Руководитель практики от кафедры:

• распределяет совместно с руководителем учреждения образования студентов по группам;

• определяет совместно с преподавателем по предмету темы занятий и внеклассных воспитательных мероприятий;

• консультирует студентов по составлению индивидуального плана на весь период практики, конкретизирует в соответствии с программой практики содержание учебных, внеклассных воспитательных мероприятий и мероприятий по психолого-педагогическому изучению коллектива группы, утверждает индивидуальные планы педпрактики;

• осуществляет методическое руководство педагогической практикой студентов, консультирует их по актуальным вопросам обучения, воспитания и профессиональной ориентации;

• планирует совместно с куратором воспитательную работу практикантов с учащимися, консультирует их и обеспечивает выполнение заданий;

• обеспечивает проведение студентами занятий и внеклассных мероприятий, консультирует студентов при подготовке к занятиям, проверяет и утверждает их планы-конспекты, присутствует на занятиях и внеклассных мероприятиях, анализирует и оценивает их, контролирует выполнение индивидуальных планов;

• разрабатывает задания по психолого-педагогическому изучению отдельных учащихся, руководит работой студентов по изучению коллектива учащихся и выполнением других заданий по психологии, предусмотренных программой практики;

• оказывает помощь студентам в изучении и учете индивидуальных особенностей учащихся;

• собирает и анализирует документацию, представленную студентами, составляет отчет по итогам практики и представляет их руководителю практики от факультета;

• принимает участие в курсовых собраниях по практике в университете.

Обязанности администрации

и преподавателей (непосредственных руководителей практики)

учреждения образования (базы практики)

Руководитель учреждения образования

или его заместитель по учебной (учебно-производственной) работе:

• проводит работу с преподавателями учебного заведения по вопросам предстоящей практики;

• знакомит студентов с составом преподавателей, передовым педагогическим опытом, документацией, учебно-производственной базой (кабинетами, библиотекой и др.), с общей постановкой учебно-воспитательной работы, предоставляет практикантам возможность присутствовать на заседаниях педагогического совета, предметных (профильных) комиссий, родительского комитета, знакомит с планами их работы;

• совместно с руководителем практики от кафедры прикрепляет студентов к группам;

• посещает выборочно занятия, воспитательные и другие мероприятия студентов-практикантов и принимает участие в их обсуждении;

• на основе обобщения опыта вносит предложения по совершенствованию педагогической практики;

• проводит совещание по итогам педагогической практики в учреждении образования.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:

• знакомит студентов с планом воспитательной работы учреждения образования;

• знакомит студентов с состоянием и особенностями воспитательной работы в учреждении образования и теми изменениями, которые осуществляются в связи с современными требованиями к воспитанию учащихся;

• разъясняет студентам принцип планирования воспитательной работы;

• знакомит практикантов с методическими новинками и передовым опытом воспитательной работы;

• помогает студентам в планировании и проведении массовых воспитательных мероприятий;

• посещает (выборочно) воспитательные мероприятия, проводимые студентами, и участвует в их обсуждении;

• оказывает помощь кураторам в их работе с практикантами;

• участвует в совещании, проводимом руководителем учреждения образования, по педагогической практике.