- •Содержание
 - •Введение
 - •Тема 1. Ощущение
 - •Исследование роли ощущений в познавательной деятельности человека
 - •Исследование мыщечно-суставных ощущений
 - •Тема 2.Восприятие
 - •Исследование восприятия времени
 - •Исследование объема восприятия
 - •Тема 3. Память
 - •Методика «10 слов» (а.Р.Лурия)
 - •Опосредованное запоминание (а.Н.Леонтьев)
 - •Парные заучивания
 - •Пиктограмма (а.Р.Лурия)
 - •Тема 4. Внимание
 - •Исследование внимания с помощью 25-значных цифровых таблиц
 - •Корректурная проба Бурдона
 - •Счет по Крепелину
 - •Тест Мюнстенберга
 - •Тема 4. Мышление
 - •Исследование активности вербального и образного мышления
 - •Методика «Логика понятий»
 - •Методика «Сложные аналогии»
 - •Часть 2
 - •Методика «Сравнение понятий»
 - •Закономерности числового ряда
 - •Тема 5. Воображение
 - •Метод определения яркости представлений путем самооценки (опросник Гордона)
 - •Опросник Шиана
 - •Методика «Круги»
 - •Тест Масселона (метод трёх слов)
 - •Тема 6. Речь
 - •Прямой (свободный) ассоциативный тест
 - •Направленный ассоциативный эксперимент
 - •Цепной ассоциативный тест
 - •Список литературы
 
Исследование объема восприятия
Цель: определить объем зрительного восприятия
Материал и оборудование: секундомер, пустые бланки для испытуемого, карточки для показа.
Пустой бланк для испытуемого (всего 8 шт.)
Процедура исследования. Испытуемому на короткое время (1 сек.) по очереди показывается одна из восьми карточек с изображением точек от 2 до 8. Взрослым людям карточка показывается 1 раз, а детям до подросткового возраста – 2 раза. После показа каждой карточки испытуемый должен отметить на пустом аналогичном бланке запомнившиеся ему точки.
Примечание:
Взрослым карточка показывается один раз.
Детям дошкольного возраста карточка показывается два раза.
На воспроизведение карточек с 1 по 4 дается 10 сек.
На воспроизведение карточек с 5 по 6 дается 15 сек.
На воспроизведение карточек с 7 по 8 дается 20 сек.
Размер карточек может быть: 10 х 10 см, 8см х 8 см.
Восьмь карточек для показа с изображением точек от 2 до 8 ( на двух последних карточках нарисовано по 8 точек). Номер карточки помечен с обратной стороны.
Примеры карточки с изображением 2 и 8 точек:
Обработка и анализ результатов:
Экспериментатор подсчитывает количество правильно отмеченных точек на каждом бланке и складывает два лучших варианта выполнения.
Нормативы:
1 ранг – 3 точки на двух карточках
2 ранг – 4 точки на двух карточках
3 ранг – 6 точек на двух карточках
4 ранг – 9 точек на двух карточках
5 ранг – 10 точек на двух карточках
6 ранг – 11 точек на двух карточках
7 ранг – 13 точек на двух карточках
8 ранг – 15 точек на двух карточках
9 ранг – 16 точек на двух карточках
Анализ результатов:
1 и 2 ранги говорят о малом объеме восприятия
3 и 7 ранги – среднее значение объема восприятия, при чем:
3-4 – это ниже среднего значения
5 – среднее значение
6-7 – выше среднего значения
8-9 ранги говорят о большом объеме восприятия.
