Уроки 10-12. Социальные статусы и роли

Д а в н ы м - д а в н о в с т а р и н н о м г о р о д е ж и л М а с т е р , о к р у ж е н н ы й у ч е н и ками. Самый с п о с о б н ы й из них однажды з а д у м а л с я : «А есть л и вопрос, н а к о т о р ы й н а ш М а с т е р н е с м о г д а т ь ответа?» О н п о ш е л н а ц в е т у щ и й луг, поймал самую к р а с и в у ю б а б о ч к у и с п р я т а л е е м е ж д у л а д о н я м и . Б а б о ч к а ц е п л я л а с ь л а п к а м и за е г о руки, и у ч е нику было щ е к о т н о . Улыбаясь, он п о д о ш е л к М а с т е р у и с п р о с и л :

- С к а ж и т е : к а к а я б а б о ч к а у меня в р у к а х - ж и в а я или мертвая?

Он к р е п к о д е р ж а л б а б о ч к у в сомкнутых л а д о н я х и был готов в л ю б о е м г н о в е н и е с ж а т ь и х ради д е м о н с т р а ц и и с в о е й истины. Не глядя н а р у к и у ч е н и к а , М а с т е р ответил:

- Все в твоих руках.

Очень часто мы слышим в обществе следующие выражения:

«Твой статус не позволяет тебе себя так вести» или «Ты выбрал не ту роль». Кто и что нас может ограничивать в нашей деятельности?

1. Социальный статус личности

Долгое время понятие «социальный статус личности» приравнивалось к характеристике правового положения человека.

- Вспомните, как оценивал положение человека в обществе К. Маркс?

- Какие аргументы в противовес Марксу выдвигал М. Вебер?

Что же сегодня подразумевают социологи под этими словами?

Сейчас вы разобьетесь на четыре группы и получите рабочие материалы. Ваша задача - внимательно с ними познакомиться, ответить на вопросы к тексту и выполнить задание.

Статус

Статус - о п р е д е л е н н а я позиция в с о ц и а л ь н о й с т р у к т у р е г р у п п ы или о б щ е с т в а , с в я з а н н а я с д р у г и м и позициями ч е р е з с и с т е м у п р а в и о б я з а н ностей. П о л о ж е н и е ч е л о в е к а в обществе, з а н и м а е м о е им в соответствии с возрастом, полом, социальным п р о и с х о ж д е н и е м , п р о ф е с с и е й и д р у г и м и п о к а зателями и п р е д п о л а г а ю щ е е

о п р е д е л е н н ы е п р а в а и обязанности, называется социальным статусом. Так, позиция учителя имеет смысл т о л ь к о в связи с позицией у ч е н и к а и д и р е к т о р а школы, а того - в связи с позицией министра образования, д е п а р т а м е н т а о б р а з о в а н и я и т. д. Статус учителя, к а к и л ю б о й другой, о п р е д е л е н относительно всей системы о б р а з о в а н и я . Любой человек занимает

н е с к о л ь к о позиций, так как участвует во множе с т в е г рупп и орга ни заций. К п р и м е р у , г о с п о д и н Н. является мужчиной,

п р е п о д а в а т е л е м , ч е л о в е к о м с р е д н и х лет, к а н д и д а т о м наук, ученым секре т а р е м н а у ч н о г о совета, заведующим к а ф е д р о й , ч л е н о м п р о ф с о ю з а , ч л е н о м р е с п у б л и к а н с к о й п а р т и и , п р а в о с л а в н ы м , и з б и р а т е л е м , мужем ,

отцом, д я д е й и т . д. К а ж д о г о ч е л о в е к а м о ж н о о х а р а к т е р и з о в а т ь с т а т у с ным н а б о р о м ( этот т е р м и н введен известным а м е р и к а н с к и м с о ц и о л о г о м Р о б е р т о м М е р т о н о м ) . Статусный набор - с о в о к у п н о с т ь всех с т а т у с о в д а н но г о индивида.

Вопросы и задания

1. Что такое статус?

2. Назовите основные показатели социального статуса.

3. Что такое статусный набор?

4. Опишите полный набор статусов у себя, своих родителей и у 2-3 знакомых. Сравните их между собой и выясните, какой список получился длиннее.

