
- •Алексей Лосев. История античной философии в конспективном изложении
- •Содержание введение. Принцип и структура истории античной философии.
- •I.Дофилософская, то есть социально-историческая, основа
- •§1. Общинно-родовая формация
- •§2. Рабовладельческая формация
- •II. Общефилософская, то есть теоретически-проблемная, основа
- •§1. Основная философская проблематика античности. Миф и логос
- •§2. Материя и идея
- •§3. Душа, ум и космос
- •§4. Первоединство
- •§5. Итог
- •III. Исторически-проблемная основа
- •§1. Необходимое условие историзма
- •§2. Основные периоды
- •Классика чувственно-материальный космос как объект
- •§1. Вступление
- •§2. Ранняя классика
- •§3. Средняя классика
- •§4. Зрелая классика
- •§5. Поздняя классика
- •Ранний и средний эллинизм чувственно-материальный космос как объект
- •§1. Ранний эллинизм
- •§2. Средний эллинизм
- •Поздний эллинизм чувственно-материальный космос как миф
- •§1. Ранний римский неоплатонизм
- •§2. Сирийский и пергамский неоплатонизм
- •§3. Афинский неоплатонизм
- •§4. Неоплатонизм и античная мифология судьбы
- •Падение и гибель
- •§1. Дальнейшая эволюция неоплатонизма
- •§2. Общефилософские направления в связи с веком синкретизма
- •§3. Гностицизм
- •Кратчайшая сводка
§4. Зрелая классика
1. {Платон и античная классика вообще}, а) Если в окончательной форме
античная философия не сводилась ни на теорию материи просто, ни на теорию
идеи просто, а была диалектикой идеи и материи, причем такая диалектика
возникала в античности в каждом ее основном периоде, то, очевидно, и весь
этот большой период античной классики тоже необходимым образом должен был
выработать не только теорию материи и идеи, но и такую теорию, в которой то
и другое объединялось в единую диалектическую концепцию. При этом подобного
рода диалектика должна была обладать той спецификой, которая была характерна
не для каких-нибудь других периодов исторического развития, но именно для
периода классики. А мы уже знаем, что весь период античной философской
классики отличался по преимуществу своим объективизмом, когда мало
обращалось внимания на субъективный коррелят идеи и материи, но обращалось
исключительное внимание на объективную самостоятельность того и другого или
на объективно-субстанциальный характер того и другого. И, будучи объективной
субстанцией, такая идея и такая материя еще не изображались в виде
специфического переживания или в виде той или иной индивидуально
человеческой структуры. В период классики они всегда оставались
абстрактно-всеобщими категориями именно ввиду отсутствия интереса к
построению конкретных и единичных структур. Так и возникла теория {Платона},
этот замечательный образец не ранней и не средней, но уже {зрелой} классики,
основным содержанием которой и явилась {диалектика идеи и материи как
абстрактно-всеобщих категорий}.
б) Однако все сказанное до сих пор о Платоне есть характеристика его
как представителя античной классики вообще, но не специально зрелого ее
периода. Платонизм есть прежде всего объективизм, но и вся досократовская
философия тоже есть учение об объективном характере утверждаемых здесь
материальных элементов - земли, воды, воздуха, огня и эфира. Те идеи,
которые Платон устанавливает наряду с материей, тоже существуют вполне
самостоятельно и зависят сами от себя, то есть являются субстанциями, как и
в ранней классике признаваемые ею основные материальные элементы тоже
являются субстанциями. Свои объективно и субстанциально существующие идеи
Платон получает через доведение до предела абстрактно-всеобщих категорий. Но
то же самое необходимо сказать и о материальных элементах, как они
признаются и формулируются в ранней классике. Наконец, платоновские идеи при
всей их раздельности образуют собою единый и общий чувственно-материальный
космос. А такое же положение дела мы находим и в ранней классике. В чем же
разница между ранней и зрелой классикой? Эта разница заключается лишь только
в различной расстановке логического ударения в пределах одной и той же
объективно-субстанциальной и абстрактно-всеобщей системы категорий. Если
основным содержанием всей античной философии является диалектика идеи и
материи и если таковой же является античная классика (с выдвижением на
первый план объективной субстанциальности), то единственное реально ощутимое
различие этих двух историко-философских ступеней заключается только в том,
что ранняя классика базируется на непосредственно данной и потому
{интуитивной материи} (как того и требовал непосредственный характер раннего
рабовладения), в то время как принципом зрелой классики явилась отнюдь не
интуитивно данная материя, но систематически организующая эту интуитивную
материю {формообразующая идея} (как то и было необходимо для слишком
разросшегося и требовавшего для своего сохранения экстренных мер зрелого
рабовладельческого полиса) . При этом, если диалектика была в античной
философии повсюду, как и во всей классике, то в зрелой классике она получила
преимущественное и даже главенствующее положение. И вот почему зрелая
классика не просто интуитивна и не просто дискурсивна, но систематически
{диалектична}. Вот мы и подошли к тому, что можно назвать исторической
спецификой зрелого классического образа мышления и что является самой
существенной стороной философии Платона.
