1. Прочитайте та перекладіть текст

SOCIAL GERONTOLOGY

Social gerontology is a multi-disciplinary sub-field that specializes in studying or working with older adults.

Social gerontologists may have degrees or training in social work, nursing, psychology, sociology, demography, gerontology, or other social science disciplines. Social gerontologists are responsible for educating, researching, and advancing the broader causes of older people by giving informative presentations, publishing books and articles that pertain to the aging population, producing relevant films and television programs, and producing new graduates of these various disciplines in college and university settings.

Because issues of life span and life extension need numbers to quantify them, there is an overlap with demography. Those that study the demography of the human life span are different than those that study the social demographics of aging.

Social work with older adults, known as geriatric social work, is considered to be both macro and micro practice with individuals over the age of 60 or 65, their families and communities, aging related policy, and aging research. Geriatric social workers typically provide counseling, direct services, care coordination, community planning, and advocacy in an array of organizations including in home, neighborhoods, hospitals, senior congregate living and nursing facilities.

With the rapid growth of the population, social work education and training specialized in older adults and practitioners interested in working with older adults are increasingly in demand. In the last decade geriatric social work education, practice, and research has received substantial support from foundations such as John A. Hartford Foundation, Robert Wood Johnson Foundation, and Atlantic Philanthropies but many challenges and horizons still remain.

Завдання до тексту

1. Доберіть англійські відповідники до поданих слів:

1) sub-field	A) організація
2) degree	B) вимога
3) aging	C) галузь
4) research	D) послуга
5) organization	E) десятиріччя
6) demand	F) населення
7) decade	G) старіння
8) to provide	H) забезпечувати
9) service	I) рівень
10) population	J) дослідження

2. Установіть відповідність між терміном та дефініцією:

1) gerontology	A) relating to the age
2) setting	B) the branch of medical science
3) research	C) a system of rules of conduct or method of practice
4) discipline	D) knowledge of how something is usually done
5) neighborhood	E) something providing immaterial assistance to a person
6) extension	F) systematic investigation to establish facts
7) geriatric	G) the work of caring for the sick or injured
8) practice	H) a surrounding or nearby region
9) support	I) act of expanding in scope
10) nursing	J) the context in which something is set

3. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.

4. Складіть простий план до тексту.

ІІІ. Граматичний матерал

Тема: Займенники.

Вправа 1. Замініть виділені слова особовими та питальними займенниками.

1. Columbo is a detective. ________________________________________________

2. A detective investigates crimes. __________________________________________

3. Detective stories are interesting. _________________________________________

4. My sister’s friend is a shy person. ________________________________________

5. Our neighbours are kind. ________________________________________________

6. I learn English. ________________________________________________________

7. Grammar is boring but nessessary. _________________________________________

8. Our teacher’s name is William. ____________________________________________

9. Learning English is easy. _________________________________________________

10. The students in my group are helpful. ______________________________________

Впарва 2. Перекладіть займенники подані у дужках.

1. Keep (твої) books on the shelves. 2. (Твої) hands are very dirty. 3. (Його) poems are very good. 4. These are (її) photos. 5. Where are (твої) friends now? 6. (Мої) students are at the lecture. 7. Are these (твої) newspapers?

Практичне заняття № 2

Тема: Освіта в Великобританії і США

І. Робота над текстом за темою заняття.

1. Прочитайте та перекладіть текст. Консультуйтеся з вправою 2 для вдалого перекладу.