Главный статус

В э т ом н а б о р е с т а т у с о в в с е г д а н а й д е т с я ключевой, или главный. Главным статусом называется н а и б о л е е характерный для д а н н о г о и н д и в и д а статус, по к о т о р о м у е г о выделяют о к р у ж а ю щ и е или с к о т о р ы м о н и отождествляют его. Для ж е н щ и н в т р а д и ц и о н н о м о б щ е с т в е главным о к а з ы в а л с я с т а т у с д о м о х о з я й к и , а для м у ж ч и н ы - и п р е ж д е и т е п е р ь - статус, с в я з а н н ы й с о с н о в н ы м м е с т о м р а б о т ы или з а н я т и е м : «директор коммерческого б а н ка», «научный с о т р у д н и к » , «полицейский», «р а б о ч и й на п р о м ы ш л е н н о м предприятии» и т. д.

Главным выступает т о т статус, который о п р е д е л я е т стиль ж и з н и , к р у г знакомых, м а н е р у п о в е д е н и я и т.п. Для научной и н т е л л и г е н ц и и главным ч а с т о о к а з ы в а е т с я не м е с т о р а б о т ы или р о д з а н я т и й , а у ч е н а я степень, а для

м е н е д ж е р о в - д о л ж н о с т ь или и е р а р х и ч е с к и й ранг.

Личный и социальный статусы

Н е о б х о д и м о различать два вида с т а т у с а - личный и социальный. Социальный статус употребляется в двух значениях - ш и р о к о м и узком. С ш и р о к и м с л о в о у п о т р е б л е н и е м мы у ж е п о з н а к о м и л и с ь . В у з к о м смысле социальный статус - п о л о ж е н и е ч е л о в е к а , к о т о р о е о н а в т о м а т и ч е с к и занимает к а к п р е д с т а в и т е л ь б о л ь ш о й социальной г р у п п ы ( п р о ф е с с и о н а л ь ной, к л а с с о в о й , н а ц и о н а л ь н о й ) . К о г д а - т о н е г р о в в С Ш А и Ю А Р ставили н и ж е по

о б щ е с т в е н н о м у п о л о ж е н и ю , ч е м белых. В р е з у л ь т а т е к л ю б о м у н е г р у - талантлив он или нет, добродетельный или з л о д е й - о т н о с и л и с ь п р е н е б р е ж и т е л ь н о . Л и ч н ы е к а ч е с т в а отступали на второй план. Напротив, заслуги и

до с т о и н с т в а б е л о г о з а р а н е е преувеличивались: п р и з н а к о м с т в е или трудоустройстве е м у доверяли больше. Д р у г о й п р и м е р п р е д р а с с у д о к по о т н о ш е н и ю к ж е н щ и н а м . П о л а г а ю т , что с р у к о в о д я щ е й р а б о т о й о н а с правится х у ж е мужчины, и м е н н о потому, что о н а ж е н щ и н а .

Личный статус - п о л о ж е н и е , к о т о р о е ч е л о в е к з а н и м а е т в малой, или п е р в и ч н о й , г р у п п е в з а в и с и м о с т и от т о г о , к а к он о ц е н и в а е т с по с в о и м и н д и в и д у а л ь н ы м к а ч е с т в а м . З а м е ч е н о , что с о ц и а л ь н ы й статус играет г л а в е н с т в у ю щ у ю роль для незнакомых, а личный - для з н а к о м ы х л ю д е й . Но ведь з н а к о м ы е и составляют первичную, малую группу. Представляясь н е з н а к о м ы м людям, о с о б е н н о о ф и ц и а л ь н ы м п р е д с т а в и т е л я м какой-либо организации, у ч р е ж д е н и я , предприятия, мы называем обычно м е с т о р а б о ты, с о ц и а л ь н о е п о л о ж е н и е и возраст. Для з н а к о м ы х людей в а ж н ы не э т и х а р а к т е р и с т и к и , а н а ш и личные к а ч е с т в а , н е ф о р м а л ь н ы й авторитет. Предположим, что господин Н. нанимает человека, по о т н о ш е н и ю к которому действуют социально-групповые п р е д р а с с у д к и . На первых порах

работодатель и сослуживцы строят взаимоотношения с ним, руководствуясь групповыми ожиданиями, возможно, относятся к нему

с п о д о з р е н и е м или осторожностью. Ч е р е з н е к о т о р о е время, к о г д а н аш г е р о й продемонстрировал свои трудовые и личные достоинства, о к р у ж а ю щ и е изменяют с в о е отношение. Т е п е р ь главным для них становится личный статус. Социологи с к а з а л и бы, что низкий социальный статус постепенно п е р е р о с в высокий личный.

