3.4 Краткое описание дисциплины:

Учебная программа дисциплины «Базовый курс английского языка (уровень А2- В1)» рассчитана на 1-2 семестры в объеме 270 ч.

Целью обучения дисциплине «Базовый курс английского языка (уровень А2-В1)» является формирование лингвистической, социокультурной и дискурсивной компетенций.

В содержание лингвистической компетенции входит знание и умение применять в коммуникативной деятельности фонологические, лексические, грамматические явления изучаемого языка в объеме, определенном программой данной дисциплины.

Дискурсивный компонент предполагает знание и умение студентов применять в коммуникативной деятельности изученные языковые средства для построения высказываний и текстов в соответствии с нормами языка и речевыми формами (повествование, описание, монолог, диалог).

Социокультурный компонент предполагает развитие у студента способностей к межкультурному взаимодействию с учетом национально-культурной специфики языковых явлений и поведения носителей иностранного языка в сопоставлении с реалиями своей страны.

Задачи курса конкретизируются в требованиях к 4 видам речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение и письмо.

Чтение:

- понимать тексты, построенных на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения, описание событий, чувств, намерений в письмах личного характера;

- понимать статьи и сообщения по современной проблематике, авторы которых занимают особую позицию или высказывают особую точку зрения, современную художественную прозу.

Письмо:

- уметь писать простые связные тексты на знакомые или интересующие темы, писать письма личного характера, сообщая в них о личных переживаниях и впечатлениях;

- уметь писать подробные сообщения по широкому кругу интересующих обучающегося вопросов, эссе или доклады, освещая вопросы или аргументируя точку зрения «за» или «против», писать письма, выделяя те события и впечатления, которые являются особо важными

Аудирование:

- понимать основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные студенту темы;

- понимать большинство радио и телепрограмм о текущих событиях, а также передач, связанных с личными или профессиональными интересами.

- понимать развернутые доклады и лекций.

Говорение:

- уметь общаться в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка;

- уметь строить простые связные высказывания о личных впечатлениях, событиях, кратко обосновать и объяснить свои взгляды и намерения, рассказывать историю или излагать сюжет книги, спектакля, фильма и выражать к этому свое отношение;

- уметь без подготовки довольно свободно участвовать в диалогах с носителями изучаемого языка, принимать активное участие в дискуссии по знакомой проблеме, обосновывать и отстаивать свою точку зрения;

- уметь понятно и обстоятельно высказываться по широкому кругу интересующих обучающегося вопросов, объяснить свою точку зрения по актуальной проблеме, высказывая все аргументы «за» и «против».

3.5 Результаты обучения (предметные и надпредметные компетенции):

Предметная компетенция: проектируемые результаты освоения дисциплины «Базовый курс английского языка (уровень А2-В1)» предусматривают сформированность у студентов совокупности знаний, умений и навыков как компонентов лингвистической, прагматической и социокультурной компетенций.

Надпредметная компетенция: успешное овладение дисциплины «Базовый курс английского языка (уровень А2-В1)» обеспечивает совершенствование профессиональных компетенций, таких как:

- социально-личностных – способность реализовать адекватное профессиональное общение в различных сферах его функционирования, ответственность за речевое поведение, уважение к своеобразию иноязычной культуры, к иным ценностным ориентациям носителей языка;

- общенаучных - владение культурой мышления, методами и методиками поиска, анализа и обработки иноязычной социокультурной информации, владение медиакультурой (использование справочной литературы на иностранном языке и других информационных ресурсов: словарей, справочников, энциклопедий, сети Интернет);

- научно-методических – способность пользоваться методиками изучения иноязычного материала и его практического применения в профессиональной деятельности;

- самообразовательных – способность к совершенствованию иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции за пределами обязательной образовательной программы языковой подготовки.

3.6 Политика курса:

Студент обязан регулярно посещать семинарские занятия в соответствии с расписанием учебных занятий, в случае отсутствия по болезни, предоставить справку. Пропущенные занятия отрабатывать в определенное преподавателем время. Старательно выполнять домашние задания, все задания предоставлять к установленному сроку. В случае невыполнения заданий, итоговая оценка снижается. Добросовестно и заблаговременно готовиться к занятиям предусмотренных в рамках самостоятельной работы студентов с преподавателем и без него. Соблюдать правила этикета по поведению, не опаздывать и не разговаривать во время занятий.

Студент должен активно участвовать на занятиях, так как именно в процессе общения с преподавателем формируется положительный контакт, системность полученных знаний, способность к самообразованию, содействовать коллективной работе, быть доброжелательным к сокурсникам и преподавателям.