5.2. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц

Практ

Лаб.

Сем

СРС

Всего

1

Модуль №1

Вопросы общей методики развивающей работы Дидактическая система, направленная на общее развитие школьника, разработанная под руководством Л.В.Занкова. Задачи системы, её основные принципы Обучение грамоте по системе развивающего обучения Л.В.Занкова, обучение чтению, грамматике и правописанию.

Обучение по дидактической системе (Д.Б. Эльконина – В.В Давыдова).Обучение грамоте по системе развивающего обучения (Д.Б. Эльконина и В.В.Давыдова), (буквари Д.Б. Эльконина или В.В. Репкина. Методика работы по обучению детей чтению, грамматике и орфографии.

Альтернативные комплекты учебных пособий по авторским программам Р.Н. Бунеева и Е.В. Бунеевой «Школа 2100», методика работы по данным учебникам.

Концептуальные положения программ «Гармония» и «Начальная школа XXI» Сравнение содержания учебников, разных дидактических систем и авторских программ с целью оценки развивающего потенциала учебно-дидактического материала комплектов.

Требования к урокам различных систем и программам на уроках русского языка

2

2

2

2

2

4

4

2

10

2

Модуль №2

Вопросы частной методики развивающей работы на уроках русского языка

Обучение грамоте по системе развивающего обучения (Д.Б. Эльконина и В.В.Давыдова), (буквари Д.Б. Эльконина или В.В. Репкина. Методика работы по обучению детей чтению, грамматике и орфографии.

Альтернативные комплекты учебных пособий по авторским программам Р.Н. Бунеева и Е.В. Бунеевой «Школа 2100», методика работы по данным учебникам.

Концептуальные положения программ «Гармония» и «Начальная школа XXI» Сравнение содержания учебников, разных дидактических систем и авторских программ с целью оценки развивающего потенциала учебно-дидактического материала комплектов.

2

4

4

16

2

4

4

4

26