Структурированный по темам и разделам лекционный и практический материал по дисциплине «социально-культурная работа за рубежом»

Раздел 1.Становление и развитие социально-культурной работы за рубежом.

Тема 1. Сущность и назначение социальной работы.

Определение понятия «социальная работа», предпосылки возникновения социальной работы, основные цели социальной работы, модели социальной работы.

Лекция 1. Сущность и назначение социальной работы.

Лекция 2.Современные теоретические модели социальной работы.

В разных странах специалисты – практики отдают предпочтение тем или иным теоретическим моделям социальной работы в зависимости от сложившихся традиций и общественных потребностей. Социальные работники имеют значительное преимущество перед работниками схожих профессий, поскольку опираются на плюралистическую научную концептуальную основу, которая постоянно развивается, расширяется и совершенствуется по мере расширения научного знания об обществе и человеке.

Психодинамические модели основаны на психоанализе З.Фрейда. Как было отмечено выше, психоанализ долгое время был основой работы со случаем. В отличие от классического психоанализа психодинамические модели в основном фокусируются на настоящем, а не прошлом человека, при этом анализируется восприятие им реальной ситуации.

Гуманистические модели представлены в работах Дж. Маслоу, К. Роджерса. Они разработаны, скорее, с философских позиций, а не с практико-психологических. Принципы гуманистической модели являются универсальными, мировоззренческими и воспринимаются как очевидные в современной теории и практике социальной работы. Ее отличают такие постулаты, как необходимость обеспечить клиенту благоприятный психологический климат, использовать принципы доверия, эмпатии, повсеместно упоминаются в научной литературе разных направлений даже без упоминания источника.

Бихевиористские модели делают основной акцент на наблюдаемом поведении клиента, рассматриваемом как реакция на внешние стимулы. Особый вклад бихевиоризма заключается в том, что в социальной работе стали проводить эмпирические исследования как необходимый и исходный этап этой работы.

Теоретические модели имеют психолого-ориентированную (причины трудной жизненной ситуации в психике человека, поэтому должна иметь психолого-педагогическую окраску; возможность регулирования ресурсов, имеющихся у человека), социолого-ориентированную (объект социальной работы – система общественных отношений, порождающих дезадаптацию личности, семьи, общества; остро критикуют традиционные подходы к пониманию сути, содержания, значимости социальной работы) и комплексно-ориентированную (ориентируются на целостное видение проблемы защиты жизненных сил человека как биосоциального существа; внимание на процесс взаимодействия индивида с обществом) направленность.

Вопросы по теме лекции №1-2

• Раскрыть сущность понятия «социальная работа».

• Каковы основные цели социальной работы за рубежом.

• Перечислите теоретические модели социальной работы.