Дневник-отчёт № 8
Дата<<____>>_________________201___г
Тема: Кладка углов и вертикальных ограничений при толщине в 1, 1,5 и 2 кирпича по многорядной системе перевязки швов. Допустимые отклонения, контроль качества кладки
Цель: Приобретение навыков о правильности выполнения кладки углов и вертикальных ограничений при толщине в 1, 1,5 и 2 кирпича по многорядной системе перевязки швов.
Место выполнения: Учебные мастерские
Время работы – 6 часов
Обеспечение: Инструкционно-технологическая карта, плакаты, стройматериалы, инструменты: кельма, расшивка, отвес, уровень, метр, молоток-кирочка, растворная лопата.
Задание 1. Какие требования к заполнению швов раствором предъявляются при кладке
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Изобразить 2-й ряд кладки
Задание 3. Технологическая последовательность выполнения кладки углов и вертикальных ограничений при толщине в 1, 1,5 и 2 кирпича по многорядной системе перевязки швов
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Вертикальное ограничение – это…………………………………………
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания и предложения преподавателя_______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка______________________
Подпись преподавателя_____________________
Дневник-отчёт № 9
Дата<<____>>_________________201___г
Тема: Кладка пересечений стен в 2 кирпича по многорядной системе перевязки швов. Допустимые отклонения, контроль качества кладки
Цель: Приобретение навыков о правильности выполнения пересечений стен в 2 кирпича по многорядной системе перевязки швов.
Место выполнения: Учебные мастерские
Время работы – 6 часов
Обеспечение: Инструкционно-технологическая карта, плакаты, стройматериалы, инструменты: кельма, расшивка, отвес, уровень, метр, молоток-кирочка, растворная лопата.
Задание 1. Технология кладки пересечений стен в 2 кирпича по многорядной системе перевязки швов.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2. Изобразить 4-й и 6й ряд
Задание 3. Допустимые отклонения поверхностей стен
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Для каких целей совместно с уровнем применяется правило
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания и предложения преподавателя_______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка______________________
Подпись преподавателя_____________________