Темы семинарских занятий

Тема 1. Управление функционированием и развитием педагогической системы. Инновации в образовании и в управлении педагогической системой

1. Многоаспектность управления педагогической системой.

2. Концепция развития образовательного учреждения.

3. Новации и инновации в образовании. Классификация управленческих инноваций.

4. Технология нововведения в содержание образования и управления.

Литература:

1. Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление. – М., 2000.

2. Орлова Т.В. Управление образовательными системами. – М., 2006.

3. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа - Пресс, 2008.

4. Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами: учебное пособие. – М., 1999.

Тема 2. Педагогический коллектив. Социально-психологические аспекты управления педагогическим коллективом

1. Особенности педагогического коллектива.

2. Организационное строение педагогического коллектива.

3. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе.

4. Конфликты и пути их разрешения.

Литература:

1. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа - Пресс, 2008.

2. Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием. – М., 2000.

3. Шакуров Р.Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. – М., 1990.

Практическое задание.

1. Решение ситуационных задач. (Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием. – М., 2000 г.).

Тема 3. Управленческая культура руководителя образовательного учреждения

1. Основные компоненты управленческой культуры.

2. Функциональные обязанности должностных лиц образовательного учреждения.

3. Требования к личности руководителя образовательного учреждения.

Литература:

1. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа - Пресс, 2008.

2. Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием. – М., 2000.

Практическое задание.

1. Тест по определению своего стиля руководства.

2. Решение ситуационных задач. (Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием. – М., 2000 г.).

Тема 4. Повышение квалификации и аттестация работников школы.

1. Методическая работа в образовательном учреждении. Основные формы организации методической работы.

2.Педагогическое самообразование педагога.

3.Цели и задачи аттестации педагогических кадров. Основные принципы аттестации.

Литература:

1. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012

2. Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием. – М., 2000.

3. Педагогика: учеб. пособие для студентов пед. уч. заведений /В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М., 2008.

Задания для самостоятельной работы (1 час)

Практическое задание № 1. Проанализируйте устав любого дошкольного образовательного учреждения. Какие изменения Вы внесли бы в него?

Практическое задание № 2. Составьте схему, наглядно иллюстрирующую особенности управления дошкольным образовательным учреждением

Формы контроля: представление выполненных заданий в письменном виде.