- •Структурированный по темам и разделам лекционный и практический материал по дисциплине «социально-культурная работа за рубежом»
- •Раздел 1.Становление и развитие социально-культурной работы за рубежом.
- •Тема 1. Сущность и назначение социальной работы.
- •Вопросы по теме лекции №1-2
- •Задания для самостоятельной работы по теме лекции №1-2
- •Рефераты
- •Электронные ссылки:
- •Список рекомендованной литературы к лекции.
- •Тема 2. Социально-культурная работа как научно-педагогическая проблема.
- •Лекция 4. Социальная работа как наука.
- •Лекция 5. Принципы социальной работы.
- •Лекция 6. История развития теории социальной работы на Западе.
- •Вопросы по теме лекции № 3-6
- •Задания для самостоятельной работ по теме лекции № 3-6
- •Рефераты
- •Электронные ссылки:
- •Список рекомендованной литературы к лекции.
- •Тема 3.Социально-экономические и политические предпосылки возникновения социальной работы за рубежом.
- •Лекция 8. Характеристика саморазвития социальной работы на Западе.
- •Вопросы по теме лекции № 7-8
- •Задания для самостоятельной работ по теме лекции № 7-8
- •Электронные ссылки:
- •Список рекомендованной литературы к лекции.
- •Тема 4. Культурно-досуговая деятельность за рубежом как составная часть социального процесса.
- •Лекция 9. Досуг как ключевая доминанта культурной политики за рубежом.
- •Лекция 10. Особенности культурной политики передовых стран Запада.
- •Лекция 11. Зарубежные модели досуга.
- •Вопросы по теме лекции № 9-11
- •Задания для самостоятельной работ по теме лекции № 9-11
- •Рефераты
- •Электронные ссылки:
- •Список рекомендованной литературы к лекции.
- •Раздел 2. Технологические основы социально-культурной работы за рубежом.
- •Тема 5. Особенности организации социально-культурной сферы за рубежом.
- •Лекция 12. Организация культурно-досуговой деятельности на разных уровнях.
- •Лекция 13. Местное самоуправление в зарубежных странах.
- •Вопросы по теме лекции № 12-13
- •Задания для самостоятельной работ по теме лекции № 12-13
- •Рефераты
- •Электронные ссылки:
- •Список рекомендованной литературы к лекции.
- •Тема 6. Особенности финансирования социально-культурной работы за рубежом.
- •Лекция 14 Особенности финансирования социально-культурной работы за рубежом.
- •Вопросы по теме лекции № 14-15
- •Задания для самостоятельной работ по теме лекции № 14-15.
- •Рефераты
- •Электронные ссылки:
- •Список рекомендованной литературы к лекции.
- •Тема 7. Внешкольное образование русского зарубежья.
- •Лекция 16. Внешкольное образование русского зарубежья.
- •Список рекомендованной литературы к лекции.
- •Тема 8. Социально-культурная анимация.
- •Лекция 17. Социально-культурная анимация.
- •Вопросы по теме лекции № 17
- •Задания для самостоятельной работ по теме лекции № 17
- •Рефераты
- •Электронные ссылки:
- •Список рекомендованной литературы к лекции.
- •Лекция 18. Специфика подготовки специалистов скр за рубежом.
- •Задания для самостоятельной работ по теме лекции № 18
- •Рефераты
- •Электронные ссылки:
- •Список рекомендованной литературы к лекции.
- •Семинар 1 История зарождения социально-культурной работы в период Античной истории до эпохи Возрождения.
- •Семинар 14. Специфика подготовки специалистов социально-культурной сферы за рубежом.
- •Экспорт вопросов.
- •Вопросы к экзамену
Вопросы к экзамену
Сущность и назначение социальной работы за рубежом.
Социальная работа и ее роль в решении социально-культурных проблем.
Основные цели социальной работы.
Досуг как ключевая доминанта культурной политики за рубежом.
Основные тенденции развития европейской культурной политики.
Финансирование сферы культуры и искусства за рубежом.
Зарубежные модели досуга (Е.Г.Доронкина).
Рекреационно-досуговая деятельность на местном уровне.
Зарубежный опыт организации туристической деятельности.
Культурно-досуговая деятельность с людьми «третьего возраста».
Традиции социального воспитания за рубежом.
Школа как центр «цивилизованного общества».
Добровольные объединения детей и молодежи.
Культурный досуг молодежи за рубежом.
Специфика подготовки специалистов культурно-досуговой деятельности.
Художественно-эстетическое направление в общественно-государственной системе образования.
Общественно-государственная политика в сфере досуга.
Парки как ведущие центры досуга.
Влияние форм досуга на творческое развитие личности.
Молодежные программы в сфере культурной политики.
Основные направления реализации потенциала досуга в англоязычных странах.
Скаутское движение. История. Цели. Задачи.
Специализированные формы досуга от античности до наших дней.
Зрелищные формы досуга в древности.
Театрализованные формы досуга XYI – XYII вв.
Организация и осуществление рекреационной деятельности в учреждениях клубного типа.
История формирования рекреационной сферы в США.
Государственное регулирование в сфере рекреационного обслуживания.
Основные формы работы частного сектора.
Общественно-добровольные формирования в составе рекреационной сферы в США.
Основная концепция досуга и рекреации за рубежом.
Школа как центр общинного (школьного) воспитания.
Молодежные формы досуга.
Организация работы за рубежом с инвалидами.
Глобализация как тенденция современного мира.
Роль Совета Европы в развитии интеллектуального сотрудничества в области науки, культуры, образования и коммуникаций.
Основные направления в сфере образования, сохранения всемирного природного и культурного наследия, международное культурное сотрудничество.
Ассамблеи по решению вопросов культурной политики.
Роль государственных органов социально-культурной деятельности при правительстве.
Взаимосвязь социальной работы и культурно-досуговой деятельности