Практическое занятие №10

Тема: Костюм эпохи Возрождения

Цель работы: Анализировать общую характеристику эпохи, рассвет культуры и искусства, религия эпохи Возрождения, общие черты с античным реализмом. Гуманно новое представление о всесторонне развитом человеке. Эстетический идеал красоты, глубина и значительность духовной красоты в гармоничности красотой физической. Ткани, волокнистый состав, фактура, плотность, цветовые и орнаментальные сочетания. Мужской и женский костюм Италии эпохи Возрождения, Испанский костюм, факторы, определяющий противоречивую эстетику испанского костюм. Влияние Италии, Испании на костюмы Франции, Германии, Англии. Конструктивное решение костюма. Распространение моды.

Содержание работы

1. Характеристика эпохи.

2. Характеристика художественного стиля.

3. Итальянский костюм.

4. Испанский костюм.

5. Германский костюм.

6. Английский костюм.

7. Французский костюм.

Методические указания

Реализм эпохи Возрождения имел много общих черт с античным реализмом. Это ясные спокойные формы, гармоничные пропорции, четкие членения целого на части, органичные соотношения декоративной и конструктивной системы, безупречное чувство меры. Однако искусство Ренессанса сформировалось на новом, более сложном этапе развития человеческого общества и было новым искусством своего времени, отражавшим прежде всего веру в человеческий разум.

Эстетический идеал красоты

Выступая против аскетизма средневековой морали, итальянская эстетика эпохи Возрождения не противопоставляет тело духу, а выдвигает идею их единства.

Сложная натура, в которой глубина и значительность духовной красоты гармонически сочетаются с физической, — таков идеал эпохи.

Красота считается таким же благом, как здоровье и сила

Очень показательно описание идеальной женской красоты, данное в трактате Аньоло Фиренцуолы «О красоте женщин»: «... волосы женщин должны быть нежными, густыми, длинными и волнистыми, цветом они должны уподобляться золоту или же меду, или же горящим лучам солнечным. Телосложение должно быть большое, прочное, но при этом благородных форм. Чрезмерно рослое тело не может нравиться, так же как небольшое и худое. Кожа должна быть слегка красноватой от кровообращения... Плечи должны быть широкими... На груди не должна проступать ни одна кость. Самые красивые ноги — это длинные, стройные, внизу тонкие с сильными снежно-белыми икрами, которые оканчиваются маленькой, узкой, но не сухощавой ступней. Предплечья должны быть белыми, мускулистыми...»

Задание

1. Описать и анализировать общую характеристику эпохи, рассвет культуры и искусства, религия эпохи Возрождения, общие черты с античным реализмом. Гуманно новое представление о всесторонне развитом человеке. Эстетический идеал красоты, глубина и значительность духовной красоты в гармоничности красотой физической.

2. Изучить характеристику материалов, применяемых в костюме по волокнистому составу, структуре, фактуре, орнаментальному решению, цвету, способу производству.

3. Анализировать мужской и женский костюм Италии эпохи Возрождения, Испанский костюм, факторы, определяющий противоречивую эстетику испанского костюм. Влияние Италии, Испании на костюмы Франции, Германии, Англии. Конструктивное решение костюма. Распространение моды.

4. Сделать выводы и предложения по использованию данных костюмов в качестве творческого источника.

Задание к СРС

1. Выполнить копии эскиза женского или мужского костюмов любого назначения. Эскиз может быть выполнен в цвете: техника выполнения произвольная.

2. Эскизы выполняются на плотной бумаге формата А-4 в черно-белой или цветной графике.

3. Декоративные элементы орнамента, могут быть выполнены в цвете.

Отчет по результатам работы:

1. Составить конспект.

2. Зарисовать копии костюма.

3. Ответить на вопросы.

Контрольные вопросы:

1. На основе какого художественного стиля сформировался стиль итальянского Ренессанса?

2. В чем сущность стиля возрождения?

3. Какие деятели искусства являлись творцами стиле Возрождения?

4. Охарактеризуйте итальянский костюм.

5. Охарактеризуйте испанский костюм.

6. Охарактеризуйте германский костюм.

7. Охарактеризуйте английский костюм.

8. Охарактеризуйте французский костюм.

9. В чем различие в костюмах народов Европы?

10. Социальные признаки в костюме?

Рекомендуемая литература:

1. Венде Э. Как распространялась мода. М. Просвещение,1996

2. Каминская Н.М. История костюма. М. Легкая индустрия, 1977

3. Мерцалова М.Н. История костюма. М. Просвещения , 1972

4. Соколова Т.М. Орнамент-почерк эпохи. Л. Аврора, 1972

5. Киреева Е.В. История костюма. М. Просвещение 1980

6. Интернет.

7. Пармон Ф.М. Композиция костюма. М. Легпромбытиздат 1997

Наглядные пособия и раздаточные материалы: плакаты по теме, книги по искусству, журналы, копии костюмов, принадлежности для зарисовок копий.