finish
- •Лекция 4. Типы данных
- •Лекция 5. Имена. Пакеты
- •Import java.Net.Url;
- •Import java.Awt.*;
- •Import Java.Awt.*;
- •Import Java.Awt.*;
- •Interface Mylnterface { }
- •Inti.J.K; long I;
- •Лекция 6. Объявление классов
- •Import first.*;
- •IntgetXo {return х;}
- •7 Public class One {
- •V public class Two {// Единственный конструктор класса Second.
- •Initializer getVo о initializer2 TestO
- •Лекция 7. Преобразование типов
- •Лекция 8. Объектная модель в Java
- •Interface а { intgetValueO;}
- •Interface в {double getValue{);}
- •Лекция 9. Массивы
- •Лекция 10. Операторы и структура кода. Исключения
- •1Ы: {System.Out.Println("Block 1");
- •1.1. Консольные приложения
- •1.2. Выполнение Java-программы
- •1.3. Апплеты. Основные принципы создания
- •1.4. Умножение матрицы на вектор
- •1.5. Вычисление значений дробно-рациональной функции комплексного переменного
- •1.6.Выбор фигуры
- •1.7. Создание заставки
- •Import java.Awt.*;
- •Import java.Awt.*;
- •Import java.Applet.*;
- •Import java.Awt.*;
- •Import java.Math.*;
- •Import java.Applet.*;
- •1.11. Построение изолиний функции двух переменных
- •1.11. Работа с паролем
- •Import java.Applet.*;
- •Import java.Awt.*;
- •1. Методические рекомендации по выполнению заданий
- •2. Форма контроля
- •3. Оценочный балл выполнения задания
- •Задание №1.
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №6
10. График проведения срсп
№ п/п |
Задание СРСП |
Форма проведения СРСП |
Заочное обучение |
||
|
Занятия по СРСП на заочном отделении не предусмотрены |
|
11. График выполнения и сдачи заданий по срс
№ п/п |
Задание СРС |
Форма контроля |
Срок сдачи |
Заочное обучение |
|||
1 |
По 1- теме. Тема занятия «Что такое Java? История создания» Задание СРС: Изучить все основные этапы создания, появления и развития Java. Также следует понять необходимые базовые знания для разработчиков — основные свойства платформы Java, и почему она является платформой, а не просто языком программирования. Что входит в пакет разработчика, где найти нужную информацию, какие дополнительные продукты предоставляет Sun, чем различаютсяJava и Java Script — ответы на эти и другие общие вопросы находятся в первой лекции. |
реферат |
1 неделя |
2 |
По 2-теме. Тема занятия «Основы объектно-ориентированного программирования» Задание СРС: Изучить основные концепции объектно-ориентированного подхода (ООП) к проектированию программного обеспечения. |
реферат |
1 неделя |
3 |
По 3-главе Тема занятия «Лексика языка» Задание СРС: Распознать из чего состоит текст программы, каким образом он записывается и на какие простейшие слова (лексемы) компилятор разбивает программу при анализе. Понятие лексемы. |
реферат |
1 неделя |
4 |
По 4-теме. Тема занятия «Типы данных» Задание СРС: Ознакомиться с введением понятия переменной, на примере которой иллюстрируются особенности применения типов в Java. описывается размещение всех типов на простейшие и ссылочные, операции над значениями различных типов, а также особый класс Class, который играет роль метакласса в Java.. |
реферат |
1 неделя |
5 |
По 5-теме. Тема занятия «Имена. Пакеты» Задание СРС: Изучить систему именования элементов языка в Java и пакеты (packages), которые являются аналогами библиотек из других языков. Почти все конструкции в Javaимеют имя для обращения к ним из других частей программы. По ходу изложения вывести важные понятия, в частности — область вместимости имени. При перекрытии таких областей возникает конфликт имен. Для того чтобы минимизировать риск возникновения подобных ситуаций, описываются соглашения по именованию, предложенные компаниейSun. |
реферат |
1 неделя |
6 |
По 6-теме. Тема занятия «Объявление классов» Задание СРС: Изучить объявление классов, поскольку любое Java-приложение является набором классов. Система разграничения доступа в Java. Понять, зачем вообще нужно управление доступом в языкепрограммирования и как оно осуществляется в Java. Затем подробно рассмотреть структуру объявления заголовка класса и его тела, которое состоит из элементов (полей и методов), конструкторов и инициализаторов. |
реферат |
1 неделя |
7 |
По 7-теме. Тема занятия «Преобразование типов» Задание СРС: Ознакомиться с вопросами преобразования типов. Рассмотреть все виды преобразований, а затем все ситуации в программе, где они могут применяться. В заключение привести начало классификации типов переменных и типов значений, которые они могут хранить. |
реферат |
1 неделя |
8 |
По 8-теме. Тема занятия «Объектная модель в Java» Задание СРС: Изучить ключевых свойства объектной модели Java, таких как статические элементы, абстрактные методы и классы, интерфейсы, являющиеся альтернативой множественного наследования. |
реферат |
1 неделя |
9 |
По 9-теме. Тема занятия «Массивы» Задание СРС: Изучить описание массивов в Java. Понять что такое массивы в Java. Где, и как они используются. В заключение рассмотреть механизм клонирования Java, позволяющий в любом классе описать возможность создания точных копий объектов, порожденных от него. |
реферат |
1 неделя |
10 |
По 10-теме. Тема занятия «Операторы и структура кода. Исключения» Задание СРС: Здесь следует рассмотреть управление ходом выполнения программы. Изучить важные понятия, связанные с данной темой, описываются метки, операторы условного перехода, циклы, операторы break и continue и другие. Далее изучить более концептуальный механизм Java, а именно работу с ошибками или исключительными ситуациями. Рассмотреть причины возникновения сбоев, способы их обработки, объявление собственных типов исключительных ситуаций. |
реферат |
1 неделя |