УДК 811.111:622.692(075.8)

ББК 81.2 Англ-923

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України' як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів (лист №1.4/ 18-г-2865 від 24.12.2008р.)

Рецензенти:

Декан факультету комп’ютерних наук та нафтогазової інженери Міжнародного науково - технічного університету імені академіка Юрія Бугая, доктор технічних наук, професор П.І.Огородніков.

Директор Енергетичного інституту Одеського національного по­літехнічного університету, доктор технічних наук, професор А.С.Мазуренко.

Кандидат філологічних наук, доцент кафедри лексикології та стилістики англійської мови Одеського національного університету ім. 1.1.Мечникова Л.О.Мойсеєнок.

В 55 Вереітіна І.А. АНГЛІЙСЬКА МОВА. Нафта і газ. Трубопроводи. Навчальний посібник. - К.: Видавничий,Дім “Слово”, 2009. - 304 с.

Isbn 978-966-194-025-2

Посібник складено для використання у навчальному процесі підготовки бакалаврів напряму підготовки “Нафтогазова справа”. Мета посібника - формування навичок читання професійно-орієнтованих іншомовних джерел інформації, а також навичок усного та письмового мовлення у межах завдань, визначених програмою. При складанні текстів враховувалась актуальність проблеми та професійно-спрямована складова текстового матеріалу. Система вправ навчального посібника забезпечує активізацію комунікативної компетенції з метою здійснення видів діяльності та процесів, включених у продукцію та рецепцію текстів, та для побудови мовлення на професійно-орієнтовані теми, що підготує студентів до виконання завдань, які постануть перед ними в умовах майбутньої професійної діяльності.

Isbn 978-966-194-025-2

© Вереітіна І.А., 2009

© Видавничий Дім “Слово”, 2009

Передмова

Навчальний посібник розрахований на використання у навчальному процесі для підготовки бакалаврів з напряму “Нафтогазова справа”. Мета вивчення дисципліни “Інозем­на мова (за професійним спрямуванням)” у ВНЗ - засвоєння професійно-орієнтованого лексико-граматичного мінімуму, формування навичок роботи з іншомовними джерелами професійно-виробничого характеру, а також навичок усно­го мовлення у межах тем, визначених програмою.

Цією метою і визначається структура посібника, який складається із двох частин, кожна з яких містить по два тематичні розділи, тематичного та тлумачного словника, граматичних таблиць. Кожний урок розділів 1-2 включає фонетичні вправи, тексти (для читання з метою загальної орієнтації, пошуку та отримання спеціальної інформації та аргументації або з метою детального розуміння для по­дальшого застосування, лексичні вправи, призначені для активного засвоєння професійно - орієнтованого лексич­ного мінімуму, вивчення матеріалу форм і конструкцій, що характерні для ділового професійного спілкування, лексико- граматичні засоби релевантного відтворення комунікатив­них намірів на письмі, контролю засвоєння навчального матеріалу та набуття мовних умінь та навичок. Важливе місце в посібнику займають словотворчі вправи, направлені на розширення потенційного словникового запасу та по­дальший розвиток вмінь структурно-семантичного аналізу. Додаткове читання є обов’язковим елементом кожного за­няття, та призначене для самостійного опрацювання. Тлумачний словник допоможе студентам та викладачам у перекладі й розумінні термінів. В посібник включено також граматичний довідник в таблицях.