Структура та обсяг роботи

Будь-яке наукове дослідження має певну логічну конструкцію. Ця теза відноситься й до кваліфікаційної творчої роботи. Основними структурними складовими випускної кваліфікаційної роботи є: титульний аркуш, зміст, вступ, основна частина (яка передбачає кілька розділів), висновки, список використаних джерел, додатки. Структура і зміст роботи, співвідношення її розділів визначаються обраною темою, її характером і масштабністю. Робота в цілому повинна бути підпорядкована розкриттю вибраної теми, основним завданням та проблемам.

При оформленні курсової роботи обов’язковими елементами є: титульна сторінка, зворотна сторінка і перераховані основні структурні складові: (зміст, вступ, основна частина, висновки, список використаних джерел, додатки. На звороті титульної сторінки обов’язково наводиться відгук наукового керівника.

При оформленні випускної кваліфікаційної роботи рекомендується дотримання такої послідовності:

1. Титульна сторінка (додаток 4, 5).

2. Завдання для виконання випускної кваліфікаційної роботи (додаток 6).

3. Зміст роботи (додаток 3).

4. Вступ.

5. Основний частина роботи (розділи, підрозділи).

6. Висновки.

7. Список використаних джерел (додаток 9).

8. Додатки

Примітка: зверніть увагу, що завдання до загальної нумерації сторінок не включається, а зворотна сторона титульної сторінки включається.

Додатково до випускної кваліфікаційної роботи додаються: зовнішня рецензія (від актора, що професійно виступає на сцені) та відгук наукового керівника.

Обсяг випускної кваліфікаційної творчої роботи після завершення навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр становить 50–60 сторінок друкованого тексту. Список джерел, а також додатки обліковуються за межами основного тексту. Відповідно орієнтовний обсяг структурних частин випускної кваліфікаційної роботи:

вступ – 3-4 сторінки;

розділи (оптимальна кількість – два) – по 22–25 сторінок;

висновки – 3–4 сторінки.

Мінімальний обсяг джерел визначається в залежності від специфіки теми, її хронологічних меж тощо.

Написання вступної частини

Цей етап підготовки випускної творчої роботи надзвичайно важливий і складний. Вступ свідчить про науково-творчу і методичну підготовку, вміння довести актуальність ролі, чіткість формулювання завдань дослідження на основі вивчення ідей К.С. Станіславського; тут виявляється, чи достатньо зібрано матеріалу, чи добре продуманий план.

Основні параметри вступу повинні бути визначені з самого початку.

Слід сформулювати культурну актуальність теми. Слід визначити науково-творчу значимість обраної теми.

Важливою складовою частиною вступу є аналіз досліджень і публікацій, тобто студент повинен простежити основні етапи у дослідженні обраної проблеми з моменту її виникнення, визначити основні тенденції у поглядах фахівців на проблему.

Подаючи короткий огляд літератури з обраної теми, дослідник-виконавець має наголосити на тих проблемах, які були розкриті, які сюжети лише згадані, а які взагалі залишилися поза увагою попередників. Обсяг вступу не дозволяє подати вичерпну картину, тому автор може зазначити, що детальніший аналіз окремих праць чи сюжетів передбачений в основному тексті випускної кваліфікаційної роботи.

Основні завдання огляду літератури:

• ознайомлення з матеріалами за темою творчої випускної роботи;

• відбір основних, фундаментальних робіт щодо п’єси, її автора і ролі, яку виконує дослідник;

• з’ясування дискусійних питань та різних точок зору з поставленої художньої проблеми на роль персонажа;

• виявлення найцікавіших, але недостатньо розроблених напрямів дослідження ролі для подальшого вивчення;

• застосування метода дійового аналізу К.С. Станіславського при аналізі ролі.

Далі автор кваліфікаційної роботи оголошує, що є предметом і об'єктом його дослідження.

Об'єкт – це процес або явище, що породжують проблемну ситуацію і є обраними для вивчення. У нашому випадку об’єктом, скоріше за все, є сама п’єса і роль, яку виконує і аналізує студент.

Предмет – це те, що міститься у межах об'єкта. Об'єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загально і часткове. В об'єкті виділяється та його частина, котра є предметом дослідження. В нашому випадку – це метод дійового аналізу К.С. Станіславського, який теж осмислюється випускником-виконавцем у застосуванні до своєї ролі.

Виходячи з усього попереднього сказаного відносно теми, автор говорить про мету та завдання свого дослідження.

Мета дослідження (тобто чого прагне досягти студент у своїй роботі) визначається дуже стисло (буквально в межах одного абзацу). Як правило, мета відображає назву теми дослідження. Після цього вказуються конкретні завдання, котрі випливають з мети. 3авдання творчого дослідження є частиною мети, її конкретизацією і становить наперед визначений, запланований для практичного виконання обсяг робіт. Завдання повинні відображати пункти змісту творчого дослідження.

Формулювання завдань зазвичай роблять у формі перерахування:

• виявити …

• оцінити ...

• встановити ...

• схарактеризувати ...

• проаналізувати ...

• визначити …

Отже, композиційно вступна частина випускної кваліфікаційної роботи повинна обов’язково складатися з таких сюжетів:

• актуальність творчої теми;

• аналіз досліджень і публікацій;

• мета та завдання дослідження;

• об'єкт дослідження;

• предмет дослідження;

• методи дослідження;

• практичне значення роботи.

Вступ має бути чітким, лаконічним. Його остаточне написання студент здійснює після завершення всієї роботи, коли у дослідника-виконавця ролі складеться повна картина всього того, що стосується змісту та художньо-ідейних завдань п’єси, і ролі, проаналізованої з точки зору метода дійового аналізу К.С. Станіславського.