Занятие 16.

ТЕМА: Опрос латинской афористики. Подведение итогов семестра.

ЦЕЛЬ: Для успешного овладения темой необходимо:

• Знать латинские афоризмы и крылатые выражения.

• Владеть навыками перевода афоризмов и успешного применения их в социальной сфере и профессиональной деятельности.

II семестр

МОДУЛЬ 4. Глагол. Причастия.

Формируемые компетенции:

Шифр компетенции	№ компетенции	Содержание компетенции
ОК	ОК-3	способность и готовность знать историко-медицинскую терминологию
	ОК-5	способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, к редактированию текстов профессионального содержания
	ОК-6	способность и готовность овладеть одним из иностранных языков, к письменной и устной коммуникации на государственном языке;
ПК	ПК-3	способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, использованию теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности
	ПК-31	способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию по тематике исследования

Занятие 1.

ТЕМА: Глагол. Основные грамматические категории. Образование повелительного и сослагательного наклонения.

ЦЕЛЬ: Для успешного овладения темой необходимо:

• знать основной грамматический материал по теме, лексический минимум (20 единиц);

• уметь образовывать необходимые формы глагола;

• владеть навыками определения спряжений глагола и образование повелительного и сослагательного наклонений из формы инфинитива.

Вопросы для рассмотрения:

1. Какие грамматические категории имеет латинский глагол?

2. Что входит в словарную форму глаголов?

3. Назовите признаки: а) инфинитива, б) 1 лица ед. числа, в) супина.

4. Как найти основу глагола?

5. Как определить спряжение глагола?

6. Какие глаголы относятся к I спряжению? II спряжению? III спряжению? IV спряжению?

7. Как образуется повелительное на­клонение в единственном и множественном числе. Приведи­те примеры.

8. Как называется повелительное наклонение глаголов в ла­тинском языке?

9. Как образуется сослагательное наклонение глаголов I спря­жения? II-IV спряжений? Напишите модель.

10. Как называется сослагательное наклонение глаголов в латинском языке?

11. Как переводятся на русский язык глаголы в РСА? в РСР?

Основные понятия темы: глагол, словарная форма, спряжение, основа глагола, повелительное наклонение, сослагательное наклонение.

Рекомендуемая литература:

Бухарина Т.Л., Михина Т.В. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. М., Медицина, 2004. - 230 с.

Самостоятельная работа студентов к занятию.

Задание 1. Запишите в словарь и заучите наизусть следующие глаголы в словарной форме:

Глаголы I спряжения

1. auscultāre, ausculto, auscultatum - выслушивать (больного)

2. curāre, curo, curatum - лечить, заботиться

3. dāre, do, datum - давать, выдавать

4. demonstrāre, demonstro, demonstratum - показывать

5. laborāre, laboro, laboratum - работать

6. parāre, paro, paratum - готовить

7. signāre, signo, signatum - обозначать

8. sterilisāre, steriliso, sterilisatum - стерилизовать

Глаголы II спряжения

9. docēre, doceo, doctum - учить, обучать

10. miscēre, misceo, mixtum - смешивать

Глаголы III спряжения

11. addĕre, addo, additum - добавлять

12. colligĕre, colligo, collectum - собирать

13. dividĕre, divido, divisum - делить

14. recipĕre, recipio, receptum - брать, получать

15. repetĕre, repeto, repetitum - повторять

16. scribĕre, scribo, scriptum - писать

17. solvĕre, solvo, solutum - растворять

18. vertĕre, verto, versum - поворачивать, вертеть

Глаголы IV спряжения

18. dormīre, dormio, dormitum - спать

19. finīre, finio, finitum - заканчивать

20. nutrīre, nutrio, nutritum - кормить, питать

Неправильные глаголы:

21. fio, fiěri - образовываться, получаться,

делаться, становиться

22. sum, esse - быть, являться

Задание 2. Выполните Задание 2 стр. 68 и Задание 4,5 стр. 70.

Задание 3. Постройте контрольные термины к 1 ЦКР 2-го семестра

Проанализируйте и переведите: infarctus hepatis atrophicus ruber hypervitaminosis medicamentosa dystrophia hepatis toxica resectio septi nasi submucosa stenosis trunci pulmonalis otitis media purulenta chronica syndromum nervi occipitalis maioris prognosis dubia

Постройте термины: абсцесс головного мозга гипоплазия костного мозга грыжа межпозвоночного диска острый гнойный бронхит первичный язвенный туберкулез кожи стеноз устья аорты токсический отек легких угри новорожденных фистула слезного мешка эмфизема легких

Omne principium difficĭle. – Всякое начало трудно. Lege artis. – По правилам искусства, науки (технологии). Omnium artium medicīna nobilissĭma est. – Из всех искусств медицина – самое благородное. (Гиппократ)