
- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •Учебная работа:
- •Воспитательная работа:
- •Информационно-методическая часть Организация практики
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Обязанности руководителей педагогической практики Руководитель практики от факультета:
- •Руководитель практики от кафедры:
- •Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:
- •Преподаватель учреждения образования (непосредственный руководитель практики):
- •Куратор:
- •Учет и оценка работы, выполненной студентами в период педагогической практики
- •Практика студентов, не работающих по специальности и работающих по специальности менее одного года
- •Практика студентов, работающих по специальности более одного года
- •Раздел 1. Учебно-воспитательная работа по предмету
- •Раздел 2. Воспитательная работа в рамках кураторской деятельности
- •Раздел 3. Психолого-педагогическое изучение учащихся
- •Раздел 4. Выработка профессионально-педагогических
- •Раздел 5. Общие выводы и предложения
- •I раздел дневника Руководители практики, расписание уроков, сведения об учащихся
- •II раздел дневника
- •Планирование учебной работы по предмету на период
- •Педагогической практики
- •(Согласно календарно-тематическому плану преподавателя психологии)
- •Планирование воспитательной работы на период педагогической практики (согласно календарно-тематическому плану куратора)
- •III раздел дневника Учебная и внеклассная работа по предмету Что необходимо фиксировать в этом разделе дневника
- •IV раздел дневника Воспитательная работа в качестве куратора Что необходимо фиксировать в этом разделе дневника
- •Vраздел дневника Психолого-педагогическое изучение личности учащегося Что необходимо фиксировать в этом разделе дневника
- •Общие данные об учащемся, условиях его воспитания и развития.
- •Направленность личности учащегося.
- •Самооценка и уровень притязаний учащегося.
- •Содержание и характер деятельности учащегося.
- •Общение и особенности межличностных отношений учащегося в группе.
Права и обязанности студентов-практикантов
Студент-практикант своевременно выполняет все виды работ, предусмотренные программой практики, проводит учебно-воспитательную работу, обеспечивая единство умственного, нравственного, трудового, эстетического и физического воспитания учащихся.
В период практики студент должен проявить себя как начинающий специалист, обладающий глубокой идейной убежденностью, высокими моральными качествами, общественной активностью, глубоким интересом к работе и любовью к учащимся, к педагогической профессии. Он должен быть примером организованности, дисциплинированности и трудолюбия. В процессе работы с учащимися студент должен стремиться показать свою профессиональную компетентность, активно участвовать в жизни коллектива учреждения образования.
Студенты-практиканты имеют право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики от университета, администрации и преподавателям учреждении образования, вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации практики, участвовать в конференциях и совещаниях, пользоваться библиотекой, кабинетами и находящимися в них учебно-методическими пособиями.
Студенты в период прохождения практики ведут дневник, где фиксируются результаты наблюдений и анализа учебно-воспитательной работы с учащимися, а также тетрадь с планами-конспектами всех проведенных ими уроков, воспитательных и внеклассных мероприятий по предмету.
Практикант организует свою деятельность в соответствии с требованиями устава учебно-воспитательного учреждения, подчиняется правилам внутреннего распорядка, выполняет распоряжения администрации и руководителей практики.
На период практики один из студентов подгруппы назначается старостой. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентов, общая организация работы, оповещение студентов о коллективных консультациях и семинарах, выполнение поручений руководителей практики.
Студент, отстраненный от практики, или работа которого на педагогической практике признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план данного семестра.
Обязанности руководителей педагогической практики Руководитель практики от факультета:
обеспечивает планирование, организацию и учет результатов практики по факультету;
устанавливает связь с базами практики, распределяет студентов по местам практики и оформляет документы к оплате руководителей практики учебно-воспитательных учреждений;
проводит учебно-методические конференции по вопросам практики;
вносит предложения по совершенствованию практики, участвует в заседании кафедр при обсуждении вопросов педагогической практики студентов;
контролирует работу руководителей практики от кафедры, администрации и преподавателей учреждений образования по руководству практикой, выборочно посещает уроки и другие мероприятия, проводимые студентами, принимает меры к устранению недостатков в организации практики;
организует подведение итогов практики;
составляет сводный отчет по итогам педагогической практики и представляет его декану факультета.