Тема №2 Фізична культура в первісному і рабовласницькому суспільстві

Cлід звернути увагу на те, що для виникнення фізичного виховання необхідна наявність 3 факторів:

1 – праця людини, 2 – свідомість, 3 – потреба людини до руху.

Фізичні якості давньої людини вдосконалювались в результаті праці, полювання і навичок.

Дії перед полюванням були не трудовими діями, а фізичними впра­вами. Отже, в кам'яному віці був закладений фундамент для виникнення вправ, які стали використовуватися в подальшому для розвитку сили м'язів, гнучкості, пластики рухів. Виникнення фізичних вправ треба віднести до самого раннього дорелігіозного періоду в Історії людського суспільства, коли його раціональні дії ще не були обтяжені магічними актами.

Практичні знання людини виникли значно раніше релігії, вони передавалися з покоління в покоління (знаряддя праці, добування вогню).

Виховання – це вплив однієї дії людини на іншу. Цим займались люди, які не приймали участі у виробничій праці, а тільки передавали досвід іншому поколінню. Так з'явилось фізичне виховання.

Рабовласницьке суспільство явилось закономірним етапом на шляху подальшого розвитку людства. Основою суспільних відносин стала власність рабовласника на засоби виробництва, а також на робочу силу рабів, яких жорстоко експлуатували. Тому змінилися характерні ознаки фізичного виховання даного суспільства. Особливість розвитку фізичної культури в рабовласницькому суспільстві характеризує класовий характер фізичного виховання, його зв’язок з військовою справою та релігійними культами. Фізична культура розповсюджується в країни Древнього Сходу і античних державах Греції та Риму.

У країнах Древнього Сходу фізичне виховання носить демокра­тичний характер – ним займалися ремісники, торговці, вільні селяни.

У Древньому Китаї паростки фізичної культури мали лікувальний характер. Але вже тоді, поряд з народними формами фізичної культури, які продовжували побутувати в середовищі вільних селян, яскраво виступало прагнення рабовласників привласнити і використовувати елементи фізичної культури для власних цілей. Особливо це гарно простежується у Древній Греції. Прикладом може бути фізична культура Спарти, Афін, Олімпії.

Варто звернути увагу і на особливості фізичного виховання у Древньому Римі. Лицарська система фізичного виховання – шлях до розвитку фізичної культури серед селян та городян.

ПЛАН

1. Виникнення фізичної культури.

2. Фізична культура в первісному ладі.

3. Соціальна спрямованість і завдання фізичного виховання і змагань у рабовласницькому суспільстві.

4. Класичні системи фізичного виховання у Стародавній Греції.

5. Старогрецькі змагання, їх соціальна спрямованість і характерні особливості.

6. Особливості фізичного виховання і змагань у Стародавньому Римі.

ЛІТЕРАТУРА

1. История физической культуры и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Голощапов Б. Р. – М. : Издательский центр «Академия», 2002. – 312 с.

2. Всеобщая история физической культуры и спорта / Кун Л.: Пер. с венгерского. – Москва: Радуга, 1982. – 399 с.

3. История Древней Греции: Учеб. для студ. по спец. «История». – М., 1986.

4. Оливова В. Люди и игры: У истоков современного спорта / Оливова В.: Пер. с чешского. – Москва: Физкультура и спорт, 1985. – 249 с.

5. Платонов В. Н. Олимпийский спорт: Учебник [в 2 кн.] / Платонов В. Н., Гуськов С. И. – К.: Олимпийская литература, 1994. – кн. 1. – С. 4-18.

6. Столбов В. В. История физической культуры: Учеб. для студентов пед. институтов / Столбов В. В. – М.: Просвещение, 1989. – 288 с.

7. Філь С. М. Історія фізичної культури: Навчальний посібник / Філь С. М., Худолій О. М., Малка Г. В. / За ред. проф. С. М. Філя. – Харків: «ОВС», 2003. – 160 с.

8. Шанин Ю. В. От эллинов до наших дней / Шанин Ю. В. – К.: Вища школа, 1980. – 183 с.

9. Штейнбах В. Л. От Олимпии до Москвы / Штейнбах В. Л. – М.: Про­свещение, 1980. – 223 с.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

1. Особливості розвитку фізичної культури Стародавнього світу.

2. Легенди та міфи про зародження давньогрецьких Олімпійських ігор.

3. Учасники, програма та значення давньогрецьких Олімпійських ігор.

4. Спортивні споруди Стародавньої Греції.

5. Криза класичних форм старогрецької фізичної культури (IV ст. до н. е.).

6. Формування елліністичної фізичної культури (ІV– ІІІ ст. до н. е.).

КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ

1. Показати особливості розвитку фізичної культури в Стародавній Греції.

2. Висвітлити особливості фізичного виховання в Спарті та Афінах.

3. Дати характеристику системі античної гімнастики.

4. Розкрити значення змагальної діяльності у житті античних греків.

5. Показати особливості проведення атлетичних ігор стародавніми греками (Піфійські, Істмійські, Панафінейські, Немейські ігри).

6. Визначити передумови виникнення Олімпійських ігор у Стародавній Греції.

7. З'ясувати причини занепаду давньогрецьких Олімпійських ігор.

8. Фізична культура і змагання у Стародавньому Римі.