К а ж д ы й из н а с о б л а д а е т н а б о р о м социальных и личных статусов, поск о л ь к у мы у ч а с т в у ем во м н о ж е с т в е больших и малых г р у п п . К п о с л е д н и м о т н о с я т с я семья, к р у г р о д с т в е н н и к о в и знакомых, с п о р т и в н а я к о м а н д а ,

школьный класс, с т у д е н ч е с к а я г р у п п а , клуб п о и н т е р е с а м , м о л о д е ж н а я т у с о в к а и т. п. В них вы м о ж е т е иметь высокий, с р е д н и й или н и з к и й статус, т . е. быть л и д е р о м , независимым, а у т с а й д е р о м . Врач Н. о б л а д а е т в ы с о к и м

п р о ф е с с и о н а л ь н ы м статусом, п о с к о л ь к у е г о с п е ц и а л ь н о с т ь п р е с т и ж н а , но в с п о р т и в н о й секции по каратэ , г д е о н з а н и м а е т с я д в а р а з а в н е д е л ю , к нему о т н о с я т с я к а к к а у т с а й д е р у . Т а к и м о б р а з о м , с о ц и а л ь н ы й и личный статусы могут с о в п а д а т ь и не совпадать.

Вопросы и задания

1. Что такое главный статус? Приведите примеры.

2. Какие два вида статуса вам надо различать?

3. Что такое социальный статус? Приведите примеры.

4. Что такое личный статус? Приведите примеры.

5. Определите свой главный статус, а также главные статусы родителей и 2-3 знакомых.

Приписываемый статус

К р о м е р а с с м о т р е н н ы х видов с т а т у с а с у щ е с т в у ю т и д р у г и е . Приписываемый статус (е г о е щ е называют

а с к р и п т и в н ы м ) - это статус, в к о т о р о м ч е л о в е к р о ж д е н или который н а з н а ч а е т с я ему п о п р о ш е с т в и и в р е м е н и. П р и п и с ы в а е м ы й статус не с о в п а д а е т с п р и р о ж д е н н ы м . П р и р о ж д е н н ы м и в с т р о г о м смысле с ч и т а ю т с я только т р и социальных с т а т у с а : пол, национальность, раса.

• «Негр» - п р и р о ж д е н н ы й статус, х а р а к т е р и з у ю щ и й расу.

• «Мужчина» - п р и р о ж д е н н ы й статус, о п и с ы в а ю щ и й пол.

• «Русский» - п р и р о ж д е н н ы й статус, п о к а з ы в а ю щ и й н а ц и о н а л ь ность.

Т а к и м о б р а з о м , р а с а , пол и н а ц и о н а л ь н о с т ь з а д а н ы б и о л о г и ч е с к и , ч е л о в е к н а с л е д у е т их п о м и м о

с в о е й воли и с о з н а н и я . В п о с л е д н е е в р е м я у ч е н ы е н а ч а л и с о м н е в а т ь с я в т о м , с у щ е с т в у е т ли в о о б щ е

п р и р о ж д е н н ы й статус, е с л и пол, р а с у и н а ц и о н а л ь н о с т ь в отдельных случаях л ю д и изменяют. К о г д а р о д и т е л и - л и ц а р а з н о й национальности, т р у д н о о п р е д е л и т ь , к а к о й н а ц и о н а л ь н о с т и д о л ж н ы быть д е т и . Н е р е д к о о н и с а м и выбирают, что з а п и с ы в а т ь в п а с п о р т е . П е р е с е л и в ш и с ь н а в с е г д а в д р у г у ю с т р а н у , особенно в молодом или детском возрасте , р у с с к и е э м и г р а н т ы н е р е д к о з а б ы в а л и с т а р ы е обычаи и в к о р н е меняли н а ц и о н а л ь н ы е привычки, язык, стиль п о в е д е н и я . О н и у ж е мало ч е м отличались о т к о р е н н ы х ж и т е л е й э т о й страны. Б и о л о г и ч е с к а я н а ц и о н а л ь н о с т ь вытеснялась с о ц и а л ь н о п р и о б р е т е н н о й . В о з р а с т - б и о л о г и ч е с к и о п р е д е л я е м а я ч е р т а , но он не я в л я е т с я п р и р о ж д е н н ы м статусом. В т е ч е н и е ж и з н и ч е л о в е к п е р е х о д и т из о д н о го возраста в другой. Каждой в о з р а с т н о й категории общество приписывает о п р е д е л е н н ы е п р а в а и обязанности, каких нет у других категорий.

