
- •Содержание
- •Предисловие
- •Глава 1 Исследование теории и практики мотивации принятия ребенка в приемную семью.
- •Отсутствие детей.
- •Желание иметь большую и дружную семью.
- •Желание вырвать ребенка из государственной системы воспитания.
- •Заполнение пустоты после потери собственного ребенка.
- •Заполнение пустоты после того, как выросли собственные дети.
- •Решение материальных проблем за счет приемных детей.
- •Желание спасти распадающийся брак.
- •Стремление исправить свой неудачный родительский опыт.
- •Желание только одного из супругов принять в семью ребенка.
- •Желание самоутвердиться за счет ребенка.
- •Глава 2 Адаптация приемного ребенка в новой семье. Стадии адаптации.
- •Стадии адаптации приемного ребенка в семье.
- •«Медовый месяц»
- •«Вживание»
- •«Равновесие»
- •Глава 3 Стили семейного воспитания и их влияние на адаптацию ребенка в приемной семье.
- •1. Авторитарный стиль воспитания.
- •2. Либеральный стиль воспитания.
- •3.Авторитетный стиль воспитания.
- •4. Хаотический стиль воспитания (непоследовательное руководство)
- •5. Опекающий стиль воспитания (гиперопека, концентрация внимания на ребенке)
- •Глава 4 Выводы и рекомендации для начинающих приемных родителей.
- •Рекомендуемая литература
- •Приложение
ВАЖНЫЕ МОМЕНТЫ
ДЛЯ
ПРИНЯТИЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЮ
Содержание
Предисловие……………………………………….….…….…………………….3
Глава 1. Исследование теории и практики мотивации принятия ребенка в приемную семью……………………………………………………..……….......4
Глава 2. Адаптация приемного ребенка в новой семье. Стадии адаптации……………………………………….……………………….……….11
Глава 3. Стили семейного воспитания и их влияние на адаптацию ребенка в приемной семье……………………………………………………………….….18
Глава 4. Выводы и рекомендации для начинающих приемных родителей…………………………………………………………………….…...32
Рекомендуемая литература…………………….………………………………..39
Предисловие
Уважаемые родители!
Очень надеюсь, что мой труд Вам поможет сориентироваться и сделать правильные выводы для себя. Принятие ребенка в семью - очень ответственный шаг. И я, как приемный родитель двоих сыновей, вижу важность той информации, которую хочу предложить Вам. Данная работа основана на моих исследованиях «Психолого-педагогическая адаптация приемных детей, проживающих с приемными родителями». Проанализировав большое количество литературы, хочется надеяться, что в большинстве случаев моя работа поможет, а некоторых потенциальных родителей, может быть, даже заставит серьезно задуматься прежде, чем совершить важнейший поступок в своей жизни такой, как принятие ребенка в семью.
Семья является наиболее благополучной средой для развития здоровой личности, обладает особой психологической атмосферой любви и уважения, поддержки и понимания. Именно семья приобщает ребенка к основным общечеловеческим ценностям, моральным и культурным стандартам.
Актуальность рассматриваемой проблемы состоит в том, что дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей представляют определенную группу, которая не способна без помощи и поддержки государства, социальных институтов, важным из которых является приемная семья адаптироваться в современном обществе.
Социально-психологическая адаптация ребенка в приемной семье - это включение ребенка в семейную среду через его вхождение в систему внутрисемейных отношений и приспособление к этим отношениям не только ребенка, но и всех членов семьи, а также социального окружения, и формирование у ребенка образцов поведения и мышления, которые отражают систему ценностей данной семьи и общества.
Период адаптации очень сложен и требует больших усилий со стороны приемных родителей. Для этого необходимо понимание и обладать терпением, выдержкой. С приходом приемного ребенка меняется обычный распорядок жизни членов семьи, появляется необходимость освоения ими новых социальных ролей, решения новых сложных задач.
На протекание процесса адаптации ребенка в приемной семье влияет множество социально - психологических факторов, которые, прежде всего, зависят от самой семьи: мотивация принятия ребенка, психологическая готовность и педагогическая компетентность приемных родителей, характер внутрисемейных отношений, стиль семейного воспитания, внутрисемейная иерархия, ценности членов семьи и стиль семейного воспитания.