Практическое занятие №12

Тема: Костюм XIX века.

Цели и задачи работы: Анализировать общую характеристику страны, рассвет культуры и искусства. Ткани, волокнистый состав, фактура, плотность, цветовые и орнаментальные сочетания. Мужской и женский костюм Конструктивное решение костюма. Распространение моды.

Украшения, прически, косметика, обувь и аксессуары.

Содержание работы

1. Характеристика эпохи.

2. Костюм стилевого направления Романтизм.

3. Костюм стилевого направления второе Рококо.

4. Костюм 70-80 гг

5. Костюм стиля Модерн.

Методические указания

Великая французская революция 1789 г. закрепила во Франции победу капиталистических отношений над феодальными.

Именно этот идеал явился одним из основных источников формообразования костюма. Прежде всего это сказывается в значительном упрощении ассортимента шитых изделий, тканей, украшений, в появлении динамичных форм и смелого цветового решения. Из костюма уходят шелк, парча, бархат, дорогие кружева и украшения, каркасная основа, парики.

Одежда санкюлотов

В одежде революционеров — санкюлотов отражается стремление к простоте, удобству, лаконичности форм. Ощутимо влияние народного костюма. Большое значение приобретает символика цвета, несущая революционно-патриотические идеи.

Задание

1. Описать краткую характеристику художественного стиля различных видов искусства исследуемого периода.

2. Изучить характеристику материалов, применяемых в костюме по волокнистому составу, структуре, фактуре, орнаментальному решению, цвету, способу производству.

3. Анализировать характеристику отдельных частей костюма XIX века. Анализ их формы, конструктивно – декоративного решения, его эстетической ценности для различных половозрастных, социальных и региональных групп.

4. Сделать выводы и предложения по использованию данных костюмов в качестве творческого источника.

Задание к СРС

1. Выполнить копии эскиза женского или мужского костюмов любого назначения. Эскиз может быть выполнен в цвете: техника выполнения произвольная.

2. Эскизы выполняются на плотной бумаге формата А-4 в черно-белой или цветной графике.

3. Декоративные элементы орнамента, могут быть выполнены в цвете.

Отчет по результатам работы:

1. Составить конспект.

2. Зарисовать копии костюма.

3. Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

1. Характеристика стилевого направления Романтизм.

2. В чем выражалось своеобразие костюма 30-х гг.?

3. Каковы черты костюма 40-х гг.?

4. Чем отличался костюм стиля Рококо и 50-60-х гг. ХIХ в.?

5. Эклектика в костюме 70-80-х гг.

6. Влияние НТР на мужской костюм.

7. В чем выразилась демократизация в мужском костюме.

8. Как выражался социальный признак в костюме?

9. Сущность стиля Модерн.

10. Характерные черты костюма стиля Модерн.

11. Какие искусственные формообразующие сооружения применялись в женском костюме Х1Х в.?

Рекомендуемая литература:

1. Венде Э. Как распространялась мода. М. Просвещение,1996

2. Каминская Н.М. История костюма. М. Легкая индустрия, 1977

3. Мерцалова М.Н. История костюма. М. Просвещения , 1972

4. Соколова Т.М. Орнамент-почерк эпохи. Л. Аврора, 1972

5. Киреева Е.В. История костюма. М. Просвещение 1980

6. Интернет.

7. Пармон Ф.М. Композиция костюма. М. Легпромбытиздат 1997

Наглядные пособия и раздаточные материалы: плакаты по теме, книги по искусству, журналы, копии костюмов, принадлежности для зарисовок копий.