От к о н к р е т н о й в о з р а с т н о й к а т е г о р и и л ю д и ж д у т в п о л н е о п р е д е л е н н о г о поведения: от молодых, например, о ж и д а ю т у в а ж е н и я к с т а р ш и м , от взрослых - з а б о т ы о детях и стариках. П о с л е н а с т у п л е н и я о п р е д е л е н н о г о

в о з р а с т а сын к о р о л я н а с л е д у е т от о т ц а к о р о н у . К о р о л ь - п р и п и с ы в а е м ы й статус. П р и о б р е с т и е г о м о ж е т

т о л ь к о тот, кто р о д и л с я в к о р о л е в с к о й семье. Если учитывать к р о в н о р о д с т в е н н ую связь, т о приписываемый статус м о ж н о назвать т а к ж е п р и р о ж денным, б и о л о г и ч е с к и м . В э т о м смысле д в о р я н с к и е титулы князя, графа, барона, передаваемые от о т ц а к сыну, т о ж е являются п р и р о ж д е н н ы м и .

О д н а к о к о р о л ь за о п р е д е л е н н ы е п р о в и н н о с т и мог лишить ч е л о в е к а дворянского титула. Стало быть, правильнее говорить о п р и п и с ы в а е м о м (присваиваемом) , а не о п р и р о ж д е н н о м статусе. С и с т е м а р о д с т в а о б л а д а е т ц е л ы м

набором п р и п и с ы в а е м ы х статусов. Только часть из них является п р и р о ж д е н н ы м и с т а т у с а м и . К ним относятся статусы «сын», «дочь», «сестра», «брат», «племянник», «дядя», «тетя», «бабушка», «дедушка», «кузен» и н е к о т о р ы е другие , в ы р а ж а ю щ и е

к р о в н о е р о д с т в о (попытайтесь з а в е р ш и т ь с п и с о к ) . К р о м е них с у щ е с т в у ю т н е к р о в н ы е р о д с т в е н н и к и . Их еще называют «р о д с т в е н н и к а м и в законе» . Ж е н и в ш и с ь , м у ж ч и н а получает в р о д с т в е н н и к и всю кровную р о д н ю жены.

У н е г о появляется «мать в з а к о н е» ( теща) , «о т ец в з а к о н е» (тесть) и т. д. Стать «р о д с т в е н н и к о м в з а к о н е» можно только ч е р е з б р а к . П р и о б р е с т и статус к р о в н о г о р о д с т в е н н и к а м о ж н о т а к ж е и через закон , на пример через усыновление. Статусы п а д ч е р и ц ы и пасынка, хотя их называют д о ч е р ь ю и сыном, статусы к р е с т н о г о о т ц а и к р е с т н о й матери нельзя считать п р и р о ж денными. Д а ж е приписываемыми их с л е д у е т называть л и ш ь в т о й мере, в к а к о й человек, п о л у ч а ю щ и й подобный статус, не волен выбирать его. И н а ч е говоря, е с л и у с ы н о в л е н и е п р о и с х о д и л о б е з с о г л а с и я р е б е н к а .

Следовательно, приписываемый статус очень напоминает прирожденный, но к нему не сводится. В строгом смысле прирожденным является б и о л о г и ч е с к и у н а с л е д о в а н н ы й статус, а приписываемым является социально п р и о б р е т а е м ы й , но одинаковый по н а з в а н и ю с п р и р о ж д е н н ы м статус. Так , «сын» может быть и прирожденным , и приписываемым статусом.

Для того чтобы не возникало л и ш н е й путаницы, с о ц и о л о г и д о г о в о р и л и с ь называть тот и другой типы статуса одинаково - приписываемый статус.

Т а к и м о б р а з о м , приписываемым, или аскриптивным, является т а к о е п о л о ж е н и е в о б щ е с т в е , н а д к о т о р ы м индивид не имеет к о н т р о л я и (или) к о т о р о е о н з а н и м а е т н е з а в и с и м о о т своих воли, ж е л а н и я , усилий.