Compulsory education begins at 5, and children attend primary school until they are 11. Normally the primary school is divided into Infants (5—7) and Juniors (7—11). At the age of 11 most children go to a comprehensive school where they stay until they are 16. In the past children went to different types of secondary schools, but in most parts of the country everybody now goes to a comprehensive. Some parents, who do not want their children to go to a comprehensive pay to send them to a private school. The most expensive and prestigious private schools are actually called public schools. At the age of 16 people take their examinations. Most take General Certificate of Education (G.С.E.). Ordinary Levels — normally called just 'O' Levels. People take 'O' Levels in as many subjects as they want to; some take one or two, others take as many as nine or ten. If you get good 'O' Level results, you can stay on at school until you are 18, in the Sixth Form. Here you prepare for Advanced Level Exams ('A' Levels). Again, you take as many of these as you want to, but most people take two or three. In case you pass your exams well you have a chance of going on to university though this is not automatic. The number of people who study there is strictly controlled. Other types of further education are offered at polytechnics and colleges of higher education. Polytechnics offer the chance to study subjects in a more practical way, and many colleges of higher education specialize in teacher training.

2. Вивчіть наступні слова

Compulsory education – обов’язкова освіта

primary school – початкова школа

Infants (5—7) – учні початкової школи від 5 до 7 років

Juniors (7—11) – учні початкової школи від 5 до 7 років

comprehensive school – загальноосвітня школа

public schools – закритий приватний навчальний заклад

General Certificate of Education – атестат про загальну середню освіту

Ordinary Levels – іспит з програми середньої школи за загальним рівнем Advanced Level Exams – іспит з програми середньої школи ускладненого рівня

polytechnics and colleges – політехнічний інститути та коледжі

3. Задайте десять запитань до тексту.

THE US EDUCATIONAL SYSTEM

Education is not mentioned in the Constitution, nor is there any federal department of education, so the matter is left to individual states. Education is free and compulsory in all states, however, from the age of 6 till 16 (or 18).At 6 years of age children begin the first year of elementary school, which is called grade 1 or first grade (the second year is "grade 2", etc). At elementary school the emphasis is placed on the basic skills (speaking, reading, writing and arithmetic), though the general principle throughout the American school system is that children should be helped and encouraged to develop their own particular interests.Children move on to high school in the ninth grade, where they continue until the twelfth grade. There are two basic types of high school: one with a more academic curriculum,preparing students for admission to college, and the other offering primarily vocational education (training in a skill or trade). The local school board decides which courses are compulsory. There is great freedom of choice, however, and an important figure in high schools is the guidance counsellor, who advises the students on what courses to take on the basis of their career choices and frequent aptitude and ability tests.In order to receive the high school diploma necessary in most states to get into college, students must accumulate a minimum number of credits, which are awarded for the successful completion of each one — or half-year course. Students hoping to be admittedto the more famous universities require far more than the minimum number of credits and must also have good grades (the mark given on the basis of course work and a written examination). Extra-curricular activity (such as playing for one of the school's sports teams) is also very important in the American school system and is taken into consideration by colleges and employers.

ІІ. Робота над текстом за професійним спрямуванням

1. Дайте відповіді на питання до тексту з практичного заняття № 1:

1) How do you understand the term “social gerontology”?

2) What degrees may social gerontologists have?

3) What are social gerontologists responsible for?

4) People of what ages do social gerontologists often work with?

5) What foundations does geriatric social work deal with?

6) Social gerontology is a multi-disciplinary sub-field, isn’t it?

7) Does gerontology specialize in studying or working with older adults or infants?

8) What are the essential degrees for social gerontologists?

9) What main geriatric social organizations do you know?

10) What do geriatric social workers usually provide?

2. Доповніть речення, користуючись текстом з практичного заняття №1:

1) Social gerontology is a multi-disciplinary ….

2) Social gerontology specializes in … or … with older adults.

3) Social gerontologists may have degrees or training in ….

4) Social gerontologists are responsible for ….

5) Social work with older adults, known as ….

3. Підготуйте усне повідомлення про зміст прочитаного тексту з практичного заняття №1.

ІІІ. Граматичний матеріал

Тема: Теперішній неозначений час.The Present Indefinite Tense.

