
- •Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
1. Краткое содержание занятия
Сырьевые материалы для изготовления изделий строительной керамики разделяются на две основные группы: глинистые (пластичные) и непластичные Глинистые материалы (глины и каолины) относятся к основному сырью. Непластичные материалы в зависимости от их роли в технологическом процессе делят на отощающие и флюсы (плавни).
Глина образовалась в результате многолетнего разрушения полевошпатовых горных пород, это землистые обломочные горные породы, способные с водой образовывать пластичное тесто, по высыхании сохраняющее приданную ему форму.
Сырье разделяется по размерам: глинистые частицы менее 0,005 мм; пылеватые - 0,050-0,005 мм; песчаные - 0,05-2,00 мм. По вещественному составу (т.е. соотношению глинистых минералов и примесей) глинистое сырье разделяется на группы: глина, суглинок, супеси, лессы, мергель.
Глина содержит 30 % и более глинистых частиц. Чаще всего глины полиминеральны, но могут быть сложены преимущественно и одним глинистым минералом. Суглинки содержат 10-30 % глинистых частиц (глина, окрашенная бурым железнякои и содержащая кварц). Глины и суглинки с большим содержанием пылеватых частиц относятся к лёссовидным, в них содержание СаС03 более 10 % (до 15-20 % и более от общего веса). Супеси содержат глинистых минералов от 3 до 10 %. Мергель – древняя порода, богатая углекислой известью глина. Сланцы образуются из глин путем уплотнения без существенных химических и минералогических изменений, обладают пластичностью и формующей способностью.
Отощающие материалы вводят в массы для уменьшения усадки при сушке и обжиге изделий для сохранения формы изделия в процессе его изготовления, облегчить и ускорить процессы сушки и обжига. Флюсы улучшают спекание керамического черепка при обжиге, снижают температуру обжига.
Для производства обыкновенного строительного кирпича применяют всевозможные простые сорта легкоплавких песчанистых глин, а иногда и мергелистые глины, не содержащие вредных примесей грубых камней, известковых “дутиков”, колчедана, гипса, крупных включений органических веществ и т.п.
2. Контрольные вопросы
А) для письменного контроля
1. Сырье для получения керамических строительных материалов и изделий: глинистые и непластичные.
2. Классификация глинистых материалов.
3. Какие существуют новые виды керамического сырья?
4. Примеси в глинах, их влияние на свойства глин.
5. Выгорающие добавки, виды, цель их введения в керамическую массу.
6. Плавни, цель их введения в керамическую массу.
7. Отощающие добавки, цель их введения в глинистое тесто.
Б) для компьютерного тестирования
1 Сырьевые материалы, используемые при изготовлении изделий строительной керамики разделяются на:
$$ глинистые и непластичные
$ жирные и тощие
$ пластичные и спекающиеся
$ пластичные и песчанистые
2 Непластичные материалы в зависимости от их роли в технологическом процессе делят на …
$$ отощающие и флюсы (плавни)
$ выгорающие и невыгорающие
$ мел, золу, трепел и опоку
$ глинистые и песчанистые
3 Для уменьшения усадки при сушке и обжиге изделий, для сохранения формы изделия в процессе его изготовления, облегчить и ускорить процессы сушки и обжига в керамические массы вводят …
$$ отощающие материалы
$ флюсы
$ выгорающие добавки
$ пластификаторы
4 Флюсы (плавни) вводят в состав керамической массы для …
$$ улучшения спекания керамического черепка, снижения температуры обжига изделий
$ уменьшения усадки при сушке и обжиге изделий
$ повышения пористости черепка и улучшения теплоизоляционных свойств
керамических изделий
$ повышения пластичности сырьевых смесей при меньшем расходе воды
5 К пластифицирующим добавкам в производстве керамики относят …
$$ высокопластичные глины, бентониты, поверхностно-активные вещества
$ суперпластификаторы С-3, ССБ, СДБ
$ ПАВ, жидкое стекло
$ мылонафт, бентонит, тальк
6 Все составные части глинистой породы, не обладающие свойствами глинистых минералов называются …
$$ примесями
$ песками
$ оксидами
$ минералами