
- •Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
2. Контрольные вопросы
А) для письменного контроля
1. Оптимальный состав керамической шихты, обеспечивающий бездефектное пластическое формование кирпича-сырца.
2. Составление керамических шихт из глин различных структурно-механических типов.
3. Выбор оптимального состава шихты.
4. Способы улучшения формовочных свойств лессовидных суглинков.
Б) для компьютерного тестирования
1 Для улучшения формовочных свойств керамической шихты необходимо:
$$ к тощей глине добавить пластификатор
$ увеличить формовочную влажность на 10-12 %
$ к суглинку добавить золу
$ снизить формовочную влажность на 10-12 %
2 С целью улучшения технологических свойств высокопластичной глины необходимо:
$$ ввести отощитель
$ ввести пластификатор
$ увеличить влагосодержание
$ ввести тонкодисперсную глину
3 Какое из перечисленных мероприятий способствует увеличению пластичности глин:
$$ ввод пластичной глины, проминание, вакуумирование, обработка паром, вылеживание механически обработанной глины
$ ввод дегидратированной глины, пароувлажнение, отмучивание,
$ дополнительная обработка, ввод дегидратированной глины, обработка паром
$ вылеживание в атмосферных условиях, ввод пластичной глины, шамота
4 По характеру развития деформаций в пластических массах известно шесть механических типов структур – первый, второй, третий, четвертый, пятый и шестой. Каким структурно-механическим типам свойственны свилеобразование и легкая деформативность?
$$ пятого, шестого
$ третьего, пятого
$ второго, третьего
$ первого, второго
5 По характеру развития деформаций в пластических массах известно шесть механических типов структур – первый, второй, третий, четвертый, пятый и шестой. Каким структурно-механическим типам свойственны хрупкое разрушение и плохая формуемость:
$$ первого, второго
$ четвертого, пятого
$ третьего, шестого
$ второго, третьего
6 По характеру развития деформаций в пластических массах известно шесть механических типов структур – первый, второй, третий, четвертый, пятый и шестой. Какие структурно-механические типы хорошо формуются на ленточном прессе:
$$ третий, четвертый
$ четвертый, шестой
$ первый, второй
$ пятый, шестой
3. Глоссарий
Термин |
Пояснение
|
Свилеобразование |
Брак в виде пустотных трещин, образующийся при формовании керамических кирпичей пластическим методом |
Құйым пайда болу |
|
Honeycomb check |
|
Ленточный пресс |
Основной агрегат для формовании керамических изделий по пластическому способу, для получения сплошного бруса требуемого поперечного сечения, разрезаемого затем на части |
Таспалы пресс |
|
Auger brick machine |
|
Дегидратированная глина |
Отощающая добавка, получаемая нагреванием пластичной глины до температуры 600-7000С |
Дегидратацияланған саз балшық |
|
Dehydrated clay |
|
Отмучивание |
Операция тонкого измельчения глинистых материалов и процеживания шликера, выполняемая для удаления карбонатных включении из глины |
Тұндыру |
|
Elutriation, decantation |