
- •Заняття № 1.
- •Навчальні цілі:
- •Самостійна позааудиторна робота:
- •Контрольні питання:
- •Самостійна аудиторна робота
- •1. Визначення кислотності шлункового соку
- •Клініко-діагностичне значення
- •Література
- •Заняття № 2
- •Самостійна позааудиторна робота:
- •Контрольні питання:
- •Самостійна аудиторна робота
- •Клініко-діагностичне значення
- •Література:
- •Заняття № 3
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Клініко-діагностичне значення
- •Література:
- •Заняття № 4
- •Самостiйна позааудиторна робота:
- •Контрольнi питання:
- •Самостійна аудиторна робота на занятті
- •1) Синтез гемоглобіну:
- •2) Катаболізм:
- •1. Визначення прямого і непрямого білірубіну сироватки крові.
- •Література:
- •Заняття № 5
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •V. Виконати лабораторну роботу „Визначення рівня сечової кислоти в сечі” і захистити протокол.
- •Клініко-діагностичне значення
- •Література:
- •Заняття № 6
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття № 7
- •Навчальнi цiлi:
- •Самостiйна позааудиторна робота:
- •Контрольнi питання:
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література:
- •Заняття № 8.
- •Самостiйна позааудиторна робота
- •Контрольнi питання:
- •Самостійна робота на занятті
- •Література:
- •Заняття № 9.
- •Самостiйна позааудиторна робота
- •Контрольнi питання:
- •Література:
- •Заняття № 10
- •Самостiйна позааудиторна робота:
- •Контрольнi питання:
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література:
- •Заняття № 11
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Заняття № 12
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Принцип методу. Вітамін в6 при взаємодії з розчином хлорного заліза утворює комплексну сіль типу феноляту заліза червоного кольору.
- •Література
- •Заняття № 13
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття № 14
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Самостійна аудиторна робота
- •1. Якісна реакція на білок
- •Клініко-діагностичне значення
- •2. Якісне визначення глюкози (реакції Тромера).
- •3. Якісна реакція на кров’яні пігменти (бензидинова проба)
- •Клініко – діагностичне значення
- •Лiтература
- •Заняття №15
- •Самостiйна позааудиторна робота:
- •Контрольнi питання:
- •Лiтература
- •Заняття № 16
- •Навчальнi цiлi:
- •Самостiйна позааудиторна робота:
- •Контрольнi питання:
- •Самостійна аудиторна робота:
- •2. Тімолова проба.
- •Література:
- •Заняття №17
- •Навчальнi цiлi:
- •Самостiйна позааудиторна робота:
- •Контрольнi питання:
- •Самостійна аудиторна робота:
- •Література:
- •Заняття №18
- •Навчальнi цiлi:
- •Самостiйна позааудиторна робота:
- •Контрольнi питання:
- •Самостійна аудиторна робота:
- •Література:
- •Методична вказівка до підсумкового заняття з модуля 2.
- •Самостійна позааудиторна робота:
- •Контрольні питання:
- •Лiтература
Міністерство охорони здоров’я України
Івано-Франківський національний медичний університет
Кафедра біологічної і медичної хімії
БІОЛОГІЧНА ХІМІЯ
МОДУЛЬ №2
Методичні вказівки
для студентів фармацевтичного факультету
Івано-Франківськ – 2014
ЗМІСТ
1. |
Травлення білків. Аналіз шлункового соку |
1 |
2. |
Проміжний обмін амінокислот. Утворення кінцевих продуктів білкового обміну. Визначення сечовини |
4 |
3. |
Специфічні шляхи обміну окремих амінокислот |
6 |
4. |
Обмін хромопротеїнів. Синтез і розпад гемоглобіну. Визначення білірубіну сироватки крові |
8 |
5. |
Обмін пуринових нуклеотидів. Визначення сечової кислоти. |
10 |
6. |
Обмін піримідинових нуклеотидів |
12 |
7. |
Біосинтез нуклеїнових кислот і білків. Генна інженерія. Механізм дії антибіотиків |
13 |
8. |
Загальні властивості і механізм дії гормонів. Гормони гіпофізу і гіпоталамусу |
15 |
9. |
Гормони щитовидної, паращитовидної і підшлункової залоз. Визначення інсуліну |
16 |
10. |
Гормони наднирників і статевих залоз. Визначення адреналіну |
18 |
11. |
Жиророзчинні вітаміни |
19 |
12. |
Водорозчинні вітаміни (В1, В2, В3, В6, РР) |
20 |
13. |
Водорозчинні вітаміни (фолієва кислота, . В12, С, Р, Н) |
21 |
14. |
Біохімія нирок |
22 |
15. |
Біохімія крові |
24 |
16. |
Біохімія печінки |
26 |
17. |
Фармацевтична біохімія. Загальна характеристика метаболізму ліків |
28 |
18. |
Реакції І-ї і ІІ-ї фази метаболізму. Ферменти мікросомального окислення |
29 |
19. |
Модуль №2. Біохімічні основи проліферації, міжклітинних комунікацій органів і тканин людини. Основи фармацевтичної біохімії |
30 |
Заняття № 1.
