
- •Тема 5. Экономика Нового времени (XVIII – XIX вв.).
- •Промышленный переворот и начало развития классического капитализма.
- •Становление индустриального капиталистического общества в ведущих странах Европы и сша (XIX в.).
- •Особенности социально-экономического развития Англии
- •Экономическая теория физиократов.
- •Классическая политическая экономия. Основные этапы развития классической школы:
- •Общая характеристика классической школы
- •Зарождение классической политической экономии.
- •Основные идеи экономического учения а. Смита
- •Методология исследования а. Смита
- •1. Модель «экономического человека».
- •2. Концепция «невидимой руки».
- •3. Теория «естественного порядка».
- •Экономические идеи а.Смита
- •Теория богатства, разделения труда и капитала
- •Теория стоимости (ценности) и цены
- •Теория доходов факторов производства
- •Теория международной торговли
- •Учение д. Рикардо (1772-1823)
- •Теория заработной платы, прибыли и земельной ренты
- •Теория внешней торговли
- •Экономическая мысль начала XIX в. (ж.Б. Сэй, т. Мальтус) Учение ж.Б. Сэя
- •Теория стоимости
- •Теория рынков сбыта
- •Учение т. Мальтуса
- •Теория народонаселения
- •Марксизм.
- •Особенности методологии в исследования к. Маркса
- •Теория товара и денег. Двойственный характер труда.
- •Абстрактный труд – человеческий труд вообще как расходование человеческой рабочей силы вообще (энергии, мускулов, нервов, ума), независимо от конкретных результатов труда.
- •К. Маркса.
- •Теория прибавочной стоимости
- •Теория экономического развития и технологической безработицы
- •Теория общественного воспроизводства (макроэкономическая модель)
- •Историческая школа.
- •Периодизация исторической школы
- •Общая характеристика
- •Фридрих Лист
- •Учение о производительных силах.
- •Учение о стадиях развития хозяйства
- •Учение о государственном вмешательстве
- •Старая историческая школа.
- •Вильгельм Рошер
- •Бруно Гильдебранд
- •Карл Книс
- •Новая историческая школа
- •Густав Шмоллер
- •Карл Бюхер
- •Луйо Брентано
- •В. Зомбарт
- •М. Вебер
- •Маржинальная революция.
- •«Теория политической экономии» (у. Джевонс) – 1871 г.
- •«Основания политической экономии» (к. Менгер) – 1871 г.
- •«Элементы чистой политической экономии» (л. Вальрас) – 1974 г.
- •Основные элементы маржинализма
- •Предшественники маржинализма.
- •А. О. Курно
- •Ж. Дюпюи
- •Герман Генрих Госсен
- •Австрийская школа Основные элементы учения к. Менгера
- •Концепция блага
- •Концепция субъективной ценности
- •Учение о благах и обмене и теория денег
- •Ойген фон Бем-Баверк (Эйген Бом-Баверк)
- •Теория рыночной цены блага
- •Концепция общей полезности блага
- •Теория капитала и процента
- •Фридрих фон Визер
- •Концепция ценности производственных благ
- •Уильям Стенли Джевонс
- •Теория полезности
- •Теория труда
- •Теория обмена
- •Леон Вальрас
- •Концепция кругооборота л. Вальраса
- •Модель общего экономического равновесия л. Вальраса
- •Вильфредо Парето
Концепция субъективной ценности
Субъективная ценность – это значение, которое имеет для индивида данное благо. Чрезвычайно важно то, что ценность не является объективным свойством вещи. Ценность - это суждение индивида о благе. Поэтому одно и то же благо может обладать разной ценностью для разных индивидов.
Необходимыми условиями для обладания благом ценности являются следующие:
а) его полезность для данного индивида;
б) редкость.
Субъективная ценность блага определяется полезностью последней единицы потребляемого блага. К. Менгер иллюстрирует этот тезис на условном примере с десятью разными благами (см. табл. 1).
Таблица 1.
Блага
Акты потребления (потребляемые единицы) |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X |
Первый |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Второй |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Третий |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
Четвертый |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
|
Пятый |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
|
|
Шестой |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
|
|
|
Седьмой |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
Восьмой |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
Девятый |
2 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
Десятый |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Одиннадцатый |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Римские цифры в таблице иллюстрируют конкретные виды благ (чем меньше цифра, тем большую значимость для индивида имеет данное благо), а арабские цифры - числовое значение полезности, которая приносит индивиду конкретная единица блага. Именно это значение и определяет субъективную ценность блага. Анализ таблицы показывает, что субъективная ценность зависит не только от того, насколько в принципе важно для индивида данное благо, но и от количества единиц этого блага, которые имеются в распоряжении у индивида.
Например, предположим, что благо I - это пища, а благо V - табак. Ясно, что пища более важна для удовлетворения физиологических потребностей индивида, чем табак. Но, как следует из таблицы, субъективная ценность табака превысит субъективную ценность пищи, если, например, индивида обладает шестью единицами пищи и только одной единицей табака.
Это указывает на то, что в теории К. Менгера ценность (пусть и неявно) дана через идею убывающей предельной полезности блага.
Концепция ценности производственных благ (средства производства)
К. Менгер выделяет блага низшего и высшего порядка. Блага низшего порядка – это предметы потребления, блага высшего порядка - средства производства. Нововведение К. Менгера в сфере анализа производственных благ состоит не в новой терминологии, а в идее, согласно которой их ценность определяется ценностью предметов потребления (благ низшего порядка), выпускаемых с помощью этих средств производства.
Точнее говоря, ценность блага высшего порядка определяется предельной полезностью блага низшего порядка, которое изготовляется благодаря этому средству производства. Это указывает на то, что ценность благ высшего порядка носит ожидаемый характер.