Present Indefinite – одна з часових форм дієслова, що вживається для вираження дії, яка відбувається в тепе­рішньому   часі. Теперішній час передбачає не лише момент мовлення, а й більш тривалий проміжок часу, що включає момент мовлення. Стверджувальна форма дієслова в Present Indefinite в усіх особах однини й множини, крім третьої особи однини, збігається з інфінітивом (неозначеною формою дієслова) без частки to: I work. Я працюю. We work. Ми працюємо. You work. Ви працюєте. (Ти працюєш.). They work. Вони працюють. У третій особі однини в Present Indefinite до інфініти­ва (без частки to) додається закінчення -s або –es:to run бігати - he runs. Більшість дієслів у третій особі однини мають закінчення -s. Закінчення -es додається у таких випадках: а) якщо основа дієслова закінчується на -s, -ss, -sh, -ch, -tch, -х: to dress одягатися - dresses б) якщо основа дієслова закінчується на -у з попередньою приголосною, при цьому перед -es буква у змінюється на і: to study вивчати – studies Але: Якщо перед у стоїть голосна, то до дієслова додається ли­ше закінчення -s: to play грати – plays в) якщо основа дієслова закінчується на -о: to go іти – goes.Питальна форма Present Indefinite утворюється з допоміжного дієслова do (I, we, you, they) та does (he, she, it) в Present Indefinite та інфінітива основного дієслова без частки to. Допоміжне дієслово ставиться перед підметом: Do I work? Does he work? What does she say? Питальні речення, в яких питальне слово виконує роль підмета або означення до підмета, мають будову розповідного речення. Допоміжне дієслово do/does у цьому разі не вживається: Who goes there?  Заперечна форма Present Indefinite утворюється з до­поміжного дієслова do/does в Present Indefinite, заперечної част­ки not та інфінітива основного дієслова без частки to: I do not work. He (she it) does not work. В усному мовленні замість do not і does not звичайно вживаються скорочені форми don’t і doesn’t.Теперешній неозначений час вживається з наступними обставинами

звичайно - usually

кожен день - every day

двічі на тиждень - twice a week

4 рази в місяць - 4 times a month

по неділях - on sundays

по вихідним - at week-ends, on one's free days

по буднях - on week-days

вранці - in the morning (s)

вечорами - in the evening (s)

часто - often

рідко - seldom

іноді - sometimes

завжди - always

практично ніколи - hardly ever

досить часто - quite often

досить рідко - rather seldom

дуже часто - very often

ніколи - never

кожну суботу - every saturday

взимку - in winter

влітку - in summer

навесні - in spring

восени - in autumn

1. Write the following verbs in the third person singular.

Dance, breathe, hurry, play, go, catch, dream, hit, teach, fix, depend, tidy, press, say, remember, crash, apply, type, fetch, write, stay, weigh, take, study, freeze, lay, pick, do, relax, agree, pray, discuss, reach, delay.

2. Make up the sentences using the verbs in the correct form.

1) Henry/advice/parents/for/always/his/ask.

2) sick/A/ care/ of/people/take/nurse.

3) hotel/excellent/provide/service/This.

4) often/from/Jane/friends/massages/receive/her.

5) little/ daughter/of/sometimes/Her/headaches/complain.

6) move/ The/Earth/Moon/the/around.

7) uncle/in/city/run/the/Her/ small/centre/a/the/shop/of.

8) computer/attend/times/Steve/ a/courses/week/three.

9) interesting/article/facts/contain/ This/some.

10) friends/mountains/often/My/in/holidays/the/ spend/winter/their 

3. Make the sentences negative and interrogative.

1) Jack finishes his work at six o'clock in the evening.

2) You enjoy skating in winter.

3) His parents spend most of the weekends in the cottage house.

4) Sheila often exhibits her pictures.

5) I always discuss my problems with my friend.

6)  Ron and Mark take part in different research projects.

7) This train arrives in the morning.

8) Students pass their final exams in summer.

9) The festival takes place every autumn.

10) Vegetables contain many vitamins.