Тема: Травлення білків. Аналіз шлункового соку
Актуальність теми: Білки їжі розщеплюються протеолітичними ферментами ШКТ до амінокислот, які всмоктуються у тонкому кишечнику. Важливу роль у травленні білків відіграє соляна кислота. Порушення травлення білків і всмоктування амінокислот призводить до білкової недостатності. Визначення кислотності шлункового соку і активності пепсину використовується для клінічної діагностики, а в фармацевтичній практиці для стандартизації і визначення якості лікарських середників (шлунковий сік натуральний, пепсин, тощо).
Навчальні цілі:
Знати: Процес травлення білків і всмоктування амінокислот, нормальні і патологічні компоненти шлункового соку.
Вміти: Виявляти нормальні і патологічні компоненти шлункового соку, визначати показники кислотності його.
Самостійна позааудиторна робота:
І. Повторіть будову і біологічну роль білків.
ІІ. В зошитах для протоколів:
запишіть нормальні компоненти шлункового соку і вкажіть їх роль,
запишіть патологічні компоненти шлункового соку і зазначте патологічні процеси при яких вони виявляються,
напишіть формули токсичних продуктів, які утворюються в товстому кишечнику і зазначте вихідні речовини,
запишіть показники вільної, зв’язаної і загальної HCl та загальної кислотності шлункового соку у здорової дорослої людини.
підготуйте вихідні дані для оформлення протоколу лабораторної роботи «Визначення кислотності шлункового соку (вільної, зв’язаної і загальної HCl, загальної кислотності)».
Контрольні питання:
Роль білків в організмі людини.
Суть і види азотистого балансу.
Травлення білків у шлунку.
Травлення білків у тонкому кишечнику.
Всмоктування амінокислот в кишечнику.
Гниття білків у кишечнику.
Нормальні і патологічні компоненти шлункового соку та методи їх визначення.
Фармпрепарати, які регулюють ентеральний обмін білків.
Самостійна аудиторна робота
І. Дайте відповіді на поставлені запитання:
Чим визначається біологічна цінність білків?
ІІ. Який вид азотистого балансу:
а) у дітей,
б) у людей дорослого віку,
в) у людей похилого віку,
г) при голодуванні,
д) при виснажливих захворюваннях,
е) в період одужання?
ІІІ. Характеристика компонентів шлунково-кишкового тракту, які приймають участь в травленні білків (для ферментів зазначте механізм активації):
Компонент |
Місце утворення |
Місце дії
|
Біохімічний ефект |
|
|
|
|
ІV. Які патологічні компоненти виявляються у шлунковому соці при:
а) ракових захворюваннях,
б) шлунковій кровотечі,
в) антиперистальтиці кишечника,
г) легеневій кровотечі?
V. Які продукти утворюються в товстому кишечнику в результаті перетворення (гниття) білків в товстому кишечнику з окремих амінокислот:
а) фенілаланіну,
б) тирозину,
в) триптофану,
г) лізину,
д) орнітину.
г) сірковмісних?
VI. Виконати лабораторну роботу «Визначення кислотності шлункового соку (вільної, зв’язаної і загальної HCl, загальної кислотності)» і захистити протокол.