Вопросы и задания

1. Что такое приписываемый статус? Приведите примеры.

2. Какие три социальных статуса считаются прирожденными? Почему?

3. В чем разница между ними?

4. Определите, относятся ли к приписываемым следующие статусы: «император», «глава католической церкви», «сенатор», «президент», «свекор», «муж», «украинец», «принц», «герцог», «боярин», «опричник», «вельможа».

Достигаемый статус

С у щ е с т в е н н о о т л и ч а е т с я от п р и п и с ы в а е м о г о с т а т у с а д о с т и г а е м ы й . Достигаемым называется статус, который человек получает б л а г о д а р я с о б с т в е н н ы м усилиям, ж е л а н и ю , с в о б о д н о м у выбору л и б о п р и о б р е т а е т

б л а г о д а р я у д а ч е и везению. Если приписываемый с т а т у с н е п о д к о н т р о л е н и н д и в и д у , т о д о с т и г а е м ы й находится п о д к о н т р о л е м . Д о с т и г а е м ы м считается всякий статус, который н е н а з н а ч а е т с я ч е л о в е к у а в т о м а т и ч е с к и самим ф а к т о м р о ж д е н и я . П р о ф е с с и ю водителя или и н ж е н е р а ч е л о в е к п р и о б р е т а е т (достигает) благодаря собственным с т а р а н и я м , п о д г о т о в к е и с в о б о д н о м у выбору. Статус «чемпион мира», «доктор наук» или «рок-звезда» он приобретает так же б л а г о д а р я с о б с т в е н н ы м усилиям, о г р о м н о м у т р у д у . С меньшим трудом д а ю т с я т а к и е статусы, к а к «школьник», «покупатель» и т. п.

Д о с т и г а е м ы й с т а т у с т р е б у е т п р и н я т и я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я и самостоятельных д е й с т в и й . Статус «муж» является д о с т и г а е м ы м : чтобы его получить, мужчина п р и н и м а е т решение , н а н о с и т визит р о д и т е л я м невесты,

д е л а е т о ф и ц и а л ь н о е п р е д л о ж е н и е и с о в е р ш а е т м а с с у д р у г и х д е й с т в и й . К д о с т и г а е м о м у статусу относятся позиции, к о т о р ы е л ю д и занимают б л а г о д а р я с в о и м с т а р а н и я м или з а с л у г а м . «Аспирант» - статус, которого в ы п у с к н и к и вуза д о б и в а ю т с я , к о н к у р и р у я с д р у г и м и и проявляя выдающиеся у с п е х и в учебе. Статусы «почетный горожанин» , «почетный г р а ж д а н и н» или «почетный доктор» з а р у б е ж н о г о у н и в е р с и т е т а м о ж н о получить б л а г о д а р я прошлым д о с т и ж е н и я м , и н о г д а с п е ц и а л ь н о н е д о б и ваясь э т о г о звания.

Чем д и н а м и ч н е е о б щ е с т в о , тем б о л ь ш е в е г о с о ц и а л ь н о й с т р у к т у р е ячеек , р а с с ч и т а н н ы х на достигаемые статусы. Чем б о л ь ш е в о б щ е с т в е д о с т и г а е м ы х статусов, тем оно д е м о к р а т и ч н е е . П р о в е д я с р а в н и т е л ь н о -исторический анализ, ученые установили: р а н ь ш е в е в р о п е й с к о м о б щ е с т в е было б о л ь ш е приписываемых, а с е й ч а с больше д о с т и г а е м ы х статусов.

Вопросы и задания

1. Что такое достигаемый статус?

2. Каким образом человек его достигает? Приведите примеры.

3. Чего требует достигаемый статус от человека?

4. Проанализируйте закономерности развития общества в связи с формированием достигаемых статусов.

5. Разберитесь со своим статусным набором: какие статусы являются в нем приписываемыми, а какие достигаемыми?

А у ваших родителей, родственников и друзей? (Проверка задания и подведение итогов работы групп.)

Большую роль в формировании социального статуса играют два понятия.

Престиж - (влияние, уважение) - это оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми.

Авторитет - (власть, влияние) - степень признания группой людей или обществом личных и деловых качеств какого-либо из их членов.

- Как вы думаете, действительно ли эти два показателя играют важную роль в формирование статуса личности?

- Предположите то условие, при котором происходит лучшая реализация личности.