Литература к курсу

Основная литература

1. Абрамов В.Г. Основные заболевания глаз в детском возрасте и их клинические особенности. – М., 1993.

2. Безруких М.М., Морозова Л.В. Методика оценки уровня восприятия детей 5-7,5 лет. – М., 1996.

3. Белецкая В.И., Гнеушева А.Н. Охрана зрения слабовидящих школьников. – М., 1992.

4. Григорьева Л.П., Бернадская М.Э., Блинникова И.В., Солнцева О.Г. Развитие восприятия у ребенка: Пособие для коррекционных занятий с детьми с ослабленным зрением в семье, детском саду, начальной школе. – М., 2001.

5. Григорьева Л.П., Сташевский С.В. Основные методы развития зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения. – М., 1990.

6. Жохов В.П., Кормакова И.А., Плаксина Л.И. Реабилитация детей, страдающих содружественным косоглазием и амблиопией. – М., 1989.

7. Каплан А.И. Задачи и методы повышения зрительной активности и развития зрительного восприятия у детей с остаточным зрением // Дефектология. – 1981. – № 4.

8. Каплан А.И. Развитие зрительного восприятия и зрительная эффективность при остаточном зрении // Дефектология. – 1980. – № 5.

9. Карпушина Е.Б. Материалы к курсу: Методика развития зрительного восприятия детей с нарушение зрения: Учебно-методическое пособие – М., 2003.

10. Карпушина Е.Б. Формирование представлений о предметах окружающего мира у детей с недостатками зрения младшего дошкольного возраста.- Дис. канд. пед. наук – М.,2001.

11. Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих : Учебное пособие. – СПб., 1998.

12. Наша любовь и забота о детях, имеющих проблемы со зрением / Под ред. Л.И. Плаксиной. – М..,1998.

13. Никулина Г.В., Фомичева Л.В., Артюкевич Е.В. Дети с амблиопией и косоглазием (психолого-педагогические основы работы по развитию зрительного восприятия в условиях образовательного учреждения общего назначения): Учеб. пособие / Под ред. Г. В. Никулиной. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1999.

14. Плаксина Л.И. О работе тифлопедагога // Дефектология. – 1983. – № 6. – С. 73–76.

15. Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения. – М., 1995.

16. Плаксина Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детских садах для детей с нарушением зрения. – М., 1999.

17. Примерное содержание коррекционных занятий в специальной общеобразовательной школе для слабовидящих детей: Методические рекомендации /Под ред. В.П. Ермакова. – М., 1988.

18. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 4-го вида (для слабовидящих детей) (ясли – сад – начальная школа) / Под ред. Л.И. Плаксиной. – М., 1997.

19. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 1999.

20. Рудакова Л.В. Программа по развитию зрительного восприятия детей с недостатками зрения // Обучение и коррекция развития дошкольников с нарушенным зрением / Под ред. Л.М. Шипицыной. – СПб., 1995.

21. Солнцева Л.И. Введение в тифлопсихологию раннего дошкольного и младшего школьного возраста. – М., 1997.

22. Солнцева Л.И. Использование зрительного восприятия в процессе обучения слепых с остаточным зрением // Дефектология. – 1990. – № 5.

23. Солнцева Л.И. Развитие компенсаторных процессов у слепых детей дошкольного возраста. – М., 1980.

24. Солнцева Л.И. Современная тифлопедагогика и тифлопсихология в системе образования детей с нарушениями зрения. – М., 1999.

25. Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства. – М., 2000.

26. Специальная дошкольная педагогика: Учебное пособие / Под ред. Е.А. Стребелевой. – М., 2001.

27. Формирование социально-адаптивного поведения у учащихся с нарушением зрения в начальных классах / Под ред. Л.И.Плаксиной. – М., 1998.

28. Хювяринен Л. Зрение у детей: нормальное и с нарушениями : Пер. с англ. – СПб., 1996.

Дополнительная литература

1. Алексеев О.Л., Ермаков В.П., Смирнов В.Н. Пластмассовые оптические средства для слабовидящих детей М., 1987.

2. Бадалян Л., Миронов А. Возрастная физиология и психология зрения // Дошкольное воспитание. – 1975. – № 11. – С. 32–39.

3. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. – М., 1979.

4. Белостоцкая Е.М., Гнеушева А.Н. О профилактике близорукости. «Дошкольное воспитание», 1978, № 10.

5. Венгер Л.А. Восприятие и обучение. – М., 1969.

6. Грегори Р.Л. Глаз и мозг (психология зрительного восприятия). – М., 1970.

7. Григорян Л.А. Комплексное лечение амблиопии и косоглазия в сочетании с медико-педагогическими мероприятиями в специализированном детском саду: Автореф. канд. мед. наук. – М.,1980. – 27с.

8. Григорьева Л.П. Психофизиологические исследования зрительных функций нормально видящих и слабовидящих школьников. – М., 1983.

9. Григорьева Л.П., Муфлех И. Методики формирования зрительных образов на коррекционных занятиях в начальных классах школ для детей с нарушениями зрения // Дефектология. – 1992. – № 4.

10. Денискина В.З. Использование остаточного зрения на уроках математики в начальных классах школ для слепых детей // Дефектология. – 1994. – № 5.

11. Егорова Т.С. Методика подбора специальных средств коррекции зрения слабовидящим при чтении. – М., 1987.

12. Ермаков В.П., Якунин А.Г. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. – М., 1990.

13. Земцова М.И. Учителю о детях с нарушениями зрения. – М.: Просвещение, 1973.

14. Зотов А.И. Очерк по теории зрительных ощущений. –Л., 1971.

15. Каплан А.И., Егорова О.И., Молоток Н.А., Солнцева Л.И. Предварительные итоги занятий по развитию зрительного восприятия детей с остаточным зрением // Дефектология. – 1982. – № 3. – С. 41–48.

16. Коррекционно-воспитательная работа в образовательном учреждении «начальная школа – детский сад» для детей с нарушением зрения / Под ред. Л.И. Солнцевой. – М., 1998.

17. Малаев Д.М. Игры для слепых и слабовидящих детей.- М., 1992.

18. Подколзина Е.Н. Вопросы работы тифлопедагога детского сада для детей с нарушением зрения. //Дефектология. – 2002. - № 6.

19. Подколзина Е.Н. Некоторые особенности коррекционного обучения дошкольников с нарушением зрения. //Дефектология. – 2001. - № 2.

20. Подколзина Е.Н. Обучение дошкольников с косоглазием применению схем в процессе зрительно-пространственной ориентировки // Дефектология. – 1994. – № 3. – С. 74–77.

21. Самбикин Л.Б. Игры для слепых детей. –М., 1979.

22. Солнцева Л.И. Воспитание слепого дошкольника. - М.,1987.

23. Солнцева Л.И. Хорош С.М. Советы родителям по воспитанию слепых детей раннего возраста.- М., 1983.

24. Солнцева Л.И. Развитие компенсаторных процессов у слепых детей дошкольного возраста. – М., 1980.

25. Солнцева Л.И. Формирование дифференцированного восприятия как условие компенсации слепоты в раннем детстве // Дефектология. – 1980. – № 2.