Дополнительные упражнения для самостоятельной работы

I. Проанализируйте структуру терминов, переведите.

Venae intercostalis anteriores; canaliculi dentales; ductus sublinguales minors; crura ossea; arteriae ciliares posteriors longae; vasa lymphatica superficialia; cartilagines nasales accessoriae; venae digitales dorsales pedis; foramina sacralia pelvina; ossa membri inferiors; rami mediales et laterals.

II. Постройте термины:

а) мышца, поднимающая перегородку носа; мышцы, опускающие углы рта; мышцы-разгибатели пальцев кисти; длинная мышца, отводящая большой палец кисти; твердая оболочка головного мозга; капсула поджелудочной железы; барабанная полость среднего уха; косая часть гортани; латеральная область шеи; медиальный отросток бугра пяточной кости; верхушка мочевого пузыря;

б) суставы грудной клетки; сумки средней ягодичной мышцы; складки слизистой оболочки желчного пузыря; мышцы верхней конечности; грудные сердечные ветви; дорсальные ветви языка; поперечные складки прямой кишки.

Модуль 3. Введение в клиническую терминологию.

Формируемые компетенции:

Шифр компетенции	№ компетенции	Элементы компетенции
ОК	ОК-3	способность и готовность знать историко-медицинскую терминологию
	ОК-5	способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, к редактированию текстов профессионального содержания
	ОК-6	способность и готовность овладеть одним из иностранных языков, к письменной и устной коммуникации на государственном языке
ПК	ПК-3	способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, использованию теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности;
	ПК-31	способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию по тематике исследования;

Занятие 10.

ТЕМА: II ЦКР. Введение в клиническую терминологию. Словообразование в клинической терминологии. Приставки и суффиксы. Греческие существительные I-III склонений. Особенности склонения.

ЦЕЛЬ: Для успешного овладения темой необходимо:

• знать словарную форму существительных I греческого сколнения, существительные II склонения, особенности существительных III греческого склонения, их роль в образовании наименований патологических процессов;

• уметь выделить приставки и суффиксы в составе однословных клинических терминов, объяснить их значение;

• владеть основными навыками самостоятельной работы по дисциплине.

Вопросы для рассмотрения:

1. Что такое термин, терминология?

2. На какие номенклатурные группы делится медицинская терминология?

3. Какие понятия включает в себя клиническая терминология?

4. Какие способы словообразования используются в клинической терминологии?

5. Какие термины называются производными, а какие сложными?

6. Что обозначают начальные и конечные терминоэлементы?

7. Какие терминоэлементы называются свободными и связанными?

8. Как переводятся клинические термины?

1. Какие существительные относятся к I греческому склонению?

2. Какие существительные относятся к II греческому склонению?

3. Какие существительные относятся к III греческому склонению?

Основные понятия темы: термин, терминология, группы медицинской терминологии, клиническая терминология, начальные и конечные терминоэлементы, свободные и связанные терминоэлементы, родовые окончания греческих существительных, правило среднего рода.

Рекомендуемая литература:

Бухарина Т.Л., Михина Т.В. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. М., Медицина, 2004. - 230 с.

Самостоятельная работа студентов к занятию.

Задание 1. Заучите следующие слова:

Клинические термины - существительные

Прилагательные I – II склонения

abscessus, us m – гнойник, абсцесс, нарыв atrophia, ae f – атрофия caries, ēi f – кариес, костоеда cysta, ae f (греч.) – киста diabētes, ae m (греч.) – диабет eczēma, ătis n (греч.) – экзема, лишай f ractūra, ae f – перелом gangraena, ae f (греч.) – гангрена hernia, ae f – грыжа ictĕrus, i m (греч.) – желтуха infarctus, us m – инфаркт infectio, ōnis f – инфекция inflammatio, ōnis f – воспаление morbus, i m – болезнь oedēma, ătis n (греч.) – отек paralўsis, is f (греч.) – паралич paresis, is f (греч.) – парез, неполный паралич tumor, ōris m – опухоль typhus, i m – тиф ulcus, ĕris n – язва vitium, i n – порок

(sub)acūtus, a, um – (под)острый benignus, a, um - доброкачественный chronĭcus, a, um – хронический cystōsus, a, um – кистозный diabeticus, a, um – диабетический gangraenōsus, a, um – гангренозный ischaemĭcus, a, um – ишемический infectiōsus, a, um – инфекционный malignus, a, um – злокачественный paralytĭcus, a, um – паралитический purulentus, a, um – гнойный toxĭcus, a, um – токсический ulcerōsus, a, um – язвенный Прилагательные III склонения infantīlis, e – детский juvenīlis, e – юношеский mitrālis, e – митральный senīlis, e – старческий 38

Задание 2. Проанализируйте структуру терминов, переведите:

tumor malignus; abscessus purulentus; infarctus renum; cysta ossea benigna; fractura pedis transversa; vitium valvae mitralis; ulcus gangraenosum; hernia cerebralis occipitalis; cysta palatina; diabetes juvenilis. 11

Задание 3. Постройте термины:

диабетическая гангрена, брюшная грыжа; инфекционная желтуха; доброкачественная опухоль; острый абсцесс; заболевание почек; перелом бедра; гнойная гангрена; воспаление правой почки; глубокий острый кариес, хроническая язва. 11

Задание 4. Постройте контрольные термины к III ЦКР:

Проанализируйте термины, переведите: typhus abdominalis atrophia cutis alba paralysis infantilis cerebralis tuberculosis pulmonum cavernosa morbus cordis ischaemicus acūtus infectiōnes acūtae respiratoriae superiōres tumor hepatis malignum oedema encephali chronicum

Постройте термины: экзема конечностей старческий диабет токсический отек легких атрофия зрительного нерва острый инфаркт миокарда грыжа межпозвоночного диска абсцесс лимфатических желез вирусный гепатит

Мы приступаем к изучению нового раздела программы