2. {Диалектика Платона}. Сам Платон весьма неохотно брался за
построение положительной и окончательной философской теории, а ограничивался
большей частью изображением только диалектического искания истины, часто
отказываясь от окончательных выводов. В смысле диалектического искания
истины диалоги Платона являются непревзойденным образцом во всей мировой
литературе. И тем не менее по крайней мере в двух своих диалогах, в "Тимее"
и в "Филебе", Платон все-таки решился дать окончательную формулу для своего
мировоззрения, и формулу эту нельзя иначе назвать, как диалектикой именно
категорий идеи и материи.
а) В диалоге "Тимей" дается построение чувственно-материального космоса
(а иного космоса, как сказано выше, в античности вообще не знали) . Но
построение это сначала дается в виде учения об уме (31 b - 37 с), а затем
выдвигается учение о необходимости (47 е - 69 а), под которой ничего иного
нельзя понимать, как именно материю, хотя самый термин "материя" здесь пока
отсутствует. Этот ум, эта необходимость и возникающий из них
чувственно-материальный космос прямо так и формулированы в "Тимее" (48 е -
49 а), в виде диалектической триады.
С другой стороны, в диалоге "Филеб" дается диалектика предела,
беспредельного и единства того и другого, под которым Платон понимает в
первую очередь число (16с - 20 е). Беспредельное - это тот бесконечный и
неопределенный фон, на котором нужно начертить какую-нибудь фигуру,
пользуясь, очевидно, уже не только понятием беспредельного, но и понятием
предела, ограниченности. Только при таком условии фиксируемый нами предмет
станет для нас подлинной реальностью, о которой можно что-нибудь мыслить или
говорить.
б) Эти два примера из весьма трудного и многословного текста Платона с
полной ясностью обнаруживают ту категорию методологии, которой пользовался
Платон при конструировании предмета знания. Очевидно, он пользовался в
первую очередь понятием материи как полной неопределенности и
бесформенности, но тут же привлекал и категорию идеи как чего-то
определенного, оформленного и ограниченного. Подробное исследование всего
текста Платона доказывает необходимость и центральную значимость для
философии Платона диалектики идеи и материи как абстрактно-всеобщих
категорий. Это то, что мы с полным правом должны назвать {зрелой классикой}
античной философии.
в) Заметим, что чисто интуитивное привлечение таких досократовских
элементов, как земля, вода, воздух и огонь, является для Платона уже
некоторого рода примитивным эмпиризмом. Вместо этого он пользуется уже такой
абстрактно-всеобщей категорией, как необходимость или беспредельность. С
другой стороны, также и понятие идеи уже не отличается у него таким
описательным характером, как это было прежде всего у Гераклита. Его идея уже
не наивно-описательно, но с мыслительной необходимостью, а именно чисто
диалектически, объединяется с материей. Точно так же Платона мало устраивает
и дискурсивный характер средней классики, тоже ввиду слишком описательного
соотношения здесь идеи и материи. Платон хочет объединить досократовскую
интуицию ранней классики и дискурсивный метод средней классики. Зрительная
видимость и мыслительная рассудочность объединяются у него в нечто целое. И
хотя чувственно-материальный космос продолжает быть для него, как и для всей
античности, абсолютом, тем не менее он сразу хочет и обозревать его, и
понимать как логическую систему. Но это значит, что его философия уже не
просто интуитивная и не просто дискурсивная, но {спекулятивная}.
г) Обычно систему Платона именуют на этом основании идеализмом. Но
термин "идея" имеет множество разных значений и в античной философии, и в
другие историко-философские периоды, и даже у самого Платона. Для
существенной характеристики платонизма он так же неудобен, как и термин
"спекуляция", и тоже ввиду разнообразных (и часто нефилософских) значений
этого термина. Более подходящим термином был бы такой термин, как
{"эйдология"} или "эйдологизм", поскольку греческий термин "эйдос" хотя и
значит то же самое, что идея, но не вызывает никаких ненаучных ассоциаций.
Итак, если по методу философия ранней классики есть интуитивизм, а
средней - дискурсионизм, то зрелая классика античной философии была
ноуменальным спекулятивизмом, или эйдологизмом, то есть не интуицией
чувственно-материального космоса и не дискурсией над ним, но его
диалектикой.