
- •Пояснювальна записка
- •Практичні заняття. Тематичний покажчик
- •Тема: Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. Специфіка мовлення фахівця-товарознавця.
- •Мовна норма
- •Культура мовлення під час ведення дискусій
- •Практичне заняття №2 Тема: Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики
- •Мова і думка. Види, форми, прийоми розумової діяльності
- •Практичне заняття №3
- •Хід заняття:
- •Практичне заняття №7
- •1.Багатозначні слова і контексти
- •2. Синонімічний вибір слова.
- •3.Словники синонімів та паронімів: правила користування.
- •Пароніми та омоніми у мові фаху.
- •Поставте, де потрібно, м’який знак. Побудуйте 2 речення, увівши 2-3 слова з м’яким знаком.
- •На місці крапок, де треба, поставте м’який знак чи апостроф. Поясніть правила їх написання.
- •5. Замість крапок поставте, де треба, апостроф. Поясніть його вживання.
- •Вставте, де треба пропущені літери, поясніть правопис . Невідомі для вас значення іншомовних слів з’ясуйте за «Словником іншомовних слів».
- •Розкрийте дужки, вибравши правильний варіант написання.
- •Перепишіть приклади, розкриваючи дужки. Перевірте правопис за «Орфографічним словником. Поставте наголос, обґрунтуйте написання.
- •1. Іменник.
- •2. Прикметник
- •Опорний конспект
- •1.Документ - основний вид ділового мовлення.
- •2. Вимоги до складу і оформлення різних видів документів
- •Види бланків
- •Вимоги до тексту документу:
- •Системи документів. Управлінська документація. Групи документів та їх класифікація. Види документів:
- •Нумерація системи:
- •Документи щодо особового складу
- •Характеристика
- •Автобіографія
- •Особовий листок з обліку кадрів
- •Як скласти гарне резюме
- •Приклад резюме:
- •Сергій Алексєєв
- •Оформлення прийому на роботу.
- •Глосарій
- •Особливості розпорядчої документації
- •Положення
- •Інструкції
- •Правила
- •Питання для контролю набутих знань:
ЦЕНТРАЛЬНА СПІЛКА СПОЖИВЧИХ ТОВАРИСТВ УКРАЇНИ
(УКООПСПІЛКА)
Коледж економіки і права
Вінницького кооперативного інституту
Ц
иклова
комісія суспільно-гуманітарних
дисциплін
ЗАВДАННЯ
для практичних занять
з дисципліни “Українська мова”
(за професійним спрямуванням)
Спеціальність: 5.03051001 Товарознавство і комерційна діяльність Спеціалізація: 5.03051001 Товарознавство в митній справі
Комерційно-технологічне відділення
Укладач: О.А.Мельник
Розглянуто та затверджено на засіданні циклової комісії суспільно-гуманітарних дисциплін
Протокол № __ від “____”______________201_р.
Голова комісії: __________________А.А.Гоцман
Вінниця
Завдання для виконання практичних занять з дисципліни Українська мова (за професійним спрямуванням) для студентів
Галузі знань 0305 Економіка та підприємництво
Завдання для практичних робіт складені на підставі навчальної програми дисципліни "Українська мова (за професійнним спрямуванням)", затвердженої МОН України 21 грудня 2009 року № 1150 (Зі змінами внесеними згідно наказу МОН №259 від 29.03.10 року)
Розробник: Мельник О.А. – викладач вищої категорії
__________, 20__ рік
Пояснювальна записка
Завдання для практичних занять складено відповідно до навчальної програми з дисципліни “Українська мова” (за професійним спрямуванням), затвердженої Укоопспілкою 03.07.03р.
Метою даних практичних занять із дисципліни “Українська мова” (за професійним спрямуванням) є:
закріпленя та поглиблення знань студентів, отриманих під час теоретичного навчання;
формування вміння визначати стилі різних текстів, доречно використовувати моделі мовного етикету;
навчання вербальним і невербальним засобам професійного спілкування;
навчання доречному використанню мовленнєвих конструкцій;
навчання різгим видам усного професійного спілкування;
формування вміння готуватися до публічних виступів, проводити дискусії та застосовувати полемічні прийоми;
навчання грамотному складанню та оформленню ділових паперів відповідно до обраної професії.
Практичні заняття з дисципліни “Українська мова” (за професійним спрямуванням) необхідно проводити після теоретичного вивчення відповідних тем.
Практичні заняття мають бути чітко організовані. Для їх успішного виконання необхідно забезпечити студентів достатньою кількістю завдань із методичними рекомендаціями щодо послідовності їх виконання, зразками вправ, наочними посібниками та ін.
Висока ефективність практичних занять досягається завдяки їх поетапному проведенню після вивчення відповідного матеріалу, а також застосуванню нетрадиційних форм і методів навчання (проектних технологій, кейс-методів, конференцій тощо).
Основні елементи практичного заняття
Конкретизація теми заняття.
Актуалізація опорних знань.
Вступний інструктаж до виконання практичних завдань.
Виконання практичних завдань студентами.
Поточний інструктаж та індивідуальна робота викладача зі студентами.
Перевірка та оцінка результатів роботи.
Підбиття підсумків.
Завдання додому.
Практичні заняття. Тематичний покажчик
№ з/п |
№ зан |
Тема дисципліни |
К–ть год. |
Зміст практичного заняття |
Форма поточного контролю |
1 |
2 |
Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. Специфіка мовлення фахівця. |
2 |
|
Фронтальне опитування |
2 |
3 |
Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики |
2 |
|
Усне опитування |
3 |
4 |
Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання. |
2 |
|
Письмове опитування |
4 |
5 |
Структура ділового спілкування.. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет |
2 |
|
Усне опитування |
5 |
6 |
Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону |
2 |
|
Усне та письмове опитування |
6 |
7 |
Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни. Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки) |
2 |
|
Фронтальне опитування |
7 |
8 |
Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів |
2 |
|
Письмове опитування |
8 |
9 |
Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники |
2 |
|
Письмове опитування |
9 |
10 |
Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні. |
2 |
|
Усне опитування |
10 |
11 |
Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів. |
2 |
|
Письмове опитування |
11 |
12 |
Укладання документів щодо особового складу. |
2 |
|
Фронтальне опитування |
12 |
13 |
Текстове оформлення довідково — інформаційних документів. |
|
|
|
13 |
14 |
Особливості складання розпорядчих та організаційних документів. |
2 |
|
Письмове та усне опитування |
14 |
15 |
Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки. |
2 |
|
Письмове опитування |
15 |
16 |
Підсумкове заняття |
2 |
Комплексна контрольна робота |
Письмове опитування |
Практичне заняття №1