Критерії виставлення підсумкової або семестрової оцінки.

Попередня підсумкова (семестрова) оцінка виставляється за накопичену кількість балів на аудиторних заняттях, в час виконання завдань самостійної роботи, виконання індивідуальних завдань відповідно до поданої нижче шкали.

Критерії оцінювання

Оцінка «відмінно» (А, 90-100 балів). Відповідь чи практична робота повинна бути повною, чіткою, логічно і графічно точно і правильно побудованою, висновки - доказовими, обґрунтованими; викладеними літературною мовою з використанням відповідних технічних термінів, наукових понять. З відповіді повинна проступати системність та осмисленість знань, міцність, самостійність, глибина мислення, вільне володіння навчальним матеріалом, аргументований аналіз викладеного із самостійною критичною оцінкою окремих положень і фактів.

Оцінка «добре» (ВС, 75-89 балів). Відповідь чи практична робота студента повинна бути повною, графічно правильно побудованою, чіткою і систематизованою. Висновки - доказовими, обґрунтованими, логічними, обґрунтованими. Помітна глибина мислення, прослідковуються причинно-наслідкові зв’язки, питання проаналізовані аргументовано, проте з деякими неточностями чи мовними помилками, неправильно використано деякі технічні терміни.

Оцінка «задовільно» (DE, 60-74 бали). Студент розуміє основний навчальний матеріал, головні положення, факти, процеси, явища. Виконує хід практичної роботи, проте допускає помилки в обрахунках, має власні судження, погляди, здатний з помилками і неточностями дати визначення понять, робити висновки, вміє застосувати теоретичні знання при виконанні практичних робіт. Відповідь правильна, але неповна, недостатньо осмислена.

Оцінка «незадовільно» (FX, 35-59 балів, з можливістю повторного складання). Студент засвоїв менше половини навчального матеріалу, має нечіткі уявлення про об’єкт вивчення, елементарно викладає думку. Виклад нелогічний, непослідовний, недостатньо грамотний.

Оцінка «незадовільно» (F, бали, з обов’язковим повторним вивченням курсу). Студент засвоїв незначну частину навчального матеріалу має нечіткі уявлення про об’єкт вивчення, елементарно викладає думку. Виклад нелогічний, непослідовний, безграмотний.

Розподіл оцінок за балами

Розподіл балів:

Поточне тестування та самостійна робота

Залік

Сума

Змістовий модуль №1

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т8

Т9

Т10

м\к

2\2

2\2

2\2

2\2

2\2

2\2

2\2

2\2

2\2

2\2

10

Змістовий модуль №1

ПР1

ПР2

ПР3

ПР4

ПР5

ПР6

ПР7

ПР8

ПР9

ПР10

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

10

100