План практичного заняття:

1. Економіка як наука про оптимізацію вибору в умовах обмеженості ресурсів.

2. Методи та рівні економічного аналізу. Позитивна та нормативна економіка.

3. Національна економіка та економічна система. Типи економічних систем. Змішана економіка та її моделі.

Рекомендована література: 1¹, с. 18-39.

Питання для самостійного опрацювання:

1. Роль економічної науки у сучасному суспільстві.

2. Етапи розвитку економічної науки.

3. Відносини власності, їх суб`єкти та об`єкти. Типи та форми власності.

4. Особливості міжнародної та глобальної економічних систем.

Ключові поняття: об’єкт економічної науки, предмет економічної науки, класична економічна теорія, неокласична економічна теорія, марксистська політична економія, історична школа, кейнсіанство, монетаризм, інституціоналізм, неоінституціоналізм, економічна категорія, економічний закон, економічні ресурси, альтернативна вартість, ефективність, загальні методи економічної науки, специфічні методи економічної науки, функції економічної науки, позитивна та нормативна економічна теорія, економічна система, продуктивні сили суспільства, поділ праці, виробничі відносини, господарський механізм, власність (суспільна, приватна, змішана), домашнє господарство, підприємство, сектор економіки, традиційна, планова та ринкова економічні системи, трансформаційна економічна система, національна економічна система, міжнародна економічна система, глобальна економічна система, соціальна ринкова економіка.

Контрольні запитання до теми

1. В чому полягає предмет навчальної дисципліни «Основи економіки»?

2. Проаналізуйте етапи розвитку економічної думки і спробуйте обґрунтувати необхідність виникнення провідних шкіл економічної теорії.

3. Які з фундаментальних припущень і чому є найважливішими при дослідженні поведінки учасників ринкової системи?

4. В чому суть економічного закону? Які види економічних законів вам відомі?

5. Які методи вивчення економічних явищ і процесів вам відомі? У чому суть абстрактного методу?

6. Що представляє собою структура економічної системи?

7. У чому полягає суть та необхідність відносин власності?

8. Охарактеризуйте основні типи, форми і види власності та тенденції їх розвитку в Україні.

9. Які основні групи елементів сучасних економічних систем виділяються на рівні національної економічної системи?

Тестові завдання

1. Термін «економіка» вперше був запроваджений у науковий оборот:

а) Аристотелем; б) Ксенофонтом;

в) А. Монкрентьєном; г) У. Петті.

2. Яка з економічних шкіл була історично першою:

а) класична; б) монетаризм; в) меркантилізм; г) марксизм.

3. Економічна система – це:

а) спосіб організації господарського життя суспільства;

б) сукупність галузей матеріального і нематеріального виробництва;

в) спосіб поєднання факторів виробництва;

г) система взаємопов’язаних ринків.

4. Економічна система, в якій економічні проблеми частково вирішуються ринковим механізмом, частково – за допомогою державного регулювання, називається:

а) ринковою; б) традиційною;

в) командною; г) змішаною.

5. Проблема вибору, з якою постійно стикаються економічні суб’єкти, зумовлена тим, що:

а) всі люди прагнуть якнайкраще задовольнити свої потреби;

б) всі люди мають різні смаки та уподобання;

в) потреби людей безмежні, а ресурси обмежені;

г) всі люди прагнуть вищого рівня добробуту.

6. Альтернативна вартість вимірюється:

а) індексом споживчих цін;

б) ціною товару, що купується;

в) кількістю одного блага, від якої потрібно відмовитись заради одержання додаткової одиниці іншого блага;

г) кількістю ресурсів, необхідних для виробництва даного товару.

Практичні завдання