- •121 Група фпіс
- •1. Робота над текстом за темою заняття.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •Завдання до тексту
- •4. Знайди та виправ шість помилок.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді н запитання:
- •4. Поясніть наступні слова та словосполучення, пов’язані з сша.
- •Завдання до тексту
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді на наступні запиьання.
- •4. Підготуйте невелику доповідь про одне з свят у сша.
- •1. Прийменник.
- •2. Індивідуальне читання за фахом.
- •Випишіть 20 фахових слів.
- •Вивчіть їх.
- •Перекладіть 10 речень.
- •Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова:
- •3. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •Завдання до тексту
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •3. Складіть план до тексту.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •2. Підготуйте розповідь про своє улюблене місці відпочинку у Херсоні.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •Завдання до тексту
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Перекажіть текст.
- •2. Перекладіть англійською мовою
- •3. Наведіть українські еквіваленти до наступних написів на дорожніх знаках.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •Завдання до тексту
- •1. Перефразуйте речення, використовуючи модальні дієслова must, can't:
- •2. Доповніть речення, обравши правильний варіант відповіді
Завдання до тексту
1. Доберіть англійські відповідники до поданих слів:
1) volunteer |
A) досвід |
2) project |
B) можливість |
3) cause |
C) волонтер |
4) category |
D) сфера |
5) experience |
E) особистість |
6) contact |
F) категорія |
7) chance |
G) керівництво |
8) field |
H) проект |
9) individual |
I) причина |
10) 1eadership |
J) контакт |
2. Установіть відповідність між терміном та дефініцією:
1) to volunteer |
A) a specific feeling of desire |
2) motivate |
B) give an incentive for action |
3) suitable |
C) the state of needing something that is absent or unavailable |
4) professional |
D) act of improving by expanding or enlarging or refining |
5) conservation |
E) the tastes in art and manners that are favored by a social group |
6) development |
F) a limited period of time |
7) wish |
G) do volunteer work |
8) culture |
H) concerning or affecting a particular person |
9) term |
I) worthy of being chosen especially as a spouse |
10) personal |
J) an occurrence of improvement by virtue of preventing loss or injury |
3. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
4. Складіть простий план до тексту.
5. Дайте відповіді на питання:
1) What does to volunteer mean?
2) What are the main three categories of voluntary work?
3) What does long term voluntary category expect?
4) What do you know about the other two categories of volunteer work?
5) Why should we volunteer?
6) Are you ready to become a volunteer? Explain.
7) Volunteering gives individuals the chance to explore avenues, doesn’t it?
8) What category of volunteers are usually sent to work on long term projects lasting for over a year?
9) What category of volunteering provides an opportunity for people who are limited by time?
10) Volunteering is one of the greatest benefits to working and travelling amongst people from different cultures, isn’t it? Explain.
6. Доповніть речення:
ІІІ. Граматичний матеріал.
Тема: Повторення видочасових форм.
1. The teacher usually (to explain) grammar rules in the middle of the lesson. 2. I (to play) in the yard after 3 o’clock every day. 3. My father (to drive) the car very well. 4. I get at 6 o’clock every morning. 5. My brother (to sit) in the arm-chair now. 6. Look! The boys (to ride) bicycles. 7. The pupils (to visit) the Art gallery last week. 8. My relatives (to buy) a car yesterday. 9. They (to learn) Spanish next year. 10. She (to go) to school 6 days a week? 11. They always (to spend) their winter holidays in the Carpathians? 12. You (to dance) in the club on Saturdays? 13. Peter and Mary (to dance) now? 14. You (to read) a detective story at the moment? 15. Mike (to have) a good time now? 16. The pupils (to write) a composition last week? 17. The children (to go) to the forest tomorrow? 18. They (not to discuss) texts at the English lessons. 19. He (not to listen) to classical music. 20. Where’s father? He (not to work) in the garden. 21. George (not to prepare) for examination last week.
Past Continuous.
Ex. 2. Make the following sentences interrogative and negative.
1. We were working at 4 o’clock yesterday. 2. She was leaving the house at that time. 3. My friends were walking in the street at 10 yesterday. 4. When I came back my mother was cooking dinner. 5. I was having a bath when the phone rang.
Модуль самостійної роботи:
1. Модальні дієслова.
2. Написати твір «Україна сьогодні: падіння та злети».
3. Індивідуальне читання за фахом.
Модальні дієслова.
Питання:
Що таке модальні дієслова? Які модальні дієслова ви знаєте? Як утворюються питальна та заперечна форма теперішнього та минулого часу модальних дієслів?
Після яких модальних дієслів інфінітив вживається без частки to, а після яких – з цією часткою?
Яке словосполучення вживається у майбутньому часі замість дієслова can?
Як за допомогою модального дієслова can можна виразити сумнів, здивування (невже?), невіру (не може бути)?
За допомогою якої форми з модальними дієсловами can, may можна виразити, що дія могла відбутися, але не відбулася?
За допомогою якого модального дієслова виражають можливість, припущення?
За допомогою якого модального дієслова можна виразити обов’язок, необхідність?
Які дієслова виражають пораду, рекомендацію?
В яких ситуаціях вживаються модальні дієслова to have і to be? Як утворюються часові форми цих модальних дієслів?
Що ви можете сказати про модальні дієслова need i dare?