
- •Товароведческий анализ медицинских товаров. Упаковка, маркировка, хранение Модуль 1
- •Содержание
- •План занятий и рейтинг модуля 1
- •Критерии оценивания успеваемости студентов
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Результаты исследований дсту iso 780-2001
- •Результаты изучения ту у __________________________________
- •Занятие 2 тема: Классификация и кодирование товаров
- •Задание для практической работы:
- •Коды стран местонахождения банка данных о штриховых кодах
- •Определение фармакологической группы лекарственного средства
- •Занятие 3 тема: Основы товароведческого анализа медицинских и фармацевтических товаров
- •Занятие 4 тема: упаковка, маркировка и транспортировка медицинских товаров
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Результаты анализа потребительской маркировки упаковок
- •Занятие 5 тема: безопасность фармацевтических товаров. Предотвращение производства и распространения фальсифицированных лекарственных средств и медицинской продукции
- •Контрольные вопросы:
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Безопасность фармацевтических товаров
- •Виды и суть фальсификации фармацевтических товаров
- •Занятие 6 «контроль усвоения содержательного модуля 1» Перечень вопросов для подготовки к итоговому контролю усвоения содержательного модуля 1.
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Защита медицинских изделий при хранении и транспортировке
- •Занятие 8 тема: металлические материалы, которые используются в медицине и фармации
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Занятие 9 тема: товароведческий анализ общехирургических инструментов: режущих, зажимных
- •Контрольные вопросы:
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Результаты товароведческого анализа
- •Занятие 10 тема: товароведческий анализ общехирургических инструментов: расширяющих, оттесняющих, зондирующих и бужирующих
- •Контрольные вопросы:
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Скальпели и ножи медицинские
- •Занятие 11 тема: неметаллические материалы в медицине и фармации. Резина и резиновые изделия
- •Контрольные вопросы:
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Результаты товароведческого анализа
- •Результаты проверки условий хранения резиновых изделий
- •Занятие 12 тема: неметаллические материалы. Стекло, керамика и изделия из нее. Полимерные материалы и пластические массы
- •Контрольные вопросы:
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Растворы для инъекций и инфузий, содержащие полимерные вещества
- •Занятие 13 тема: товароведческий анализ шовных материалов и хирургических игл
- •Контрольные вопросы:
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Результаты товароведческого анализа
- •(Наименование товара)
- •Занятие 14 тема: товароведческий анализ инструментов и аппаратов для проколов, инъекций, трансфузий и отсасывания
- •Контрольные вопросы:
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Товароведческий анализ ___________________________________________ (наименование товара)
- •Товароведческий анализ ___________________________________________ (наименование товара)
- •Занятие 15 тема: организация храниения изделий медицинского назначения
- •Контрольные вопросы:
- •Литература к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Задание для практической работы:
- •Рекомендации по организации условий хранения изделий медицинского назначения
- •Занятие 16 «контроль усвоения содержательного модуля 2» Перечень вопросов для подготовки к итоговому контролю усвоения содержательного модуля 2.
- •Занятие 17 Итоговый модульный контроль усвоения модуля 1. Перечень вопросов для подготовки к итоговому модульному контролю усвоения модуля 1.
- •Теоретические основы товароведения. Нормативная документация в товароведческом анализе
- •Гармонизированная система классификации hs/cn. Методы классификации.
- •Государственный классификатор продукции и услуг Украины (дккп)
- •Продукция и услуги важнейших отраслей экономики в дкпп, распределенных по секциям, подсекциям и разделам
- •Коды ean-8 и ean-13 единиц потребления (дсту 3146-95)
- •Общие требования к кодированию единиц поставки.
- •Структура и формат кодов единиц поставки
- •Структура штриховых кодов единиц поставки dun-14 и dun-16 и дк.
- •4. Структура информационных знаков шк itf
- •Методика проведения товароведческого анализа медицинских и фармацевтических товаров
- •Упаковка, маркировка медицинских товаров, транспортная тара
- •Эксплуатационные информационные знаки для маркировки медицинских изделий (согласно дсту en 980:2007)
- •Знаки соответствия и знаки качества, и некоторые экологические информационные знаки, для маркировки медицинских изделий
- •Товароведческий анализ медицинских товаров. Упаковка, маркировка, хранение Модуль 1
Гармонизированная система классификации hs/cn. Методы классификации.
Классификация – это разделение множества любых объектов (классификации) на отдельные группировки по определенным признакам.
Классификация товаров необходима в целях автоматизированной обработки информации о продукции в различных сферах деятельности, для изучения потребительских свойств и качества товаров, учета и планирования товарооборота, составления прейскурантов и каталогов, совершенствования системы стандартизации товаров. Размещение товаров на складах происходит также согласно классификации. Классификация требуется и при сертификации продукции.
Важнейшим вопросом классификации является выбор системы классификации и признаков, по которым она проводится.
Классификация товаров в глобальном масштабе проводится по Гармонизованной системе, в которой использован иерархический метод классификации.
Иерархический метод. Классификация товаров в международных и национальных классификаторах строится по иерархической схеме, в которой соблюдается принцип – от более общего признака к менее общему на соответствующей ступени (уровне) классификации, причем ступень классификации формируется по наиболее общему признаку для данной ступени. Особенностью этой схемы является тесная взаимосвязь между отдельными классификационными группировками, которая проявляется через общность и отличие основных признаков. Отсюда следует, что каждая последующая ступень классификации должна конкретизировать признак предыдущей ступени.
Рисунок 1. Иерархический метод классификации
В некоторых классификациях, например в ДКПП Украины используется фасетный метод классификации.
Фасетный метод. Особенность фасетного метода состоит в том, что разные признаки классификации никак не связаны между собой. Этот термин происходит от французского слова fasete, которое обозначает “грань отшлифованного драгоценного камня”. Действительно, так, как каждая грань отшлифованного камня существует отдельно, так и классификационные группировки при фасетном методе не зависят одна от другой и не подчиняются одна другой (рис.2).
Рисунок 2. Фасетный метод классификации
Структура гармонизированной системы классификации товаров HS/CN
На уровне (ступени) разделов классификация товаров осуществляется по признакам:
происхождение товара, например, товары сельского хозяйства, промышленные товары, товары животноводства и т.д.
По этому признаку классифицируются товары разделов:
I(группы 1-5), II (группы 6-14), V (группы 25-27).
по химическому составу, например, жиры, масла, продукция химической отрасли и связанных с ней отраслей, в частности, фармацевтической.
По этому признаку классифицируются товары разделов:
III(группа 15), VI(группы 28-38), VII(группы 39-40).
по виду материала, из которого изготовлен товар, например, сырье из шкур, мех, древесина, бумага, изделия из камня, гипса, цемента, драгоценные камни и металлы.
По этому признаку классифицируются товары разделов:
VIII – X(группы 41-49), XIII – XV(группы 68-83).
по функциональному назначению товара, например, продукты питания, текстиль, обувь, машины и оборудование, транспортные средства, приборы, часы, музыкальные инструменты, оружия.
По этому признаку классифицируются товары разделов:
IV(группы 16-24), XI(группы 50-63), XII(группы 64-67), XVI – XXI(группы 84-97).
При образовании групп заложен принцип последовательности обработки товаров – от сырья, полуфабрикатов к готовым изделиям.
При образовании товарных позиций и субпозиций в каждой группе применяется своя система признаков:
степень обработки;
назначение;
вид материалов, из которых изготовлен товар;
значение товара международной торговли;
сезонность;
форма, размеры, агрегатное состояние и т.п.
Приложение 3