АЛМАТИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И СТАТИСТИКИ

 

 

 

 

 

Утверждено на заседании учебно-методического совета академии Протокол №___ от _______ 20___г. Председатель УМС, проректор по учебной работе к.п.н.,  _____________ профессор Машанова Р.К.

 

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

(УМКД)

 

По дисциплине «Java-технологии»

 

специальности

 

5В060200 «Информатика»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алматы, 2010 г.

 

Учебно-методический комплекс дисциплины разработан преподавателем  Салпыковым А.Д.

 

Обсуждено и рекомендовано на заседании учебно-методической секции кафедры ____________________,  протокол  № ____  от  «___» ______ 201_ г.

 

Заведующая кафедрой «__________» _____________      ____________________________                  

                                                                              (подпись)        (ученая степень, звание, ФИО)

 

Одобрено на заседании учебно-методического совета академии,  протокол      № ____  от  «____» ________________ 201_ г.

 

Председатель учебно-методического

совета академии                                _____________           _____________________________                   

                                                                         (подпись)           (ученая степень, звание,  ФИО)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

Стр.

 

1.	Рабочая учебная программа дисциплины
2.	Электронный конспект лекций
3.	Лабораторный практикум
4.	Задания для самостоятельной работы студента и самостоятельной работы студента под руководством преподавателя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алматинская  академия  экономики  и  статистики                        Кафедра «Информатики»

                                                                                            

Рабочая учебная программа дисциплины По дисциплине «Java-технологии» специальности

 

           

 

 

5В060200 «Информатика»

 

 

           

	Форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий
	Очная	Заочная
Всего кредитов		2
Курс		2
Семестр		4
Экзамен (семестр)		4
Всего часов, из них:		90
Лекции  - on-line (часов)		6
Практические  (семинарские) занятия  - on-line (часов)		-
Лабораторные занятия - on-line(часов)		3
СРСП  - off-line (часов)		0
СРС- off-line (часов)		81

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алматы, 2010г.

1.       Сведения о преподавателе

Учебно-методический комплекс дисциплины разработан: преподавателем Салпыковым А.Д.

 

2.     Пререквизиты дисциплины

Java изначально появилась на свет как язык для создания небольших приложений для Интернета (апплетов), но со временем развилась как универсальная платформа для создания программного обеспечения, ко­торое работает буквально везде — от мобильных устройств и смарт-карт до мощных серверов.

 

3.     Постреквизиты дисциплины

В дальнейшем знания студентов востребованы в области того, чтобы лучше понять особенности платформы и спектр существующих продуктов и технологий. Также создание Java явля­ется интересным примером истории одного из самых популярных и ус­пешных проектов в компьютерном мире.

 

4.     Описание дисциплины

Данный курс начинается с изложения истории появления и разви­тия Java. Такие знания позволят лучше понять особенности платформы и спектр существующих продуктов и технологий. Также создание Java явля­ется интересным примером истории одного из самых популярных и ус­пешных проектов в компьютерном мире. Затем излагаются основные кон­цепции ООП, необходимые для освоения объектно-ориентированного языка программирования Java.

Методология изучения дисциплины ключевые понятия и конструкции языка описываются доступным языком, но, тем не менее, на достаточно глубоком уровне. Детально рас­смотрены особенности лексики, системы типов данных, объектной моде­ли. Уделяется особое внимание модификаторам доступа, соглашениям по именованию, преобразованию типов, работе с массивами, обработке ошибок (исключительных ситуаций).