- •Кафедра истории россии
- •Для студентов дневного отделения
- •Содержание
- •I. Пояснительная записка
- •II. Программа курса
- •Тема 1. Великая российская революция
- •Тема 2. Россия в годы гражданской войны
- •Тема 3. Советское общество в 20-е годы
- •Тема 4. Ссср в конце 20-х – 30-е годы
- •Тема 5. Национально-государственное строительство в ссср в 20-е – 30-е годы
- •Тема 6. Духовная жизнь советского общества
- •III. Тематика Курса
- •IV. Планы СеминарскиХ занятиЙ
- •Тема 1. Тема: Развитие революции от февраля к октябрю 1917г.
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов
- •Тема 1 тема: Октябрьские события 1917 г. И первые социально–экономические мероприятия советской власти
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов
- •Тема 2 тема: Гражданская война и социально-политическая жизнь в России в годы войны.
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Тема: Экономическая политика большевиков в 20-е годы.
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов:
- •Тема 3. Тема: Политическая жизнь страны в 20-е годы
- •Источники
- •Литература:
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов
- •Тема 5 тема: Национальная политика большевиков и ее реализация
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов:
- •Тема 4 тема: Политический режим в ссср в 30-е годы
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов:
- •Тема 4. Тема: Социально-экономическое развитие ссср в конце 20-х – 30-е годы
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов
- •Тема 6 тема: Принципы культурной революции и основы формирования новой культуры 20-30-е гг.
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические рекомендации
- •V. Вопросы и задания для самостоятельной контролируемой работы Тема: Развитие революции от февраля к октябрю 1917г.
- •Источники и литература
- •Тема: Октябрьские события 1917 г. И первые социально–экономические мероприятия советской власти
- •Источники и литература
- •Тема: Гражданская война и социально-политическая жизнь в России в годы войны.
- •Источники и литература
- •Коллоквиум: Политика военного коммунизма.
- •Литература
- •Тема: Экономическая политика большевиков в 20-е годы.
- •Источники и литература
- •Тема: Политическая жизнь страны в 20-е годы
- •Источники и литература
- •Тема: Национальная политика большевиков и ее реализация
- •Источники и литература
- •Тема: Политический режим в ссср в 30-е годы
- •Источники и литература
- •Тема: Социально-экономическое развитие ссср в конце 20-х – 30-е годы
- •Источники и литература
- •Тема: Принципы культурной революции и основы формирования новой культуры 20-30-е гг.
- •Источники и литература
- •VI. Методические пояснения по работе с монографической литературой
- •Литература
- •VII.Контрольные вопросы
- •VIII. Основная литература к курсу
Источники и литература
1. Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. – М., 1993.
Ленин В.И. Письма о тактике, Задачи пролетариата в нашей революции //Полн. собр. соч., 31, С. 131-144.
Страна гибнет сегодня: воспоминания о Февральской революции 1917 г. – М., 1991.
Хрестоматия по Отечественной истории (1914-1945гг.) / Под ред. А.Ф.Киселева, Э.М. Щагина. – М, 1996.
От российской империи к республике советов. 1901-1917. Часть 1.//Россия ХХ век. Документы и материалы. / Под ред. А.Б. Безбородко. -М, 2005. С. 110-123.
Бовыкин В.И. Социально-экономические предпосылки Великой Октябрьской революции //Коммунист, 1977, № 8.
Гиндин И.Ф. Проблемы истории Февральской революции и её социально-экономических предпосылок //История СССР, 1967, № 4.
Гайда Ф.А. Февраль1917 года: революция, власть, буржуазия. // Вопросы истории, 1996, №3.
Его же. Механизм власти Временного правительства (март-апрель 1917).// Отечественная история, 2001, №2.
Герасимова Н.В. Земская реформа на территории Чувашии: выборы в волостные и уездные земства (июнь-декабрь 1917 г.// Вестник Московского ун-та. Сер. 8, История, 2003, № 1, С.70-87.
Измозик В.С. Временное правительство. Люди и судьбы.//Вопросы истории, 1994, № 6.
Руднева С.Е. Временное правительство и конструирование предпарламента. // Вопросы истории, 2003, №2, С. 149-156.
Тарновский К. В преддверии Октября // Наука и жизнь, 1987, № 10.
Поликарпов В.В. «Новое направление» 50-70-х гг.: последняя дискуссия советских историков // Советская Историография. – М., 1996 .
Чхарташвили П.Ш. Письма в поддержку П.Н. Милюкову накануне его отставки. // Вопросы истории, 1994, №2, С.190-191.
Шелохаев В.В. Либеральная модель переустройства России.- М., 1996.
Тема: Октябрьские события 1917 г. И первые социально–экономические мероприятия советской власти
1. На основе сравнения Апрельских тезисов и резолюций VI съезда РСДРП покажите трансформацию политической линии большевиков от февраля к октябрю 1917 года. Обоснуйте причины этих изменений.
2. Сравните отношение В. И. Ленина, Л.Д. Троцкого, Г.Е. Каменева и Л.Б. Зиновьева к вооруженному перевороту. Чья позиция кажется Вам наиболее убедительной и почему?
3. Изложите отношение различных политических сил России к взятию большевиками власти. Была ли вероятной в тот исторический момент демократическая власть на основе Советов?
4. Составьте схему властных органов и системы управления в первые месяцы советской власти и сравните ее с системой власти и управления в Российской империи. Сформулируйте их принципиальные различия.
5. Проанализируйте тексты первых советских декретов: о мире, о земле, постановление об образовании рабочего и крестьянского правительства, «Декларацию прав народов России» и «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа», Конституцию 1918 года. Раскройте их социокультурный смысл и практическое содержание в контексте 1917 года. Дайте характеристику социально-политической ситуации в стране накануне созыва Учредительного собрания. Каким образом этот контекст повлиял на судьбу Учредительного собрания.
6. Пользуясь рекомендованной литературой, опишите аргументацию, на которой построен тезис современной российской историографии о наличии в 1917 году «крестьянской революции»?
7. Отрецензируйте работу Ленина В.И. «Очередные задачи Советской власти» с точки зрения ее теоретической и практической состоятельности, исходя из реалий 1918 года и сравните свои оценки с положениями современной исторической науки.
8. Познакомьтесь с оценкой Октябрьского восстания и его вождей в «Истории Всесоюзной Коммунистической партии (большевиков). Краткий курс». На этом примере покажите механизм использования исторической науки в конструировании идеологии и политики.
9. На основе воспоминаний и новейших исторических исследований определите, как расценивали роль и место рабочих в Октябрьском перевороте непосредственные участники революции?
